人家是人家,我是我,怎么理解

人家是人家,我是我,怎么理解

1、人家是人家,我是我,怎么理解

人家是人家,我是我,怎么理解

每個(gè)人自身都有自身的優(yōu)點(diǎn)，人家有的優(yōu)點(diǎn)你不一定有，但是你有的優(yōu)點(diǎn)別人也并不一定會(huì)有，我們是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，人家也是，就像是我的鉛筆就只是我的鉛筆一樣，我們就是我們自己，不需要盲目的跟別人一樣。

2、“人家是人家，我是我?！苯Y(jié)合生活實(shí)際，說說你是怎么理解這句話的

⊙人家是人家，我是我。結(jié)合生活實(shí)際，說說你是怎么理解這句話的。

參考答案:生活中，經(jīng)常有人不遵守交通規(guī)則，亂紅燈，我知道他們這樣做是不對(duì)的，所以時(shí)刻約東自己，不跟風(fēng)闖紅燈。

3、6.（1）3個(gè)8相加，和是（ ）。（2）一個(gè)乘數(shù)是8，另一個(gè)乘數(shù)是3，積是（ ）。

人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)九參考答案

6.（1）3個(gè)8相加，和是（ 24）。

（2）一個(gè)乘數(shù)是8，另一個(gè)乘數(shù)是3，積是（24 ）。

4、用馬棚,愿意,磨坊,馱,擋住,為難,突然,攔住,吃驚講故事

用馬棚,愿意,磨坊,馱,擋住,為難,突然,攔住,吃驚講故事

馬棚有一匹叫皮特的小馬，總是希望自己能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大，這樣就可以幫助媽媽做一些自己能夠做的事情，這樣就可以幫助媽媽減少很多的重?fù)?dān)。

日子一天天的過期了，皮特也慢慢的長(zhǎng)大了，這天媽媽讓他將小麥馱到兩公里以外的磨坊去研磨一下。他很愿意且開心的答應(yīng)了，一路哼著歌心情十分的愉悅，但是走到半路卻被一條河流給擋住了，這時(shí)候皮特犯難了，如果回家問媽媽來回又太遠(yuǎn)了。

正在為難的時(shí)候，皮特看到了老牛伯伯，于是過去問牛伯伯這條小河能過去嗎？牛伯伯很確定的說很淺的，只到腳，皮特一聽，謝過了牛伯伯準(zhǔn)備蹚過去，這時(shí)候一只松鼠突然跑出來攔住他說：不要過去，你會(huì)死的，上星期我一個(gè)朋友就在這里淹死了，這河水很深的聽了這句話皮特很吃驚，怎么牛伯伯和松鼠說的不一樣呢？我還是回去問問媽媽吧！

于是他又很懊惱的回去了，媽媽看到他還以為他送過去了，很是開心，但是皮特就說，媽媽村口的那個(gè)小河我過不去，媽媽說這不是很淺的嗎？然后皮特將事情告訴了媽媽，媽媽聽了告訴他我們要學(xué)會(huì)嘗試，要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，皮特聽了很難為情，于是就再次去到小河邊準(zhǔn)備小心的蹚過去，才發(fā)現(xiàn)原來河水不像牛伯伯說的那么淺。也不像松鼠兄弟說的那樣深~

5、你知道哪些人家是人家我是我這樣的事情

你知道哪些人家是人家我是我這樣的事情

示例1：小時(shí)候媽媽經(jīng)常會(huì)用鄰居家的小孩來和我做比較，鄰居家的小孩拿到了獎(jiǎng)狀媽媽會(huì)說，鄰居家的小孩考試得了100分，媽媽也會(huì)說。

示例2：小明最喜歡的體育是打籃球，而我最喜歡的體育是打羽毛球，小明想讓我跟他一樣體育項(xiàng)目選擇籃球，我拒絕了，因?yàn)槲蚁矚g的不是籃球。

6、舉例說明人家是人家我是我

舉例說明人家是人家我是我

示例1：小時(shí)候媽媽經(jīng)常會(huì)用鄰居家的小孩來和我做比較，鄰居家的小孩拿到了獎(jiǎng)狀媽媽會(huì)說，鄰居家的小孩考試得了100分，媽媽也會(huì)說。

