好玩的小班音樂(lè)課:變形金剛

好玩的小班音樂(lè)課:變形金剛

好玩的小班音樂(lè)課:變形金剛

好玩的小班音樂(lè)課:變形金剛
活動(dòng)目標(biāo):
1、能跟著音樂(lè)節(jié)奏唱歌,并創(chuàng)造性地表現(xiàn)各種動(dòng)作。
2、嘗試學(xué)習(xí)看圖譜記憶、創(chuàng)編歌詞。
3、大膽想象,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、歌詞圖譜、各種圖片(飛機(jī)、小貓、小兔等)
2、幼兒玩過(guò)“變形金剛”的玩具。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入,引出課題:
1、出示“變形金剛”。
“這是什么?”“它會(huì)變什么的?”
2、“今天,我們小朋友也來(lái)學(xué)學(xué)變形金剛,比比誰(shuí)能變出不一樣的東西來(lái)?”
二、模仿變形金剛的各種動(dòng)作,并熟悉旋律。
1、變形金剛是怎么走路的?(幼兒創(chuàng)編變形金剛走路的各種動(dòng)作)
2、聽(tīng)音樂(lè)伴奏,跟著節(jié)奏練習(xí)變形金剛走路。
3、繼續(xù)跟著節(jié)奏做變形金剛的動(dòng)作,并要求幼兒在音樂(lè)停止的時(shí)候做一樣動(dòng)作。
4、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己或猜猜別人變成了什么?
三、借助圖譜熟悉歌詞。
1、“瞧!來(lái)了個(gè)會(huì)唱歌的變形金剛,你們聽(tīng)聽(tīng)看,它在唱什么?”
2、教師清唱歌曲一遍。
3、你聽(tīng)到了什么?教師根據(jù)幼兒所說(shuō)出示相應(yīng)的圖譜。
4、集體看圖譜學(xué)念歌詞。
四、學(xué)唱歌曲。
1、“我們也來(lái)做個(gè)會(huì)唱歌的變形金剛?!?br />2、幼兒跟唱歌曲數(shù)遍。
五、根據(jù)出示的圖片,學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作。
1、徐老師要來(lái)考考你們這些“變形金剛”們了,徐老師要你們變成什么,你們就要一邊唱出變的東西,還要一邊做出它的樣子來(lái),看看哪個(gè)“變形金剛”最最棒!
2、教師出示相應(yīng)的圖片,引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片改唱歌曲,做出相應(yīng)動(dòng)作。
3、誰(shuí)也愿意來(lái)考考大家的?你希望他們變成什么?
4、根據(jù)幼兒說(shuō)的,再創(chuàng)編其它歌詞。

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