活動(dòng)方案《慶繽紛六一展幼兒風(fēng)采享快樂成長(zhǎng)》

活動(dòng)方案《慶繽紛六一展幼兒風(fēng)采享快樂成長(zhǎng)》

活動(dòng)方案《慶繽紛六一展幼兒風(fēng)采享快樂成長(zhǎng)》

1、活動(dòng)方案《慶繽紛六一展幼兒風(fēng)采享快樂成長(zhǎng)》

  活動(dòng)目標(biāo)

  通過(guò)展示幼兒一日生活禮儀細(xì)節(jié)流程,增強(qiáng)幼兒禮儀習(xí)慣,讓幼兒度過(guò)一個(gè)開心快樂,有意義,有成長(zhǎng)的六一兒童節(jié)。

  能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

  培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  主背景、舞臺(tái)、各種裝扮用的掛飾、音響設(shè)施、配樂、桌椅、表演服飾等

  具體活動(dòng)方案及流程

  1、開場(chǎng)舞:《歡慶六一》選一個(gè)活潑,大氣的音樂。

  2、茶藝表演

  背景音樂:經(jīng)典古箏曲《高山流水》

  幼兒服裝:臘染粗布中式衣褲

  背景圖案:扇形的紙扇紙扇上寫草書:茶

  幼兒一人一個(gè)工作臺(tái)、人手一套茶具。

  隊(duì)形安排:

  音樂起,幼兒在音樂中鞠躬,并正確入座。

  幼兒做茶藝表演時(shí),隨音樂加入插入語(yǔ)

  茶禮就是起源于中國(guó)的一枝獨(dú)秀,它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化,通過(guò)沏茶、品茶、賞茶,增進(jìn)友誼,表達(dá)愛心。我們的孩子們學(xué)茶禮旨在音樂中陶冶情操,在一舉手、一投足之間,培養(yǎng)沉穩(wěn)的氣質(zhì),傳承中華禮儀。

  在人們不止一次的用可樂、咖啡招待親朋好友的時(shí)候,讓我們來(lái)看看我們的孩子正用一雙小手托起的中華禮儀吧!。

  在做沏茶動(dòng)作時(shí),加旁白:茶斟七分滿,三分代表情誼。

  奉茶時(shí),雙手奉上,并加旁白:請(qǐng)喝茶。

  音樂停止,幼兒鞠躬結(jié)束。

  3、插花表演

  背景音樂:古琴曲《流水》

  幼兒服裝:女孩:公主裙;男孩:白襯衣、小領(lǐng)結(jié)、黑長(zhǎng)褲。

  服裝中西合璧色彩淡雅隊(duì)形安排:

  布景:江南園林

  入場(chǎng):音樂響起,幼兒雙手持托盤,頭部微微側(cè)向觀眾,面帶微笑依次入場(chǎng)。(托盤內(nèi)擺放花器、花材)

  幼兒表演,同時(shí)主持人介紹插花知識(shí)。

  音樂結(jié)束,幼兒介紹自己的插花作品,如:

  幼兒甲:“大家好,我的插花作品叫生機(jī)勃勃,你看它多像一只展翅飛翔的雄鷹啊”

  幼兒乙:“大家好,我的插花作品叫春意盎然,花兒開了,草兒綠了,春天來(lái)到了?!?/p>

  插花作品有:“收獲”、“放飛希望”、“鄉(xiāng)村小景”、“一帆風(fēng)順”、“花團(tuán)緊簇”等。

  解說(shuō)詞:

  插花是一門具有濃郁生活氣息的高雅藝術(shù)活動(dòng),既能豐富我們的日常生活,美化生活環(huán)境,更能提高個(gè)人的藝術(shù)修養(yǎng),花藝作為精美的藝術(shù)創(chuàng)作。孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望,美育應(yīng)從幼兒抓起。通過(guò)插花,使小朋友從小就感受到美,從而去懂得美、創(chuàng)造美,使插花藝術(shù)深植于幼兒心中。

  4、《儀態(tài)》:站坐行走蹲展示(小班)

  5、《開肩操》:展示孩子正確坐姿

  6、《進(jìn)餐禮儀展示》:展示孩子進(jìn)餐時(shí)的流程

  7、《教學(xué)活動(dòng)禮儀展示》:一節(jié)禮儀課展示給家長(zhǎng)

  8、《課間操》:禮儀操,讓孩子跳。

  9、《禮儀快板》:強(qiáng)化孩子禮儀細(xì)節(jié)行為。

  10、教師節(jié)目展示:教師基本行為規(guī)范禮儀

  11、主持人最后做總結(jié)

  結(jié)束所有節(jié)目展示完可以放一些歡快的音樂。

2、大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《慶六一兒歌》

活動(dòng)目的:

  1、在看圖講述的基礎(chǔ)上,理解兒歌的內(nèi)容,并嘗試創(chuàng)編兒歌。

  2、能正確發(fā)出:“摘”、“啥”。

  3、進(jìn)一步激發(fā)參與六一活動(dòng)的興趣。

  4、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

  5、讓幼兒知道歌曲的名稱,熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圖片三幅,每個(gè)幼兒一片“彩云”。

活動(dòng)重難點(diǎn):

  理解兒歌的內(nèi)容,并嘗試創(chuàng)編兒歌

活動(dòng)流程:提問——學(xué)習(xí)兒歌——?jiǎng)?chuàng)編

  (一)根據(jù)圖片內(nèi)容講述。

  老師帶來(lái)了三幅畫,你看看圖片上說(shuō)了什么?

  出示圖片一,提問:你認(rèn)為圖片上什么最美麗?為什么?

  出示圖片二,提問:你知道小朋友摘下一片彩云做了什么?你是怎么知道的?幫助幼兒發(fā)準(zhǔn):“摘”。

  出示圖片三,提問:圖片上的小朋友穿上花衣去做啥?你是怎么知道她穿上花衣慶“六一”的?糾正“啥”的發(fā)音。

  (二)學(xué)習(xí)兒歌。

  1)老師完整朗誦一遍兒歌,邊朗誦邊指著圖片。

  2)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

  3)分組和個(gè)別幼兒朗誦。

  (三)創(chuàng)編兒歌。

  1)給每個(gè)幼兒一片彩云,引導(dǎo)幼兒想象,假如你摘下一片彩云,你最想做什么?把你想的方法編進(jìn)兒歌里。

  2)先請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

  3)每個(gè)幼兒一片彩云自己練習(xí)創(chuàng)編兒歌。引導(dǎo)編號(hào)的誘餌,先把自己的兒歌編給好朋友聽。

  4)請(qǐng)幼兒大聲地朗誦自己編的兒歌,給大家聽,引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí)。

