當(dāng)好孩子成長(zhǎng)的“拐杖”
當(dāng)好孩子成長(zhǎng)的“拐杖”
丈夫時(shí)常說(shuō)我是兒子的“拐杖”,兒子小時(shí)候聰明伶俐又乖巧,倒讓我自得其樂(lè),可隨著時(shí)間的推移。我發(fā)覺,教育孩子作好孩子的“拐杖”的確不是一件輕松的事兒。巧滅“多嘴婆”
兒子的表達(dá)能力很強(qiáng)。在家里會(huì)模仿我的語(yǔ)氣講故事,在幼兒園會(huì)搶著發(fā)言。
兒子很愿意和我講幼兒園里的事,甚至老師的批評(píng)也全都告訴我。剛開始我沒(méi)在意,只是告訴他。要聽老師的話,上課時(shí)不要說(shuō)話??勺罱鼜膬鹤涌诶镎f(shuō)出的??偸且?yàn)楹瓦@個(gè)或那個(gè)小朋友上課時(shí)說(shuō)話了,出操時(shí)說(shuō)笑了,被老師懲罰!
“媽媽。吃早飯時(shí)大古說(shuō)的話特有意思,把我笑得飯都噴出來(lái)了……”
“老師沒(méi)有批評(píng)你?”
“批評(píng)了。我和大古不能坐同桌了!”
我皺眉。
“我和陳陳上課時(shí)去上廁所,我們一直待在里面?!?/p>
“為什么?”
“我講了昨晚的動(dòng)畫片。我倆在里面哈哈大笑……”
“老師讓我們?cè)趲锵胂?,錯(cuò)在哪里!”
我瞪眼!
“媽媽。今天早上散步的時(shí)候……”
兒子話沒(méi)說(shuō)完,我就沖他喊:“你肯定又說(shuō)話被老師批評(píng)了。對(duì)不對(duì)!你怎么這么小就成了‘多嘴婆’了!”
“我不是‘多嘴婆’!”兒子一下子由興奮轉(zhuǎn)成怯怯的。
此后兒子一回家,我就追問(wèn)他:“今天隨便說(shuō)話了嗎?老師批評(píng)了嗎?”兒子依舊老實(shí)回答。一天。兒子終于被問(wèn)煩了。淚汪汪地沖我喊:“為什么不讓說(shuō)話?上課、散步、吃飯都不讓說(shuō)!那我就沒(méi)有時(shí)間和小朋友說(shuō)有意思的話了!”
他的眼淚提醒了我。不能矯枉過(guò)正,讓他覺得委屈。我蹲下來(lái)看著他:“寶貝,如果你講故事,媽媽卻亂說(shuō)話,你會(huì)高興嗎?”兒子搖頭。
兒子愛畫畫,我準(zhǔn)備了一張白紙貼在墻上。如果他上課沒(méi)說(shuō)話,就拿彩筆畫小動(dòng)物的一只耳朵,明天還能堅(jiān)持就畫另一只耳朵??纯从枚嚅L(zhǎng)時(shí)間能畫好一只小動(dòng)物!兒子情緒一下子高漲起來(lái):“媽媽,我能很快畫好的。我上課時(shí)一定不說(shuō)話!現(xiàn)在就開始畫吧!”
兒子的“發(fā)怒”
周末,兒子興致勃勃地從書架上翻出法布爾的《昆蟲記》,準(zhǔn)備寫一篇讀后感。
大半天過(guò)去了,兒子沒(méi)有寫下一個(gè)字。我忍不住把書拿過(guò)來(lái),翻到描寫蟋蟀的那個(gè)章節(jié),滔滔不絕地跟兒子大講特講起來(lái),最后還引申道:“你看。法布爾對(duì)夜晚美妙的星空并不在意,卻醉心于傾聽蟋蟀的鳴叫,因?yàn)轶白囗懙男∫骨攀钦嬲档梦覀冃蕾p和記錄的,”我自豪地告訴兒子?!澳憧梢赃@樣寫:生活中不是缺乏美。而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。按媽媽說(shuō)的寫肯定能得優(yōu)!”
兒子若有所思,很快就動(dòng)筆了。一個(gè)小時(shí)后,兒子終于完成了最讓他發(fā)憷的作文。我把作文讀了一遍,頓時(shí)氣不打一處來(lái)。“你怎么沒(méi)按媽媽說(shuō)的寫?!重新寫!!”
兒子沒(méi)吭聲,又趴到桌子上寫起來(lái)。沒(méi)想到,兒子卻沒(méi)有寫作文,而是畫了一幅畫讓我看,上面畫著一個(gè)哭鼻子的小姑娘,旁邊則是一個(gè)怒氣沖沖用手指著小姑娘的大人,大人旁邊還有一行字?!澳憬o我重新寫!”落款卻是我的名字。見他“不務(wù)正業(yè)”,我正要發(fā)火,兒子用稚嫩的聲音喊道:“媽媽,你看清楚了,這是替你畫的畫,那個(gè)正在哭的小姑娘就是你!”
原來(lái)兒子是在用自己的方式告訴我,如果我的勞動(dòng)被否定了,一定會(huì)難過(guò)得哭起來(lái)。我靜下心來(lái),重新讀了一遍兒子的作文,雖然文筆樸拙,立意也不高,但確實(shí)寫出了兒子這個(gè)年紀(jì)對(duì)這本書的理解和認(rèn)知。
沒(méi)想到兒子居然用這樣的形式來(lái)表示抗議。我常告訴兒子要“換位思考”,但是,兒子卻用這幅無(wú)聲的畫真正讓我明白這四個(gè)字的含義:不能俯視孩子,而要蹲下身來(lái)?yè)Q個(gè)角度,和孩子保持平等的視線,這樣我們就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)和我們不一樣的世界一孩子眼中的世界。
我知道。在兒子成長(zhǎng)的道路上還有很多的小坎坷需要我這個(gè)做媽媽的去指引去教育。這不僅需要時(shí)間精力,需要細(xì)致耐心。更重要的是要時(shí)刻考慮孩子的心理成長(zhǎng)。看來(lái),我這“拐杖”還任重而道遠(yuǎn)!
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