示例2：小明最喜歡的體育是打籃球，而我最喜歡的體育是打羽毛球，小明想讓我跟他一樣體育項(xiàng)目選擇籃球，我拒絕了，因?yàn)槲蚁矚g的不是籃球。

7、人家是人家,我是我結(jié)合生活實(shí)際說說你是怎樣理解這句話的

人家是人家,我是我結(jié)合生活實(shí)際說說你是怎樣理解這句話的。

每個(gè)人自身都有自身的優(yōu)點(diǎn)，人家有的優(yōu)點(diǎn)你不一定有，但是你有的優(yōu)點(diǎn)別人也并不一定會(huì)有，我們是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，人家也是，就像是我的鉛筆就只是我的鉛筆一樣，我們就是我們自己，不需要盲目的跟別人一樣。

8、人家是人家我是我，結(jié)合自己實(shí)際生活說一說

人家是人家我是我，結(jié)合自己實(shí)際生活說一說

這句話富有哲理，每個(gè)人都有自己和別人不一樣的地方，要正確對(duì)待別人的看法，要有自己的判斷，不要為了迎合別人而盲目地改變自己。

9、注意下面的加點(diǎn)的詞，理解詞的意思

注意下面的加點(diǎn)的詞，理解詞的意思

黃河奔，長(zhǎng)江涌，長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳

點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：奔、涌讓我感受到了黃河、長(zhǎng)江的奔騰氣勢(shì)；長(zhǎng)讓我感受到了長(zhǎng)城的雄偉，工程的浩大，我國人民的智慧和勤勞；聳讓我感受到了珠穆朗瑪峰的高聳入云，怪不得被它稱為世界最高峰。

10、北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《節(jié)余多少錢》 2.人民劇場(chǎng)樓下有425個(gè)座位，樓上比樓下少185個(gè)座位，人民劇場(chǎng)一共有多少個(gè)座位?畫圖說說你是怎么想的，再列式計(jì)算。

北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《節(jié)余多少錢》

2.人民劇場(chǎng)樓下有425個(gè)座位，樓上比樓下少185個(gè)座位，人民劇場(chǎng)一共有多少個(gè)座位?畫圖說說你是怎么想的，再列式計(jì)算。

425-185+425

=240+425

=665(個(gè))

425+ (425-185 )

=425+ 240

=665 (個(gè))

11、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《時(shí)間與數(shù)學(xué)》 共同的休息日 奇思的父親是火車司機(jī)，每工作3天后休息1天。奇思的母親是飛機(jī)乘務(wù)員，每工作1天后休,息1天。奇思是周六、周日休息。 用△標(biāo)出父親的休息日，用O標(biāo)出母

北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《時(shí)間與數(shù)學(xué)》

共同的休息日

奇思的父親是火車司機(jī)，每工作3天后休息1天。奇思的母親是飛機(jī)乘務(wù)員，每工作1天后休,息1天。奇思是周六、周日休息。

用△標(biāo)出父親的休息日，用O標(biāo)出母親的休息日。你發(fā)現(xiàn)了什么?

12、假如裁縫是急性子,顧客是慢性子,他們之間會(huì)發(fā)生什么事？

假如裁縫是急性子,顧客是慢性子,他們之間會(huì)發(fā)生什么事？

范文一：

故事發(fā)生的夏天，裁縫店里走進(jìn)一位顧客。

顧客把布料放在桌上，對(duì)裁縫說：我要做一件冬裝。先生，現(xiàn)在是夏季，訂件夏裝吧！這樣你就能馬上穿上新衣服了。好吧！顧客答應(yīng)了。說完，顧客就回去了。

第二天，裁縫就把衣服做好了。他打電話問顧客：慢性子先生，您的衣服已經(jīng)做好了，你要什么時(shí)候來取呢？哎！我現(xiàn)在沒空，過幾天吧！幾天后就到秋天了。你幫我改成秋裝吧，接上個(gè)袖子。難道你不想早點(diǎn)穿上新衣服嗎？沒事沒事，秋天穿上也不遲。