  5)同伴間相互朗誦自己創(chuàng)編的兒歌。

  (四)延伸活動(dòng):

  回家之后,請(qǐng)爸爸媽媽把你朗誦的兒歌記下來(lái),以后我們?cè)僬?qǐng)你教給大家。

3、小班元旦活動(dòng)方案教案《慶元旦》

  一、活動(dòng)內(nèi)容:幼兒才藝及家長(zhǎng)才藝,親子游戲

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

  2、 讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作,增強(qiáng)友誼。

  3、 讓家長(zhǎng)積極參加,為孩子做出榜樣。

  4、 培養(yǎng)表演的興趣。

  5、 發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

  三、參與人員:小二班與大班,托班所有家長(zhǎng)及小朋友

  四、

  1.(開場(chǎng)詞)親愛的家長(zhǎng)朋友,大家好!新的一年即將來(lái)臨,來(lái)為我我們播撒新的希望、新的生活!馬年再見!讓我們一起迎接新的一年。

  2.(開場(chǎng)曲)在新年好的歌聲中,幼兒拍手進(jìn)入教室。

  3.(幼兒拜年詞)看!大班的小朋友們來(lái)向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開!掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿。向大家拜年!

  4.(老師祝詞)孩子的天真話語(yǔ)感動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

  五、節(jié)目單:

  1、 故事<方方的手帕>(表演者:小二班王湛博)

  2、 歌曲《兩只小小鴨》(表演者:小二班孟可欣,孟育菲等)

  3、 歌舞《小蘋果》(表演者:大班李孟矯等)

  4 、 下面請(qǐng)欣賞由家長(zhǎng)帶來(lái)的舞蹈<荷塘月色>

  5、 手指游戲<包餃子>(表演者小二班婁新銳等)

  6、 故事<雪孩子>(表演者大班董子琪)

  7、 教師舞蹈<小蘋果>(表演者 李瀟等)

  8、 歌曲<我愛你>(表演者孟偉婷等)

  9、古詩(shī)朗誦<詠柳><春曉><清明>等(朗誦者:小二班李秋雨 婁文慧等)

  10、 舞蹈(表演者:大班全體幼兒 )

  11、 下面請(qǐng)欣賞由家長(zhǎng)朋友帶來(lái)的舞蹈<最炫民族風(fēng)>

  12、 舞蹈<星星的心>(表演者 小二班全體小朋友)

  13、 詩(shī)朗誦<樹真好>(朗誦者 鄭昊坤等)

  14、 歌表演<我有一個(gè)家>(表演者 小二班全體幼兒)

  15、 古詩(shī)朗誦 <朗誦者 大班全體幼兒>

  16、 下面由我們大班的婁育紅老師為大家?guī)?lái)歌曲《小小新娘花》

  六、(結(jié)束曲)小朋友,喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)。 好,現(xiàn)在,輕輕的走到爸爸媽媽身邊,拉好爸爸媽媽的手,我們一起來(lái)做個(gè)《幸福拍手歌》的游戲,快樂音樂響起來(lái),大家一起來(lái)吧!

  七、(結(jié)束語(yǔ))孩子們是聰慧活潑的,家長(zhǎng)們也是熱情洋溢的。家長(zhǎng)朋友們,小朋友們,深深的祝福你們開心每一天,健康每一天,再一次祝大家:今天快樂,明天快樂,天天快樂。感謝大家的光臨與參與,新年聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家。

4、小班兒童節(jié)教案《快樂六一活動(dòng)策劃方案》

  一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,孩子們盼望已久,可是根據(jù)目前手足口病情及H1N1病毒肆虐的實(shí)際情況不能搞大型的集聚,但是為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的六一,我們小三班也精心策劃了活動(dòng)的方案。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1. 知道六一是自己的節(jié)日,讓幼兒度過(guò)一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。

  2. 鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,在積極的參與中體驗(yàn)成功的喜悅

  3. 體驗(yàn)合作、交往與分享的快樂

  4. 參與節(jié)日游戲。

  5. 簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動(dòng)重點(diǎn)

  開心就好

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、集體活動(dòng)-升旗儀式。

  二、熱身:蹦蹦跳跳(聽音樂自由的發(fā)揮)

  三、六一到來(lái)了,老師致祝賀詞(三個(gè)老師發(fā)言), 幼兒互相祝賀

  四、玩具分享。為了慶祝我們的節(jié)日,今天小朋友們都帶來(lái)了自己喜歡的玩具,我們一起分享吧。幼兒介紹自己帶來(lái)的玩具的名字、玩法等,教師提醒幼兒要懂得愛護(hù)別人的玩具,幼兒自由交換玩具玩耍。

  五、手工制作。

  1、 出示橡皮泥,讓幼兒自主發(fā)揮制作

  2、 教師講解示范簡(jiǎn)單的生活用品、動(dòng)物的做法,幼兒欣賞并嘗試操作。

  3、 有些餓了不如做些吃的吧,教師示范簡(jiǎn)單的食物的做法,幼兒自己制作,教師巡回指導(dǎo)。

  4、 展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤。

  六、生日Patty

  祝賀楊婧悅小朋友生日快樂,分享蛋糕。

  七、園長(zhǎng)媽媽送六一禮物

  下午——

  八、動(dòng)手操作-手掌印畫

  九、互贈(zèng)禮物,分享美味

  十、總結(jié),教育寶貝回家感謝爸爸媽媽,再次祝福六一節(jié)快樂

  教學(xué)反思

  我們幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念,真正把“六一”節(jié)還給孩子,過(guò)一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn),組織全體孩子開展了一系列六一慶?;顒?dòng)?;顒?dòng)形式多樣,內(nèi)容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊。

5、教案《六一兒童節(jié)活動(dòng)方案》

  一年一度的兒童節(jié)是孩子最隆重的節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以文藝匯演活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)開展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

  2.通過(guò)向家長(zhǎng)展示幼兒的“六 一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象,展示我園教師的風(fēng)采。

  3.了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。

  二、活動(dòng)主題:童心飛翔,歡快六一

  三、活動(dòng)時(shí)間:6月1日

  四、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園后操場(chǎng)

  五、活動(dòng)內(nèi)容:各班幼兒文藝節(jié)目匯演、教師節(jié)目表演、發(fā)放節(jié)日禮物等

  六、具體安排:

  1.各班節(jié)目申報(bào)、保教處初審(3月28日)。

  2.各班組節(jié)目排練。

  3.道具服裝的準(zhǔn)備:有家長(zhǎng)委員會(huì)籌備。

  4.第一次節(jié)目檢查(5月10日),根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的建議給予調(diào)整。

  5.第二次節(jié)目檢查(5月20日),根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的建議給予調(diào)整。

