讓幼兒體驗合作的樂趣的托班整合教案設(shè)計：聰明的小螞蟻（原創(chuàng)）

讓幼兒體驗合作的樂趣的托班整合教案設(shè)計：聰明的小螞蟻（原創(chuàng)）

讓幼兒體驗合作的樂趣的托班整合教案設(shè)計：聰明的小螞蟻（原創(chuàng)）
 
   ［活動目標］
１、區(qū)分紅黃兩種顏色，并進行分類。
２、能夠兩人抬球向前走。
３、萌發(fā)喜愛小螞蟻的情感，體驗與伙伴合作勞動的快樂。

［活動準備］
螞蟻媽媽的頭飾一個、小螞蟻頭飾人一個、紅黃兩種顏色的皮球（與幼兒人數(shù)相等），用大紙盒做成的紅黃兩種顏色的洞口。

［活動過程］

一、找豆
１、教師帶著螞蟻頭飾以螞蟻媽媽的身份出現(xiàn)
“寶寶們，今天天氣真好，媽媽帶你們到外面去找豆吃好嗎？”（好）
２、“我們一起唱著歌去吧！”
配課老師彈琴，教師引導幼兒便唱歌邊表演，兩到三遍。唱完一遍時，教師可以說：“我們到這邊來看看有沒有豆?！?/p>

二、搬豆
１、“寶寶們，你們看前面有很多豆！”“你們高興嗎？”（高興）
“你們想不想把這些豆運回洞里去？”（想）
“可是這些豆非常大，我們一個人拿不動。這可怎么辦？快想想辦法吧！”（抬著一起走）
２、師講解游戲規(guī)則
請你去找一個好朋友，兩個人拉手走到豆跟前，然后抬起豆，抬到洞口來。
“兩個人拉手站好了。好朋友一對一對排好，我們要有秩序的運豆，要不然會堵死洞口的?！?br />３、教師引導幼兒游戲
運完豆的“螞蟻”給其他“小螞蟻”加油。

三、分豆。
１、“寶寶們，你們看，我們運回的這些豆有什么顏色的？”（紅色的，黃色的）
２、“你們能不能幫媽媽把紅豆和黃豆分別放進兩個洞里，這樣還方便儲藏？”（能）
３、引導幼兒把紅豆和黃豆分別放進紅黃顏色的洞里。
“請你去找你的好朋友一起放豆吧！”

四、教師小結(jié)
“寶寶們，紅豆和黃豆的味道好極了，你們想吃嗎？”（想吃）
“請你去洗洗手，媽媽一會兒，就給你們煮好了！”

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