轉(zhuǎn)眼秋天到了，慢性子先生還是沒來取衣服?？粗龊玫男乱路]有被取走。裁縫很著急。于是，他又打電話給顧客。您好，慢性子先生，那衣服已經(jīng)做好了，請(qǐng)問您要什么時(shí)候來取呢？行行好，我不著急穿新衣服，你幫我改回夏裝吧，我到明年夏天再來取。

可第二年夏天過完后，顧客還是沒來取。

范文二：

故事發(fā)生在冬天，裁縫店里慢悠悠地走進(jìn)來一位顧客。

顧客慢吞吞地把一卷布料放在桌上，不緊不慢地對(duì)裁縫說：我想做一件棉襖。請(qǐng)您慢慢地做，不著急，我有的是時(shí)間。裁縫焦急地說：我和別的裁縫不一樣，您要早早來取，我可沒有等您的耐心。

等顧客離開，裁縫果然說干就干。他擼起袖子，馬上開工。他做呀，做呀，馬不停蹄。他沒有喝一口水，沒有吃一口飯，披星戴月，一直忙到第二天繁星閃爍的深夜。他喘了一口粗氣，大呼一聲搞定！，便倒頭就呼呼大睡。

第二天早晨，調(diào)皮的太陽剛露出燦爛的臉蛋，裁縫臉沒洗、牙沒刷，就抱著棉襖心急如焚地站在店門口，盼著顧客的到來。太陽從東邊升起、西邊落下，一天又一天，一周又一周......

光禿禿的樹干上已抽出了嫩綠的小樹芽，粉嫩的荷花在太陽的擁抱下探出了頭，可那位顧客還沒來取衣服。裁縫急得像熱鍋上的螞蟻，走來走去。他通過多方打聽，終于找到了顧客的電話號(hào)碼。他著急的撥通了電話，而對(duì)方的回答是：難道您就做完了？，裁縫回答道：那當(dāng)然，我都等了您幾十天了，您多久來取衣服呀？顧客說：不著急，不著急，過幾天我自然來取衣服。

裁縫又等啊等啊。一陣秋風(fēng)，一陣秋雨，天氣已轉(zhuǎn)涼了，他實(shí)在等不及了，抱著衣服飛奔村里，挨家挨戶地尋找顧客。找了兩天兩夜，終于找到了顧客的家。他激動(dòng)得將衣服交給顧客，顧客卻說：你咋這么著急呢，我都不著急！......

13、假如裁縫是急性子,顧客是慢性子,他們之間會(huì)發(fā)生什么事

假如裁縫是急性子,顧客是慢性子,他們之間會(huì)發(fā)生什么事

故事發(fā)生在夏天的裁縫店里，走進(jìn)一位性子很慢的顧客。

顧客把卷布料放在桌上，對(duì)裁縫說我要做一件背心一條褲子，我跑了三家店了，我的三個(gè)三歲小孩，家里沒有人看，幸好我性子很慢，第一家說昨天也有一位顧客要做一件背心，一條褲子那個(gè)裁縫都快做好了，她又不要了，我把他的東西存好，正好您來了，我就把他的半成品繼續(xù)做，做好給你就行了應(yīng)該明天就能好，我沒同意，因?yàn)樘炝?，而且我還沒有時(shí)間取，所以我換一個(gè)裁縫試試，可不可以？

不就在這個(gè)日子裁縫說話的聲音像機(jī)關(guān)槍一樣突突突突突可快了！慢性子，顧客說看你那么自信，說的是明年夏天？如果你覺得還是太長(zhǎng)的話，后年我也不覺得太長(zhǎng)。

急性子裁縫又打起了機(jī)關(guān)槍，不是今年的今天，我是一個(gè)急性子呀，不用你來取，我給你送過去。

顧客一聽高興了，滿意的走了！

14、你是如何理解“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”意思的？

你是如何理解一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)意思的？

一年中最好的景致你一定要記住，最美景是在秋末初冬橙黃桔綠的時(shí)節(jié)啊。

15、通過飛向藍(lán)天的恐龍?zhí)岢鋈齻€(gè)問題，大家如何理解

通過飛向藍(lán)天的恐龍?zhí)岢鋈齻€(gè)問題，大家如何理解

1、恐龍和鳥有什么關(guān)系？鳥是由恐龍演變過來的

2、恐龍與鳥有什么相似之處？在19世紀(jì)，英國學(xué)者赫胥黎就注意到了，恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上面有很多相似之處。