  6.5月中旬節(jié)目、服裝道具全部到位。

  7.彩排(5月25、26日)

  七、節(jié)目要求:

  1.題材新穎、趣味性強(qiáng)。符合幼兒心理特點(diǎn)和審美情趣為主,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒的原則。具有先進(jìn)性、藝術(shù)性、觀賞性,構(gòu)思新穎、主題鮮明、藝術(shù)視角獨(dú)特,形象生動(dòng),為大家所喜聞樂見。

  2.形式多樣、新穎獨(dú)特。如故事童話劇、幼兒舞蹈、現(xiàn)代舞、小品、歌伴舞、詩(shī)朗誦、相聲、打擊樂、健美操、大合唱等。

  八、活動(dòng)要求:

  1.請(qǐng)全園老師以積極主動(dòng)的主人翁精神參與到本次活動(dòng),配班老師主動(dòng)協(xié)助做好本班準(zhǔn)備工作,確?;顒?dòng)安全,有效的進(jìn)行 。每個(gè)教室氣球、音符、花朵、彩帶要裝點(diǎn)得格外漂亮,處處洋溢節(jié)日的氣氛。

  2.主持人:主持人應(yīng)著大方得體的服裝,讓觀眾及時(shí)了解節(jié)目?jī)?nèi)容,主持風(fēng)格不做作扭捏,應(yīng)體現(xiàn)本園健康向上的風(fēng)貌。

  4.教師舞蹈節(jié)目編排:各組長(zhǎng)負(fù)責(zé),其余老師合作奉獻(xiàn)。用優(yōu)美的舞姿向家長(zhǎng)和社會(huì)展示我園藝術(shù)風(fēng)采和精神面貌。

  5.舞臺(tái)的布置應(yīng)該美觀大方,色彩明朗,突出本次活動(dòng)的主題。

  6.各班根據(jù)節(jié)目的需要為孩子準(zhǔn)備服裝道具,所用的費(fèi)用由家長(zhǎng)委員會(huì)向家長(zhǎng)做好工作。

  九、任務(wù)安排

  1.組織機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):阮俠

  副組長(zhǎng):陳興隆、王霞、張?jiān)孪?/p>

  2、籌劃組

  組 長(zhǎng):朱 麗

  成 員:顧 羽、石海霞、時(shí)鈺、蔣瑜、袁淑妮、逯小梅、孫慶紅

  職責(zé):初審節(jié)目——篩選確定正式演出節(jié)目——彩排;組織好現(xiàn)場(chǎng)觀看節(jié)目幼兒的秩序;安排好幼兒的座位;督促節(jié)目的緊湊以及排序。

  3.節(jié)目編排:每班編排一個(gè)有質(zhì)量的文藝節(jié)目,由本班班主任負(fù)責(zé)。大、中、小年級(jí)組教師各編排一個(gè)節(jié)目。由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

  4、主持人、節(jié)目串聯(lián)的訓(xùn)練:馮開梅、王嵐。

  5、宣傳工作組:

  組長(zhǎng):張昕昀

  成員:王青、張勤

  職責(zé):邀請(qǐng)、接待相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加活動(dòng),活動(dòng)過(guò)程中的攝像(專業(yè)攝像、照相)及活動(dòng)情況的圖片歸檔,開展活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道;根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況隨時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行相關(guān)工作調(diào)整安排。

  6、后勤保障工作:

  組 長(zhǎng):任小平

  副組長(zhǎng):郝婷

  成 員:胡剛、汪光蓮、侯啟亭

  職責(zé):聯(lián)系、規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地;幼兒演出的舞臺(tái)布置、音響、背景及幼兒獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備。

  7、保健工作人員:樂道池

  職責(zé):設(shè)置臨時(shí)的醫(yī)療點(diǎn);準(zhǔn)備幼兒突發(fā)事件的藥品及相關(guān)措施。

  8、安全保衛(wèi)組:

  組長(zhǎng):張?jiān)孪?/p>

  成員:葉正旺、劉燕

  職責(zé):制定安全方案,組織檢查場(chǎng)地設(shè)施安全;組織演出幼兒有序進(jìn)、退場(chǎng);做好安全保衛(wèi)工作。

  十、活動(dòng)流程

  全體幼兒及家長(zhǎng)入座——主持人出場(chǎng)主持——園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞——文藝演出——活動(dòng)結(jié)束派發(fā)六一活動(dòng)禮物。

  十一、活動(dòng)要求

  1、 各部室各負(fù)其責(zé),互相協(xié)作組織好活動(dòng)。

  2、 活動(dòng)過(guò)程中保持良好秩序,不能隨意離場(chǎng),活動(dòng)結(jié)束后保教處清點(diǎn)人數(shù)。

6、中班兒童節(jié)教案《慶六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案》

  為了促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展,提高身體素質(zhì),在教師有目的地組織幼兒參與體能活動(dòng)和戶外體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上,本著讓每一個(gè)孩子參與、快樂、健康的原則,體驗(yàn)與同伴,家長(zhǎng),老師合作的快樂,中班組特舉行本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案制定如下:

  活動(dòng)主題:運(yùn)動(dòng)·節(jié)約·時(shí)尚

  主題口號(hào):快樂運(yùn)動(dòng)、健康成長(zhǎng)

  活動(dòng)目的:

  1、情感方面:培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,感受廢物利用自制玩具的奇妙,有初步的環(huán)保意識(shí)以及自我服務(wù)意識(shí)。

  2、技能方面:讓孩子在各種有趣的游戲中得到體能鍛煉,加強(qiáng)跑、跳、平衡、合作的能力,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活技能并能運(yùn)用于生活中。

  3、家園方面:通過(guò)形式多樣的親子游戲,增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,更好的達(dá)到家園同步。

  活動(dòng)時(shí)間:2014年5月28日 上午8:50

  活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)

  參加人員:1、中班全體幼兒及各班10名家長(zhǎng)代表。

  2、中班全體教師及后勤帶班人員。

  活動(dòng)流程:

  1、主持人講話。

  2、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng):奏《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。(班級(jí)幼兒方陣、家長(zhǎng)方陣)

  3、中班集體操表演:《我真很不錯(cuò)》、《咕咕寶貝》

  4、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)回到班級(jí)指定位置。

  5、項(xiàng)目比賽。

  6、頒獎(jiǎng)。

  活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則:

  1、幼兒集體項(xiàng)目:《小動(dòng)物摘果子》

  (1)目標(biāo):練習(xí)縱跳觸物,具有一定的彈跳能力;喜愛參加體育活動(dòng),具有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  (2)材料準(zhǔn)備:紙箱6個(gè)(山洞),皮筋(籬笆)3個(gè),輪胎9個(gè)(小土坑),小動(dòng)物頭飾60個(gè),掛起來(lái)的桃子若干,小筐3個(gè)。

