小班識字教學:三點水教學(語言)

小班識字教學:三點水教學(語言)

小班識字教學:三點水教學(語言)

小班識字教學:三點水教學(語言)
 
 
 
三點水教學目標: (1)教幼兒認讀漢字:海、浪、洗、澡、汗、淚、汁、泳。

(2)使幼兒知道以“ミ”為偏旁的漢字均與水有關,并組詞。

(3)培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣。

教學準備: (1)標有海浪、游泳、洗澡、流汗、流眼淚、橙汁等漢字的幻燈片

。

(2)幼兒人手一套操作卡片。

3、教學重點:認讀與“ミ”有關的部份漢字。

4、教學難點:用與“ミ”有關的漢字組詞。

5、教學過程:

幼兒看幻燈片認讀漢字 教師把標有漢字的幻燈片投影到熒幕上請幼兒觀察畫面旁

邊的漢字。教師提問:這些字表示什么意思?與畫面有什么關系?請幼兒認讀每

張畫面旁邊的字。請認識這幾個漢字的幼兒到黑板前帶領其他幼兒認讀,并介紹

自己結合圖片認字的經(jīng)驗。

教師和幼兒一起認讀漢字 ①教師帶領幼兒認讀漢字,在認讀過程中,教師注意糾

正幼兒不正確的發(fā)音,認讀兩遍后,教師手指漢字,讓幼兒集體認讀。

②教師組織幼兒討論這些漢字的結構特征,提問:A、這些漢字有什么共同之處?

(引導幼兒說出這些漢字都有一個三點水的偏旁,每個字的構成都與水有關。)B

、這些漢字的結構是怎樣的?(教師幫助 幼兒分析字的結構,引導幼兒說出這些

字是左右結構。)C、教師請幼兒想一想,還有哪些字與水有關,講出一些帶“ミ

”旁的字。

圍繞認讀內(nèi)容開展活動 老師告訴幼兒,中國的漢字很有趣,每一個字都表示一個

意思。如果把一個字和另一個字組合在一起,就變成了一個詞,意思就變了。今

天就請小朋友玩一個組字的游戲,看誰能把這些字和別的字連在一起,組成一個

新字。先請個別幼兒組詞,然后兩個小朋友在一起玩“拼板兒組詞游戲“。

(4)歸納認讀內(nèi)容

“認字竟賽“,采用小組搶答形式,幫助幼兒復習認讀內(nèi)容,老師舉圖片,幼兒

要念出相應的漢字,老師念漢字,幼兒要舉相應的圖片??茨囊唤M的幼兒先搖小

玲,就請這組的幼兒回答認讀內(nèi)容,答得快、準、多的小組為優(yōu)勝組,教師發(fā)給

他們每人一個獎牌。 
 

 
中國兒童教育網(wǎng)m.1rezervasyon.com致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺

,每天將會整理當天由我們的老師團隊提供的參考教案和各種教育相關資源,讓

廣大老師輕松備課。大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系,謝謝大家的支持了

,因為你們的支持我們將做得更好 o(∩_∩)o