3、有什么證據(jù)證明恐龍長(zhǎng)羽毛？20世紀(jì)末期，我國的科學(xué)家在；遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石。

16、25課挑山工課堂筆記句子理解，四年級(jí)下冊(cè)

25課挑山工課堂筆記句子理解，四年級(jí)下冊(cè)

　　在泰山上，隨處都可以碰到挑山工。

　　這句話寫出我觀察挑山工的地點(diǎn)。隨處一詞點(diǎn)明挑山工十分普通，并非有超凡體力與能力的'超人。泰山，山名，位于山東省泰安市以北。長(zhǎng)200千米，其主峰玉皇頂海拔1524米。泰山突兀峻拔，雄偉壯麗。秦皇漢武等古代帝王均在此封禪，祭告天地。許多文人墨客也來泰山覽勝，留下精美詩篇與題刻。泰山是五岳之首，旭日東升晚霞西照黃河金帶云海玉盤為泰山四大奇觀。泰山與華山、衡山、恒山、嵩山為我國著名的五大名山，稱五岳。

17、如果你是解說員，如何介紹恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥的過程

如果你是解說員，如何介紹恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥的過程

兩億四千萬年前，地球上的第一種恐龍和狗一般大小。數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成了一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長(zhǎng)得越來越像鳥類，前肢能像鳥翼一樣拍打，體表長(zhǎng)出了羽毛。后來，獵食性恐龍中的一些種類轉(zhuǎn)移到樹上生存，在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動(dòng)飛行，飛向藍(lán)天。

18、3、借助注釋，理解《長(zhǎng)相思》的意思，試著體會(huì)作者的思想感情，和同學(xué)交流。

山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。

風(fēng)一更、雪一更，聒碎心鄉(xiāng)夢(mèng)不成，故園無此聲。

詞意：跋山涉水走過一程又一程，將士們馬不停蹄地向著山海關(guān)進(jìn)發(fā)。夜已經(jīng)深了，千萬個(gè)帳篷里都點(diǎn)起了燈。

帳篷外風(fēng)聲不斷，雪花不住，聲音嘈雜打碎了思鄉(xiāng)的夢(mèng)，而相隔千里的家鄉(xiāng)沒有這樣的聲音啊。

思想感情：醒著離家千里之外，想夢(mèng)中與家人團(tuán)聚又被風(fēng)雪之聲吵醒。這樣的情景之下，作者就更加思鄉(xiāng)了。

19、(3)上周六，王玲的活動(dòng)路線是(3，4)→(4，3)→(6，4)→(3，6)→(3，4)。

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)五》練習(xí)題及答案

(3)上周六，王玲的活動(dòng)路線是(3，4)(4，3)(6，4)(3，6)(3，4)。說說她這一天都去了哪些地方?

她從家里出發(fā)，先后行至圖書館、少年宮和體育館，并在此后返回家中。

20、8.一輛汽車的后車窗有一塊遮陽布是梯形形狀，上底是1m，下底是1.2m，高0.7m。它的面積是多少?

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十五》練習(xí)題及答案

8.一輛汽車的后車窗有一塊遮陽布是梯形形狀，上底是1m，下底是1.2m，高0.7m。它的面積是多少?

解:S=(1+12)0.72

=2.20.72

=0.77(m)

答:它的面積是0.77平方米。

21、5.明明的頭長(zhǎng)是20cm,身高是120cm,明明頭長(zhǎng)是身高的幾分之幾?

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《約分》

5.明明的頭長(zhǎng)是20cm,身高是120cm,明明頭長(zhǎng)是身高的幾分之幾?