  (3)參加人數(shù):每班20名幼兒。

  (4)規(guī)則:分別站在3條跑道上帶上小動(dòng)物頭飾扮小猴,游戲開始,每組第一個(gè)幼兒出發(fā)去摘果子,在過(guò)程中必須鉆過(guò)山洞,穿過(guò)小籬笆,跳過(guò)小土坑。小猴來(lái)到桃樹下摘桃的時(shí)候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。返回來(lái)將桃子倒入筐中,第二2名幼兒又開始游戲,直到最后一組幼兒跑完,哪組用時(shí)最短、摘到桃子最多為勝。

  (5)分兩輪進(jìn)行:第一輪(中一班、中二班、中三班),第二輪(中四班、中五班、中六班)

  (6)第一輪裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判:吳娥、劉燕、葉正旺。(每個(gè)班由1名裁判員負(fù)責(zé),記錄時(shí)間以及摘果子數(shù)量。)

  2、親子比賽項(xiàng)目:《齊心協(xié)力運(yùn)球》

  (1)活動(dòng)準(zhǔn)備:各班自制籃筐10個(gè),自制高蹺1套,皮球10個(gè)。

  (2)參加人數(shù):每班10名家長(zhǎng),10名幼兒。

  (3)規(guī)則:幼兒和家長(zhǎng)迎面站立,發(fā)出口令時(shí),第一個(gè)幼兒背著籃筐,踩著高蹺出發(fā),到達(dá)中心線將皮球裝進(jìn)籃筐里,經(jīng)過(guò)送到第一名家長(zhǎng)手中,家長(zhǎng)夾著皮球跳回起點(diǎn),以最先完成的班級(jí)獲勝。

  (4)分兩輪進(jìn)行:第一輪(中一班、中二班、中三班),第二輪(中四班、中五班、中六班)。

  (5)第一輪裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判:吳娥、劉燕、葉正旺。(每個(gè)班由1名裁判員負(fù)責(zé),記錄時(shí)間以及運(yùn)球個(gè)數(shù)。)

  (6)頒獎(jiǎng):親子游戲集體獎(jiǎng)六名:(最佳形象獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)、最佳團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳協(xié)作獎(jiǎng))。

  3、幼兒技能比賽:《我會(huì)穿衣服》

  活動(dòng)目標(biāo):提高幼兒的生活自理能力,增強(qiáng)幼兒為自我服務(wù)意識(shí)。

  (1)參加人數(shù):每班5名幼兒參賽。

  (2)游戲準(zhǔn)備:各班準(zhǔn)備有扣子的外套以及褲子5套,班牌一個(gè),桌子三張。

  (3)規(guī)則:六個(gè)班分兩組進(jìn)行,比賽時(shí),各班幼兒站在班級(jí)指定位置,待裁判發(fā)出口令后,幼兒開始穿衣服,最先完成的幼兒為第一名,以此類推。

  (4)頒獎(jiǎng):評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)6名。

  (5)第一輪裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判:吳娥、劉燕、葉正旺。(每個(gè)班由1名裁判員負(fù)責(zé),記錄時(shí)間以及運(yùn)球個(gè)數(shù)。)

  4、教師團(tuán)隊(duì)游戲:《心手相連》

  (1)參加對(duì)象及人數(shù):中班全體保教人員24人,中班幼兒家長(zhǎng)24人(各班4名家長(zhǎng))。

  (2)活動(dòng)準(zhǔn)備:呼啦圈2個(gè)。

  (3)規(guī)則:分兩組進(jìn)行,教師組和家長(zhǎng)組,手拉手平排站立,聽到口令后,第一個(gè)人員將呼啦圈拿起套在身上,往下傳給第二個(gè)人,依次傳遞,傳遞過(guò)程中不準(zhǔn)用手幫忙,如果呼啦圈掉在地上,游戲從新開始。

  (4)裁判:郝婷、葉正旺(每組一名裁判,負(fù)責(zé)監(jiān)督參與者犯規(guī)否、及時(shí)按規(guī)則進(jìn)行。)

  活動(dòng)要求:

  1、入場(chǎng)式,六個(gè)班依次入場(chǎng),每班三位老師分別站在幼兒隊(duì)列前側(cè)、中段、后方。

  2、各班班主任負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目組織、道具擺放,配班老師負(fù)責(zé)每一項(xiàng)參賽選手人員,送到起點(diǎn)處參加比賽,項(xiàng)目結(jié)束后帶領(lǐng)幼兒回到班級(jí)隊(duì)伍中,保育教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒觀看比賽、維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

  3、各班準(zhǔn)備入場(chǎng)式道具(班級(jí)標(biāo)牌)運(yùn)動(dòng)口號(hào)。

  4、各班教師密切配合,進(jìn)行分工協(xié)作,組織好班級(jí)幼兒,比賽過(guò)程中本班老師按照裁判員口令及要求迅速將參賽幼兒帶到指定地點(diǎn),積極配合完成各項(xiàng)比賽活動(dòng)。

  5、各班自備相機(jī)為幼兒拍照。

  6、各班召開好家長(zhǎng)會(huì),強(qiáng)調(diào)參加活動(dòng)紀(jì)律以及有關(guān)事宜。 二〇一四年五月八日

7、六一教案《兒童節(jié)活動(dòng)方案》

  一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。特制定此方案。

  活動(dòng)目標(biāo)

  通過(guò)活動(dòng),讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到節(jié)日的來(lái)臨,在游戲中表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到通過(guò)自己積極的努力獲得成功的快樂,從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

  知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。

  2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。

  3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

  4、幼兒憑得獎(jiǎng)券獲得不同的獎(jiǎng)品。

  活動(dòng)內(nèi)容

  1、時(shí)間:2012年6月1日。

  2、對(duì)象:本園全體教師、幼兒。

  3、活動(dòng)組織者:各班教師。

  4、活動(dòng)地點(diǎn):各班活動(dòng)室。

  5、活動(dòng)流程:

  ▲ 8:30 全體幼兒集中各點(diǎn)大操場(chǎng)升旗儀式。(主題:快樂六一、好兒童發(fā)獎(jiǎng))

  ▲ 各班游藝活動(dòng)。

  ▲ 幼兒自助餐。

  6、具體游戲

  小班

  1、夾夾樂

  游戲準(zhǔn)備:夾子晾衣架6個(gè),毛巾10條

  游戲玩法:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)先夾好毛巾者勝。

  游戲設(shè)獎(jiǎng):完成就得獎(jiǎng)券1張。

  2、穿項(xiàng)鏈

  游戲準(zhǔn)備:項(xiàng)鏈積木若干

  游戲玩法:幼兒6人一組,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),項(xiàng)鏈穿的長(zhǎng)者勝。

