培養(yǎng)幼兒想象了的小班教案：神奇的巨人

培養(yǎng)幼兒想象了的小班教案：神奇的巨人

培養(yǎng)幼兒想象了的小班教案：神奇的巨人
活動目標：
1、運用各種點、線、面來表現(xiàn)巨人的各種有趣的形態(tài)。
2、大膽想象、創(chuàng)作，體驗畫“巨人”的樂趣。
活動準備：
1、“巨人的故事”。
2、線描畫巨人范例一張，黑色水筆、畫紙人手一份。
活動過程：
一、講巨人的故事，引出課題，激發(fā)幼兒畫巨人的興趣。
1、師：今天老師除了請了我們幼兒園其他班的老師，還請了一位很特殊的客人，是誰呢？聽完故事就知道了。
2、教師有表情地講述故事。（幼兒傾聽、欣賞）師：故事講的是誰？（巨人）（師同時出示巨人范例）
二、引導(dǎo)幼兒欣賞巨人范例。感受巨人的有趣和畫面的美。
1、師：看了老師畫的巨人，你感到什么地方很有趣？
2、幼兒談自己的看法，比如：巨人身上可以開汽車、種樹、頭像太陽、眼睛像花朵等等。
3、師：這些畫什么地方你最喜歡？
幼：用弧線和鋸齒線畫的太陽手，巨人頭上用弧線畫成的花紋很美，我喜歡。
4、師：這些巨人真有趣，原來是用各種點、線、面畫的，我也很喜歡。
三、通過討論、交流，激發(fā)幼兒用點、線、面來表現(xiàn)有趣的巨人。
1、師：今天我們一起來畫巨人，首先讓我們來想想怎樣畫一個有趣的、喜歡的巨人呢？
幼兒想像，并講出自己的想法和構(gòu)思。
2、你想用怎么樣的點、線、面來表現(xiàn)巨人？
幼兒根據(jù)自己的構(gòu)思發(fā)言。
3、師：現(xiàn)在我們就來畫巨人，用你喜歡的方法來表現(xiàn)巨人；用有趣的點、線、面來畫巨人。
四、幼兒作畫，教師巡視指導(dǎo)。
鼓勵幼兒運用線描畫中的技能大膽想象、創(chuàng)作、設(shè)計有趣的、與別人不同的巨人。
五、作品評價。
1、請幼兒互相欣賞同伴的作品。
   2、師：你最喜歡哪個巨人，為什么？你是用什么方法表現(xiàn)巨人的？
幼兒評價和介紹自己表現(xiàn)巨人的方法。
3、師：小朋友畫的巨人都很有趣，現(xiàn)在你們可以互相交流一下，把你畫的巨人介紹給好朋友，也可以把你畫的巨人介紹給后面的老師，好嗎？
六、結(jié)束。
  中國兒童教育網(wǎng)的小編們將會整理當天由我們的老師團隊提供的參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大幼師師輕松備課。大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持。 o(∩_∩)o