20120=20/120=1/6

答:明明頭長(zhǎng)是身高的1/6。

22、說說牛郞和老牛是怎么相處的，他和織女是怎么認(rèn)識(shí)的？

部編版五年級(jí)語文上冊(cè)第10課《牛郎織女（一）》課后練習(xí)及答案

默讀課文，說說牛郞和老牛是怎么相處的，他和織女是怎么認(rèn)識(shí)的？

牛郞和老牛相處：

牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密，二來呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對(duì)得起它呢？他總是挑很好的草地，讓牛吃又肥又嫩的青草，家里吃的干草，篩得一點(diǎn)兒土也沒有。?？柿?，他就牽著它到小溪的上游，讓它喝干凈的水。夏天天氣熱,就在樹林里休息；冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽。他把牛身上刷得干干凈凈，不讓有一點(diǎn)兒草葉土粒。

牛郎隨口哼幾支小曲兒，沒人聽他的，可是牛搖搖耳朵閉閉眼，好像聽得挺有味兒。牛郎心里想什么，嘴里就說出來，沒人聽他的，可是牛咧開嘴,笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看見的聽見的事告訴牛，有時(shí)候跟它商量一些事。牛雖然不說話，可是眉開眼笑的，牛郎也就滿意了。

以后，他白天上山打柴，柴滿一車，就讓老牛拉著，到集市上去換糧食；夜晚就讓老牛在車旁邊休息，自己睡在車上。

他和織女認(rèn)識(shí)：

老牛說：明天黃昏的時(shí)候,你翻過右邊那座山。山那邊一片樹林，樹林前邊一個(gè)湖，那時(shí)候有幾個(gè)仙女會(huì)在湖里洗澡。她們的衣裳放在草地上，你要撿起那件粉紅色的紗衣，跑到樹林里等著，去跟你要衣裳的那個(gè)仙女就是你的妻子。這個(gè)好機(jī)會(huì)你可別錯(cuò)過了。

牛郎按照老牛說的去做，果然認(rèn)識(shí)了織女。

23、跳水中在那個(gè)危急時(shí)刻船長(zhǎng)是怎么想的,他的辦法好在那里

跳水中在那個(gè)危急時(shí)刻船長(zhǎng)是怎么想的,他的辦法好在那里

當(dāng)時(shí)的情況也是非常緊急的，孩子隨時(shí)都有可能會(huì)從橫木上面掉下來，如果我們這個(gè)時(shí)候采用梯子或者氣墊這種方法的話，都是需要時(shí)間準(zhǔn)備的，孩子可能沒有那么多的時(shí)間可以等待，掉到甲板上面的話，很有可能會(huì)造成粉身碎骨。所以只有讓孩子跳到水里是最好的方法，因?yàn)楹Ｋ怯懈×Φ?，而且這邊有那么多的水手，只要救援及時(shí)，還是是沒有問題的，得救的希望非常的大。

24、借助注釋，理解楓橋夜泊的意思，并體會(huì)作者的思想感情

借助注釋，理解楓橋夜泊的意思，并體會(huì)作者的思想感情

譯文：

月亮慢慢垂落在夜空里，烏鴉啼叫著，霜?dú)鉂M天，我對(duì)著江邊的楓樹和漁火，心懷憂愁而難以入眠。姑蘇城外，那寂靜的寒山古寺，敲鐘的聲音在半夜里傳到了客船。

《楓橋夜泊》是唐朝安史之亂后，張繼途經(jīng)寒山寺時(shí)，寫下這首詩。在這首詩中，詩人精確而細(xì)膩地講述了一個(gè)客船夜泊者對(duì)江南深秋夜景的觀察和感受，勾畫了月落烏啼、霜天寒夜、江楓漁火、孤舟客子等景象，有景有情有聲有色。此外，這首詩也將作者羈旅之思，家國之憂，以及身處亂世尚無歸宿的顧慮充分地表現(xiàn)出來，是寫愁的代表作。

25、2.某倉庫的地面是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)15m，寬是長(zhǎng)的4/5。這個(gè)倉庫地面的面積是多少?

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二練習(xí)題及答案

2.某倉庫的地面是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)15m，寬是長(zhǎng)的4/5。這個(gè)倉庫地面的面積是多少?