  游戲設(shè)獎(jiǎng):完成就得獎(jiǎng)券1張。

  3、種豆豆

  游戲準(zhǔn)備:學(xué)具盒6個(gè),數(shù)字卡,豆豆若干

  游戲玩法:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照數(shù)字提示在盒內(nèi)放相應(yīng)豆數(shù),以先完成正確者勝。

  游戲設(shè)獎(jiǎng):完成就得獎(jiǎng)券1張。

  中班

  1、 套圈

  游戲準(zhǔn)備:每位幼兒發(fā)5個(gè)圈。

  游戲玩法:站在規(guī)定線上(兩點(diǎn)之間距離2米),向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動(dòng)。

  游戲設(shè)獎(jiǎng):依據(jù)幼兒套中的瓶子個(gè)數(shù)兩個(gè)以上就得獎(jiǎng)券1張。

  2、理牌高手

  游戲準(zhǔn)備:撲克牌若干、提示卡、桌子、椅子

  游戲玩法:根據(jù)提示卡完成排序任務(wù),(1)從1排到10,(2)從10排到1,

  游戲設(shè)獎(jiǎng):完成者勝,就得獎(jiǎng)券1張。

  3、整理玩具柜

  游戲準(zhǔn)備:有標(biāo)志的玩具柜及玩具籃4—5套。

  游戲玩法:4—5人為一組,配套的活動(dòng)前放在一邊,活動(dòng)開始后幼兒快速把玩具籃按標(biāo)志正確放到玩具柜里。

  游戲設(shè)獎(jiǎng):正確擺放的幼兒為勝者就得獎(jiǎng)券一張。

  大班

  1、系鞋帶

  游戲準(zhǔn)備:鞋帶若干

  游戲玩法:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將鞋帶系在椅子背上,先完成者勝。

  游戲設(shè)獎(jiǎng):完成就得獎(jiǎng)券一張

  2、釣魚

  游戲準(zhǔn)備:魚池1個(gè),各種顏色的魚若干,每條魚身上有10以內(nèi)加減題目,魚竿5個(gè),籃子上1-10數(shù)字。

  游戲玩法:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)釣5條魚快速算出魚身上的題目并把與按答案放入不同的籃子里。

  游戲設(shè)獎(jiǎng):按時(shí)準(zhǔn)確率高的幼兒就得獎(jiǎng)券一張

  3、 看誰(shuí)投球多

  游戲準(zhǔn)備:球若干、大籃子六個(gè)

  游戲玩法:站在一定距離之外,(兩點(diǎn)之間距離2米)把球投進(jìn)框子,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投中多者勝。

  游戲設(shè)獎(jiǎng):投入3球完成就得獎(jiǎng)券一張。

8、兒童節(jié)教案《藝術(shù)節(jié)慶六一系列活動(dòng)方案》

  一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。

  系列活動(dòng)一 : 幼兒現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽

  時(shí)間:5月25日下午3:00 地點(diǎn)前操場(chǎng)

  繪畫的題材不限,每班三名幼兒參加比賽。

  (要參賽的幼兒到本班老師處報(bào)名,篩選推薦到園里比賽)

  系列活動(dòng)二:繪本制作比賽

  (1)目的:通過(guò)舉行繪本制作比賽,培養(yǎng)幼兒繪畫的能力及創(chuàng)新意識(shí);(2)內(nèi)容與要求:要求每班上交15副滿意的繪本,繪本可讓家長(zhǎng)在家與幼兒共同完成;繪本內(nèi)容不限制,要求故事完整、連貫。注明:繪本制作要求每位幼兒都要參加,經(jīng)班級(jí)評(píng)選出15本優(yōu)秀的作品參加園里比賽。繪本的形式各異,發(fā)揮你們各自的想象和優(yōu)勢(shì),把一個(gè)故事制作的最精致。上交時(shí)間:5月23日。

  系列活動(dòng)三:童話劇表演賽 5月28日上午8:30分

  (1)目的:通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

  (2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。

  注明:此項(xiàng)目交由一名家長(zhǎng)演排,幼兒人數(shù)均有排練的家長(zhǎng)定。

  系列活動(dòng)四:卡拉OK比賽 5月28日晚上6:30分

  注明:此項(xiàng)目由班級(jí)老師推薦一名幼兒參加。

  系列活動(dòng)五:六一游園活動(dòng) 6月1日上午半天時(shí)間

  (1)目的:使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)之間和其他小朋友之間的合作與交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

  (2)要求:要求幼兒能積極、大膽地與爸爸媽媽參加“六一”游園活動(dòng)。

  注明:這個(gè)項(xiàng)目每位幼兒都參加,幼兒需要在家長(zhǎng)的陪同下進(jìn)行。幼兒每人參加3項(xiàng)活動(dòng),均可獲得一份小禮物。具體的活動(dòng)項(xiàng)目等待下次的通知。

  預(yù)祝小朋友在幼兒園里度過(guò)第一個(gè)快樂的兒童節(jié)。

9、大班兒童節(jié)教案《慶六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案》

  活動(dòng)目的:

  1、增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì),培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

  2、增進(jìn)親子感情,加強(qiáng)家園互動(dòng)。

  3、圍繞我園以“運(yùn)動(dòng)·節(jié)約·時(shí)尚”為主題的“慶六一” 主題系列活動(dòng),開展自制教玩具游戲、運(yùn)動(dòng)比賽等體育活動(dòng),向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我園的六一活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

  4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。

  活動(dòng)時(shí)間:5月29日上午9:00

  活動(dòng)主題:“運(yùn)動(dòng)、節(jié)約、時(shí)尚”

  活動(dòng)地點(diǎn):后院操場(chǎng)

  參加人員:大班全體教師、后勤帶班人員及家長(zhǎng)、幼兒

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、伴著“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”的樂曲聲,小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

  2、主持人致詞,宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕。

  3、幼兒集體《圈操》、《武術(shù)操》表演。

  4、領(lǐng)導(dǎo)講話。

  游戲環(huán)節(jié)

  1、大班夾珠子比賽:

  游戲準(zhǔn)備:每名幼兒準(zhǔn)備10個(gè)乒乓球、筷子一雙。

  參加人數(shù):每班五名幼兒參賽

  游戲規(guī)則:

  將幼兒分為兩組進(jìn)行比賽,每組幼兒在一分鐘內(nèi),用筷子夾的珠子的數(shù)量最多為標(biāo)準(zhǔn),分別評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)6名。

  裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕

  2、集體項(xiàng)目:《套圈》

  參加人數(shù):每班選派20名幼兒參加游戲

  游戲準(zhǔn)備:彩色桶4個(gè),呼啦4個(gè),梅花樁8個(gè)

