2《黃山奇石》第二課時(shí)
2《黃山奇石》第二課時(shí)
一、 回憶導(dǎo)入
同學(xué)們,上節(jié)課我們初讀了課文《黃山奇石》,并且學(xué)習(xí)了生字新詞和課文的第一自然段.你們還記得嗎?聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在什么地方呀?那里景色如何?
?。ㄒ龑?dǎo)聯(lián)系第一段回答,板書(shū):神奇、有趣)
二、激趣導(dǎo)入
這節(jié)課,老師來(lái)當(dāng)導(dǎo)游,帶大家去欣賞黃山那有趣的奇石,感受大自然的神奇,領(lǐng)略祖國(guó)山河的壯麗。好嗎?
三、學(xué)習(xí)課文
(一) 整體感知
首先,請(qǐng)聽(tīng)老師范讀課文的第二、三、四、五自然段,同學(xué)們邊聽(tīng)邊看課文的相關(guān)畫(huà)面,同時(shí)留心觀察:課文中介紹了哪幾處奇石?
?。▽W(xué)生回答,相機(jī)板書(shū): ?。?BR> ?。ǘ?分層學(xué)習(xí)
?。薄W(xué)習(xí)第二段
?。ǎ保┱n文中哪個(gè)自然段介紹了仙桃石?翻開(kāi)書(shū)找一找。(出示圖片)
?。ǎ玻┱l(shuí)來(lái)讀一讀第二自然段?其他同學(xué)思考:仙桃石是什么樣子?你從哪兒看出來(lái)?(看著圖說(shuō)一說(shuō))
?。ǎ常┫商沂@么大,又在這么高的地方,它是怎么來(lái)的呢?加上想像說(shuō)一說(shuō)。
?。ǎ矗┲笇?dǎo)朗讀
說(shuō)的真神奇、真有趣,更有趣的是仙桃正好穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)姆旁诹耸P(pán)里,像招待客人一樣。其實(shí)這是誰(shuí)的功勞呀?對(duì),是大自然創(chuàng)造出來(lái)的,讓我們讀出仙桃石的有趣,和對(duì)大自然的贊美吧!
2、學(xué)習(xí)第三段
(1)同學(xué)們,剛才老師引導(dǎo)大家抓住仙桃石的樣子,加上豐富的想想體會(huì)了它的神奇、有趣,那么,課文中是怎么介紹“猴子觀?!钡哪??(出示圖片,指名朗讀。)
(2)你從哪兒體會(huì)出“猴子觀?!钡纳衿妗⒂腥??請(qǐng)你們小組四人先一塊兒讀一讀,然后互相說(shuō)一說(shuō)。(指名回答,從樣子、位置來(lái)引導(dǎo)。)
①、哪句話寫(xiě)出了猴子的樣子?看看圖,再?gòu)恼n文中找一找。(出示句子)
②、哪幾個(gè)詞寫(xiě)出了猴子的動(dòng)作?(變紅)請(qǐng)你坐在凳子上學(xué)一學(xué)。有趣嗎?
?、?、更有趣的是,猴子竟然在干什么?(看云海)
?。ㄐ蕾p云海:云上下翻滾,十分壯觀,能看到這么美的云海,是因?yàn)辄S山太高了。)
④、課文中哪個(gè)詞也講了黃山高呢?(陡峭)(出示圖片)
?。ǎ常┲笇?dǎo)朗讀
同學(xué)們,多么有趣的位置,多么有趣的猴子,你能讀出“猴子觀?!钡纳衿妗⒂腥??
?。场W(xué)習(xí)第四段、第五段
剛才,同學(xué)們通過(guò)小組合作學(xué)習(xí),從猴子的樣子和它所在的位置感受了“猴子觀?!钡纳衿妗⒂腥?。接下來(lái),老師請(qǐng)你們從“仙人指路”“金雞叫天都”這兩處奇石中選一出你喜歡的,自己讀一讀,然后看看圖從它的位置、樣子加上想象說(shuō)一說(shuō)它的神奇、有趣。(出示自學(xué)指導(dǎo)。指名回答,抓住一出體會(huì)到位,多請(qǐng)人補(bǔ)充。)
(1)“仙人指路”
?、?、仙人在什么地方?(學(xué)一學(xué)動(dòng)作)
?、?、仙人是什么樣子?
?、?、仙人好像在告訴人們什么?
?、堋⒅笇?dǎo)朗讀
?。ǎ玻敖痣u叫天都”
①、金雞在什么地方?
②、它是什么樣子?
?、?、金雞在叫什么呢?
?、堋⒅笇?dǎo)朗讀。
(3)齊讀第四、五自然段。
?。?、指導(dǎo)背誦
同學(xué)們,神奇的大自然創(chuàng)造了人間奇跡,創(chuàng)造了黃山那一處處奇石,請(qǐng)選一處你喜歡的,看看圖,讀讀課文,試著背一背,練好了像小導(dǎo)游一樣介紹給你的同桌,好嗎?
誰(shuí)來(lái)背一背?
誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)小導(dǎo)游介紹黃山的奇石?(放音樂(lè)和畫(huà)面)
?。?、學(xué)習(xí)第六段
同學(xué)們,黃山的奇石何止這四種啊,還有很多很多。課文中只提到名字的奇石有哪些?(出示第六段)
?。ǎ保┳杂衫首x,找一找。
(2)請(qǐng)你選一處,模仿著課文的寫(xiě)法,想一想:他在什么地方?是什么樣子?加上豐富的想象說(shuō)一說(shuō)。(練習(xí),指名說(shuō))
(3)黃山還有許多沒(méi)有名字的奇石呢,請(qǐng)你們仔細(xì)觀察,展開(kāi)想象起個(gè)名字,好嗎?
(依次出示:仙人下棋、天鵝孵蛋、駱駝峰)
?。ǎ矗┲笇?dǎo)朗讀。
你們大膽、豐富而又合理的想象使黃山奇石有趣極了,下面,咱們來(lái)共同體會(huì)它的多、奇、趣吧?。R讀)
四、總結(jié)談話
五、板書(shū)設(shè)計(jì)
- 16《誠(chéng)實(shí)的孩子》
- 刻舟求劍 - 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案
- 狼和小羊 - 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案
- 第3冊(cè)第一單元 識(shí)字學(xué)詞學(xué)句(一)2 - 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案
- 1《憫農(nóng)》
- 4《梅花》
- 6《秋天》
- 9《蘭蘭過(guò)橋》
- 13《小馬過(guò)河》
- 17《藍(lán)樹(shù)葉》
- 20《清清的溪水》第二課時(shí)
- 《識(shí)字學(xué)詞學(xué)句(二)4》課后記
- 《祖國(guó)山水多美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《江雪》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 廈門(mén)中考滿(mǎn)分作文:水韻悠悠
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