解:長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)寬

長(zhǎng)方形的寬:154/5=12(m)

長(zhǎng)方形的面積:1512=180(m)

答:這個(gè)倉庫地面的面積是180m。

26、今年我12歲，爸爸38歲。爸爸一年的工資是36000元，媽媽每月工資是2000元。

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十二參考答案

8.請(qǐng)你根據(jù)下面的信息，尋找合適的量，寫出這些量之間的比。

今年我12歲，爸爸38歲。爸爸一年的工資是36000元，媽媽每月工資是2000元。

你還能在生活中發(fā)現(xiàn)哪些信息？會(huì)用比來表示這些信息中各個(gè)量之間的關(guān)系嗎？

參考答案：

我與爸爸的年齡比:12:38=6:19

媽媽一年的工資:200012=24000(元)

爸爸與媽媽一年的工資比:36000:24000=3:2

27、蒜,醋,餃,攤,拌,眨,宵,燃,販,彼,賀,轎,駱,駝,恰的拼音

蒜,醋,餃,攤,拌,眨,宵,燃,販,彼,賀,轎,駱,駝,恰的拼音

蒜 sun 大蒜、蒜苗、蒜蓉

醋 c 吃醋、醋壇子、

餃 jiǎo 餃子、蒸餃

攤 tān 攤位、攤主、擺攤

拌 bn 拌嘴、攪拌、拌面

眨 zhǎ 眨眼、一眨不眨、眨動(dòng)

宵 xiāo 元宵、宵夜、今宵、通宵達(dá)旦

燃 rn 燃燒、點(diǎn)燃、燃放、

販 fn 人販子、販賣、小販

彼 bǐ 彼此、知己知彼、厚此薄彼

賀 h 祝賀、恭賀、賀喜、

轎 jio 轎子、轎夫、抬轎子

駱 lu 駱駝、石駱駝、駱駝?wù)?、白花?/p>

駝 tu 駱駝、駝絨、駝背、駝子、駝色

恰 qi 恰當(dāng)、恰巧、恰如其分、恰似、恰到好處

28、忘,潑,度,龍,炮,穿,向,令的組詞

忘,潑,度,龍,炮,穿,向,令的組詞

潑水節(jié)，是中國傣族、阿昌族、布朗族、佤族、德昂族等少數(shù)民族和中南半島某些民族的新年節(jié)日。為傣族一年中最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。中國傣族節(jié)期在傣歷六七月(清明節(jié)后十日左右)。現(xiàn)已固定在公歷4月13至15日。節(jié)日期間，人們相互潑水祝福，并舉行拜佛、賽龍舟、點(diǎn)孔明燈等活動(dòng)。中華人民共和國成立后，增加了游行、文藝匯演、電影晚會(huì)、展覽和物資交流等新內(nèi)容。泰國、緬甸、老撾等國都在每年公歷4月中旬歡度此節(jié)。

忘wng（忘記、難忘、忘年之交）

潑pō（潑水、活潑、破曬）

度d（度假、角度、度日如年）

龍lng（龍頭、龍蝦、車水馬龍）

炮po（大炮、禮炮、糖衣炮彈）

穿chuān（穿著、看穿、水滴石穿）

向xing（向往、方向、欣欣向榮）

令lng（令愛、命令、軍令如山）

我會(huì)認(rèn)

族z（民族、漢族、少數(shù)民族）

民mn（人民、農(nóng)民、民主）

敲qiāo（敲鼓、敲打、敲擊）

駛shǐ（行駛、駕駛、駛?cè)耄?/p>

容rng（容易、笑容、面容）

踩cǎi（踩踏、踩街、踩著）

鋪pū（鋪上、地鋪、鋪床）

盛chng（盛飯、盛滿、盛水）

碗wǎn（飯碗、茶碗、木碗）

祝zh（祝福、祝愿、祝賀）

福f（幸福、福利、福氣）

健jin（健身、健康、健壯）

康kāng（安康、小康、康復(fù)）

壽shu（長(zhǎng)壽、壽星、壽命）

29、饒,瑰,參,劃,武,糞,輩,設(shè)的組詞

饒,瑰,參,劃,武,糞,輩,設(shè)的組詞

《富饒的西沙群島》，第一句就告訴了我們，西沙群島位于南海的西北部，是我國海南省三沙市的一部分。要更清楚地知道西沙群島在祖國的什么位置，李老師建議大家到地圖上去找一找，順便找到自己的家鄉(xiāng)在祖國的什么位置。這一定很有意思。