  游戲規(guī)則:幼兒從起點(diǎn)處出發(fā),走過(guò)梅花樁,到指定地點(diǎn)將呼啦圈套入彩色桶上,

  然后跑回起點(diǎn)與下名幼兒擊掌,游戲繼續(xù)進(jìn)行,以最先完成得為獲勝隊(duì)。

  裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕

  3、親子游戲:《快樂接力》

  參加人數(shù):每班各10名幼兒及10名家長(zhǎng)

  游戲準(zhǔn)備:每班自制彩色水槽兩個(gè),乒乓球兩個(gè)

  游戲規(guī)則:幼兒和家長(zhǎng)分兩隊(duì),先由幼兒在起點(diǎn)將乒乓球用彩色水槽傳至家長(zhǎng),再由家長(zhǎng)將乒乓球用彩色水槽接力傳給幼兒,直至終點(diǎn)處倒入筐中,依次接力,首先接力結(jié)束的班級(jí)為勝。

  裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕

  4、教師、家長(zhǎng)游戲:《吹吹樂》

  參加人數(shù):家長(zhǎng)、教師各20人參加游戲

  游戲準(zhǔn)備:木棍2個(gè),飲料瓶10個(gè)(裝水),小籃子10個(gè),終點(diǎn)處小筐子2個(gè),桌子2張。

  游戲玩法:起點(diǎn)處繞木棍自轉(zhuǎn)3圈,跑向桌子擺放處,用嘴將乒乓球吹入籃中,然后跑向終點(diǎn),游戲依次進(jìn)行。以吹入框中乒乓球數(shù)量多的為獲勝對(duì)。

  八、頒獎(jiǎng)。

  九、家長(zhǎng)講話

  十、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng),主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束。

10、兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃《慶六一親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)》

  一、活動(dòng)安排:

  1、 時(shí)間:20XX-6月5日下午4:30 點(diǎn)

  2、 地點(diǎn):幼兒園后院

  3、 準(zhǔn)備:輕便的運(yùn)動(dòng)服、小膠鞋、幼兒每人準(zhǔn)備2個(gè)易拉罐。

  二、具體流程:

  1、 運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng):中一班開始依次從鵝卵石區(qū)入場(chǎng)(教師組織本班幼兒、家長(zhǎng)站好隊(duì)家長(zhǎng)站在幼兒的左側(cè),每班共10隊(duì))。

  2、 主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始,家長(zhǎng)退場(chǎng),幼兒站好,。

  3、 易拉罐操表演。

  4、 親子比賽項(xiàng)目。

  5、 家長(zhǎng)拔河比賽。

  6、 頒獎(jiǎng)儀式。(幼兒家長(zhǎng)到主席臺(tái)前按入場(chǎng)的隊(duì)伍站好,共分5次上場(chǎng),每次8人,上場(chǎng)后家長(zhǎng)站到孩子身后,園長(zhǎng)及各班教師為本班幼兒發(fā)獎(jiǎng))

  7、 主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束,依次退場(chǎng)。

  請(qǐng)與幼兒共同協(xié)商,于周二前在比賽項(xiàng)目后填寫幼兒姓名(班中報(bào)名)

  兩人三足

  用紅絲帶將大人左腳腕和幼兒右腳腕綁在一起成兩人三足狀,站在起跑線提到哨聲后,快速走到對(duì)面,越過(guò)障礙返回,擊掌接力。

  10人

  全家樂

  以家庭為單位,媽媽和孩子站在一側(cè),爸爸站在另一側(cè),開始后,媽媽背著孩子跑向爸爸,放下孩子爸爸背著媽媽往回跑,與下一組擊掌接力

  6人

  上下傳接球

  每班幼兒和家長(zhǎng)交叉站成一豎排兩腿分開站好,哨聲起,孩子將球從頭頂傳給后面的家長(zhǎng),家長(zhǎng)再?gòu)目缦聦⑶騻鹘o后面的孩子,以此類推,球到最后再傳回來(lái),傳到第一個(gè)人結(jié)束。

  12人

  傳傳樂

  親子站在同一張報(bào)紙上,孩子站后,大人站前,開始后,孩子將后面的報(bào)紙向前傳,親子依次向前走站在報(bào)紙上,要求:腳不能踩在報(bào)紙外

  10人

  拔河比賽

  第一輪:一、二班各10名家長(zhǎng)之間比賽;

  第二輪:三、四班各10名家長(zhǎng)之間比賽;

  第三輪:前兩輪勝者之間比賽,決出第一名

  10人(5名媽媽,5名爸爸)

11、幼兒園元旦活動(dòng)方案:《“慶元旦迎新年各地迎新風(fēng)俗特色美食匯”游園活動(dòng)》

  活動(dòng)目標(biāo)

  為了讓幼兒了解全國(guó)各地不同省份的迎新風(fēng)俗與美食文化,打造一個(gè)全新的慶元旦迎新年的親子活動(dòng),增進(jìn)家園合作與溝通,讓大家過(guò)一個(gè)別開生面的元旦;感受新年的快樂,享受快樂童年,我園舉辦“慶元旦迎新年各地迎新美食街”游園活動(dòng),并以此激發(fā)幼兒對(duì)各省份美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣,促進(jìn)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情懷。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  一、活動(dòng)費(fèi)用:

  以班為單位,自愿為原則,30元/1幼兒,多退少不補(bǔ)(不夠部分幼兒園承擔(dān))。家委伙委負(fù)責(zé)收取費(fèi)用,所有收支須登記到位,隨時(shí)公布。(收支登記表見附件1)

  二、班級(jí)實(shí)施方案:

  (一)根據(jù)本班的省份,家委伙委發(fā)動(dòng)全班家長(zhǎng)通過(guò)各種資源尋找班級(jí)省份最具特色及代表性的美食、新年風(fēng)俗。

  (二)班級(jí)教師與家長(zhǎng)商定本班省份的美食品名、數(shù)量,以及迎新風(fēng)俗等,上交本班的活動(dòng)方案(樣板見附件2)。

  (三)各班的美食食材自行決定,要基于安全、衛(wèi)生的原則;建議以地方特色零食為主,現(xiàn)場(chǎng)烹飪的為輔。美食的品種3-5種為宜,每種美食的份量以班級(jí)幼兒實(shí)際人數(shù)為準(zhǔn)。(食材預(yù)購(gòu)登記表見附件3)

  三、場(chǎng)景布置風(fēng)格、評(píng)選海報(bào)、美食家集印章表格、活動(dòng)背景音樂、活動(dòng)需用到的非食材類用品等。(場(chǎng)景材料預(yù)購(gòu)登記表見附件4)

  四、采購(gòu)、制作:除場(chǎng)景布置需用到的部分幼兒園常見裝飾用品及一次性餐具由幼兒園統(tǒng)一購(gòu)買以外,余下的食材等由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)采購(gòu)、制作。

  五、日常滲透:本月餐前餐后談話、晨談的主題均圍繞“各地特色美食及迎新風(fēng)俗”進(jìn)行,讓幼兒全程參與,隨時(shí)了解活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)。

  具體活動(dòng)方案及流程

  活動(dòng)口號(hào):“綠色美味 快樂分享 安全衛(wèi)生 健康成長(zhǎng)”

  活動(dòng)形式:本次活動(dòng)主要由以家委伙委為頭的家長(zhǎng)去開展,班級(jí)教師協(xié)助?;顒?dòng)當(dāng)天,幼兒提前10分鐘與家長(zhǎng)一起到園;本班的活動(dòng)時(shí)間結(jié)束后幼兒與家長(zhǎng)一起離園。因場(chǎng)地原因,一名幼兒只允許來(lái)一名家長(zhǎng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、說(shuō)美食

  (1)向本班家長(zhǎng)及幼兒介紹本班省份美食特色及迎新風(fēng)俗。

  (二)針對(duì)本次活動(dòng),做些簡(jiǎn)單的介紹及一些溫馨提示。

  二、看美食

  觀看相關(guān)視頻(家長(zhǎng)制作的過(guò)程或者網(wǎng)上找到相應(yīng)的美食制作視頻),讓幼兒對(duì)美食的制作過(guò)程進(jìn)行深入的了解。

  三、展示美食

  各班分別介紹準(zhǔn)備好的特色美食菜名。引導(dǎo)幼兒通過(guò)品嘗、回憶、與父母交流等方法,了解美食的名稱、味道與制作方法等。

  四、開放全園特色美食風(fēng)俗街

  (一)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食,班主任及副班留在班級(jí)“攤位”,負(fù)責(zé)分發(fā)食物及介紹,保育員在本班進(jìn)行接待、處理突發(fā)事情。

  (二)每位幼兒及家長(zhǎng)帶好一次性碗筷、牙簽由各班提供。

  (三)各班省份安排:

  小一班;廣東小二班:四川小三班:湖北

  中一班:廣東中二班:湖南中三班:上海中四班:廣西

  大一班:河南大二班:福建大三班:江西大四班:北京

  五、評(píng)美食

  (一)最受歡迎美食攤:全園前五名的班級(jí)。各班的評(píng)選海報(bào)在品嘗結(jié)束后,統(tǒng)一放大門口排兩排,每位幼兒手上給一個(gè)小貼紙,請(qǐng)幼兒選擇自己最喜歡的美食風(fēng)俗(本班不投),評(píng)選“最具美食特色、最具迎新風(fēng)俗”等獎(jiǎng)項(xiàng),并頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)勵(lì)。

  (二)小小美食家:幼兒每品嘗一道美食,將會(huì)得到一枚印章。集滿10個(gè)以上印章的小朋友,將獲得“小小美食家”的紀(jì)念證書。

  方案策劃人:張鳳珍

12、教案幼兒園活動(dòng)《快樂運(yùn)動(dòng),健康成長(zhǎng)》反思

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),增進(jìn)親子之情。

  2.通過(guò)開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加孩子之間、家長(zhǎng)之間、老師和學(xué)生、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。

  3.發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)身體全面發(fā)展。

  4.通過(guò)形式多樣的親子游戲,培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

  5.培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對(duì)待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

  6.樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、各班提前發(fā)放通知,請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參與項(xiàng)目,做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

  2、親子運(yùn)動(dòng)服及游戲中所需物品由各班老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

  3、各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟悉游戲方法,提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守游戲規(guī)則。

  4、游戲場(chǎng)地、音響、話筒由??评蠋熦?fù)責(zé)安排。

  5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。

  6、提前要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練,確?;顒?dòng)的有序開展,保證幼兒安全。

  7、專科老師組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。

  具體活動(dòng)方案及流程

  1、家長(zhǎng)入園到班主任處簽到。

  2、播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場(chǎng),保證幼兒秩序和安全。

  3、主持人宣布活動(dòng)開始:

  (1)、家長(zhǎng)代表致辭:

  尊敬的各位家長(zhǎng)朋友,親愛的小朋友們:大家好!今天我和激動(dòng),也很高興作為家長(zhǎng)代表上來(lái)發(fā)言,今天我們迎來(lái)了康怡幼兒園的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,我們將與小朋友們一起分享親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的開心與激情。

  孩子是父母的寄托和希望,我們都希望自己的孩子能擁有健康快樂的童年。做個(gè)好爸爸、好媽媽,一直是我們心底最強(qiáng)烈的呼聲。每當(dāng)看到孩子們天真無(wú)邪的目光時(shí),我們總能感覺到肩上那沉甸甸的責(zé)任。

  有人說(shuō),家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯?duì)孩子起著潛移默化的影響。因此,為了孩子,作為家長(zhǎng)的我們必須尊重孩子,平等地把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的人,而不是自己的附屬物;為了孩子,我們必須學(xué)會(huì)自我控制,控制自己的言行,克制沖動(dòng)的情感,以身作則,為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣;為了孩子,我們必須不斷汲取新的知識(shí),完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn);為了孩子,我們必須和孩子一起成長(zhǎng),陪她一起觀看螞蟻搬家、聆聽風(fēng)兒唱歌、分享喜羊羊與灰太狼……總之,為了孩子,我們一定要和孩子一起做一個(gè)文明的、不斷努力、不斷進(jìn)取的人。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,多一點(diǎn)尊重,多一分寬容,多一些平等,多一絲關(guān)愛,孩子就會(huì)回報(bào)我們很多意想不到的驚喜。

  昨天,我們滿懷希冀,把孩子送進(jìn)張垛幼兒園,種下了丑小鴨化為白天鵝的期望;今天,我們欣喜于孩子的成長(zhǎng),他們一天比一天懂事,就像棵棵小樹苗正茁壯向上;明天,我們相信,孩子們一定能乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

  孩子的每一點(diǎn)每一滴的成長(zhǎng),都離不開老師的辛勤勞動(dòng),在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向所有的老師說(shuō)一聲:“謝謝”!

  最后,我想用幾句真心的祝福結(jié)束我的發(fā)言。

  祝所有的小朋友健康快樂,天天充滿陽(yáng)光!

  祝所有的老師工作順利,身體健康!

  祝愿所有的家庭溫馨和諧、幸福美滿!

  祝愿鴻暉康堤幼兒園越辦越好,更加輝煌!

  最后 讓我們預(yù)祝洪鴻暉康堤幼兒園首屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!謝謝大家!