饒ro（富饒、饒?jiān)?、饒有興趣）

瑰guī（瑰麗、瑰異、瑰寶）

參shēn（海參、人參、紅參）

劃hu（劃船、劃傷、劃過來）

武wǔ（威武、英武、文武雙全）

糞fn（鳥糞、糞便、視如糞土）

輩bi（祖輩、輩分、等閑之輩）

設(shè)sh（設(shè)計(jì)、建設(shè)、設(shè)身處地）

30、辭,抑,碌,吊,燥,脊,竟,龜,哇，忍的組詞

辭,抑,碌,吊,燥,脊,竟,龜,哇，忍的組詞

《慈母情深》是著名作家梁曉聲小說《母親》中的節(jié)選課文。語言平實(shí)，筆觸細(xì)膩，記敘了母親在極其艱難的生活條件下，不顧別人勸阻毅然拿錢給我買書的故事。通過對(duì)母親外貌、語言、動(dòng)作等的描寫，勾勒出一位辛勞、瘦弱、開明、慈愛的母親形象，字里行間吐露著一份深厚的慈母情，也表達(dá)了作者對(duì)母親的敬愛之情。文章描寫細(xì)膩，情感真摯，語言淺顯易懂。

辭：c（辭掉、辭退、辭職）

抑：y（壓抑、抑制、抑揚(yáng)頓挫）

碌：l（忙碌、勞碌、碌碌無為）

吊：dio（吊燈、吊床、提心吊膽）

燥：zo（干燥、噪聲、聲名大噪）

脊：jǐ（脊背、屋脊、豎起脊梁）

竟：jng（竟然、畢竟、有志竟成）

龜：jūn（龜裂、龜手、龜裂紋）

哇：wɑ（快走哇、別哭哇）

忍：rěn（忍心、忍受、忍俊不禁）

酸：suān（心酸、腿酸、酸甜苦辣）

權(quán)：qun（權(quán)利、職權(quán)、選舉權(quán)）

魄：p（失魂落魄、魂飛魄散）

頹：tu（頹敗、頹廢、頹壞）

紉：rn（縫紉、紉針、縫紉機(jī)）

褐：h（褐色、褐煤、短褐不全）

憊：bi（疲憊、憊乏、疲憊不堪）

耽：dān（耽誤、耽擱、虎視耽耽）

兜：dōu（衣兜、布兜、網(wǎng)兜）

31、濱,灰,漁,遍,躺,載,靠,栽,亞,夏,除,踩,潔的組詞

濱,灰,漁,遍,躺,載,靠,栽,亞,夏,除,踩,潔的組詞

本文主要描寫了海濱小城的美麗景色，語言清晰，字里行間流露出作者對(duì)小城的熱愛之情。作者先寫海濱，再寫小城，意在把小城放在海濱這個(gè)大的背景下，使小城更加美麗。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，引導(dǎo)學(xué)生按照從海濱到小城的順序一一抓住景物特點(diǎn)，結(jié)合重點(diǎn)詞語體會(huì)海濱小城之美。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)借助關(guān)鍵句理解一段話的意思的方法，在自主探究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)文章總分的構(gòu)段方式之美，嘗試在習(xí)作中運(yùn)用此種構(gòu)段方式。

我會(huì)寫

濱bīn（海濱、湖濱、濱海）

灰huī（灰色、灰白、灰心喪氣）

漁y（漁民、漁業(yè)、漁翁得利）

遍bin（遍地、遍及、漫山遍野）

躺tǎng（躺在、躺倒、躺下）

載zi（滿載、載貨、滿載而歸）

靠ko（靠岸、依靠、無依無靠）

栽 zāi（栽樹、栽植、栽跟頭）

亞y（亞熱帶、亞軍、東亞）

夏 xi（初夏、立夏、夏令營）

除ch（除了、除法、刪除）

踩cǎi（踩到、踩泥、踩高竿）

潔ji（整潔、潔凈、冰清玉潔）

我會(huì)認(rèn)

鷗ōu（海鷗、鷗盟、水鷗）

胳gē（胳臂、胳膊、胳臼窩）

臂bei（胳臂）

睬cǎi（理睬、睬瞅、不理不睬）

凰hung（鳳凰、金鳳凰、鳳凰磐涅）

榕rng（榕樹、榕城、榕海）

凳dng（石凳、凳子、坐冷板凳）

逢fng（每逢、重逢、相逢）