  (2)、園長(zhǎng)致詞,強(qiáng)調(diào)“友誼第一,比賽第二”并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。

  活動(dòng)順序:

  1、幼兒體操展示。

  2、幼兒特色活動(dòng)展示:各班室外特色活動(dòng)。

  3、各班組織親子游戲比賽:

  小班:

  (1)、 游戲名稱:快樂穿梭

  準(zhǔn)備:蒙眼布條6根

  玩法:家長(zhǎng)蒙住雙眼,由孩子牽引繞過(guò)障礙物到達(dá)終點(diǎn),用時(shí)最短的家庭獲勝。

  (2)、游戲名稱:《小動(dòng)物運(yùn)球》

  游戲準(zhǔn)備:彩色大球、小筐、小動(dòng)物頭飾

  游戲人數(shù):四人為一組,分四組。

  游戲玩法:幼兒以家庭為單位,幼兒和家長(zhǎng)分別在起點(diǎn)和終點(diǎn)面面對(duì)面站好,游戲開始,幼兒抱球通過(guò)障礙到達(dá)對(duì)面,將球交至家長(zhǎng)手上,折回時(shí),由家長(zhǎng)抱住幼兒,于最快的速度跑回起點(diǎn),游戲反復(fù)進(jìn)行。

  中班:

  (1)、 游戲名稱:“聽話的小球”

  目標(biāo):發(fā)展幼兒腿部力量和控制能力。

  準(zhǔn)備:四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球。

  玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊,游戲開始,爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處,,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn),先到者為勝。

  規(guī)則:爸爸必須用腳帶球走,不能用力踢球。

  (2)、 活動(dòng)名稱:大小烏龜齊上陣

  準(zhǔn)備:墊子

  玩法:由孩子在墊上爬行至家長(zhǎng)處,然后孩子趴在家長(zhǎng)的背上,由家長(zhǎng)爬至終點(diǎn),速度最快的家庭獲勝。

  大班:

  (1)、游戲名稱:集體《跨欄接力跑》

  準(zhǔn)備:跨欄3個(gè)、接力棒3個(gè)

  每組8人,幼兒手拿接力棒快速向前跑,躍過(guò)跨欄,跑至終點(diǎn)并返回,將接力棒傳給下一個(gè)小朋友,最先跑完的為勝。(若將跨欄碰倒,必須重跨此欄)

  (2)、活動(dòng)名稱:螃蟹運(yùn)球

  準(zhǔn)備:皮球6~8個(gè)

  玩法:幼兒從起點(diǎn)拍球到終點(diǎn),然后與家長(zhǎng)面對(duì)面將球夾于胸前,雙手背后,將球運(yùn)到起點(diǎn),中途掉下,需將球撿起,先到者為勝。

  4、教師與家長(zhǎng)接力比賽。

  游戲玩法:三回合定勝負(fù)。由老師當(dāng)裁判,當(dāng)哨聲吹響時(shí),家長(zhǎng)使勁往各自所在的方向拉。誰(shuí)先贏兩回合誰(shuí)就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

  5、家長(zhǎng)與班級(jí)教師交流開學(xué)以來(lái)孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的情況。

  活動(dòng)小結(jié):

  在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中,我們的活動(dòng)也已接近尾聲了。通過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要,重要的是今天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長(zhǎng),祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!

  效果分析:

  親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流,密切親子關(guān)系,促進(jìn)兒童的健康發(fā)展,而且對(duì)于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對(duì)待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會(huì)遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。反過(guò)來(lái),兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會(huì)進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容。 讓家長(zhǎng)走近幼兒園,使他們了解幼兒園的教育理念 親子活動(dòng)可以幫助家長(zhǎng)了解孩子的情況,走近幼兒園在活動(dòng)中教師有針對(duì)性的指導(dǎo)可以縮短教師與家長(zhǎng)的距離,同時(shí)經(jīng)過(guò)觀察教師的教育行為和孩子的表現(xiàn),家長(zhǎng)反思自己的家庭教育內(nèi)容和方法,使其在活動(dòng)中獲得正確的育兒觀念和育兒方法,并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻,逐步了解培養(yǎng)、教育孩子的重要性,從而最終實(shí)現(xiàn):游戲——點(diǎn)亮快樂童年!

13、幼兒園主題活動(dòng)《快樂的豐收節(jié)》中班生活活動(dòng)方案

  生活活動(dòng)

  1.談話活動(dòng)果蔬營(yíng)養(yǎng)多

  師幼結(jié)合秋天豐收主題圖畫書組織談話,鼓勵(lì)幼兒大膽交流自己知道哪些秋季的果實(shí),豐富幼兒對(duì)多種果實(shí)的認(rèn)知。引導(dǎo)幼兒了解秋天豐收的瓜果蔬菜都有哪些營(yíng)養(yǎng),幫助幼兒懂得多吃果實(shí)能使身體健康。

  2.交流尋找秋天的果實(shí)

  和幼兒一起到幼兒園中散步,在果樹下、班級(jí)小菜地里尋找幼兒園里秋季豐收的農(nóng)作物,并參與采摘。在自然活動(dòng)區(qū)利用秋天豐收的果實(shí)開展社會(huì)性游戲,親近自然,親近農(nóng)作物,親身感知農(nóng)作物生長(zhǎng)成熟過(guò)程。

  3.農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)采購(gòu)秋天果蔬

  帶領(lǐng)幼兒到幼兒園附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)采購(gòu)秋天應(yīng)季瓜果,鼓勵(lì)幼兒自主挑選,嘗試與商販詢問交談果蔬價(jià)格等,稱買果蔬。體驗(yàn)一條龍采購(gòu)的樂趣?;氐桨嗉?jí)后能與同伴一起分享品嘗采購(gòu)的果蔬。

  4.采摘品嘗秋天的果實(shí)

  幼兒和老師一起采摘幼兒園果樹上豐收的果實(shí),看看、摸摸、聞聞自己收獲的果實(shí),制作、品嘗果實(shí)的味道。深入?yún)⑴c,品味秋天的瓜甜果香。

  5.豐收菜地農(nóng)作物

  師幼共同豐收班級(jí)菜地農(nóng)作物,并請(qǐng)幼兒觀察交流,參與式體會(huì)秋天農(nóng)忙豐收的繁忙場(chǎng)景。

  6.寫生繪畫

  師幼在幼兒園選取與秋天豐收有關(guān)的、有代表性的景色,鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,繪制出自己眼中豐收的秋天。

  戶外活動(dòng)

  1. 果農(nóng)忙

  創(chuàng)設(shè)“果園采摘”情境,幼兒扮果農(nóng),走過(guò)獨(dú)木橋,爬過(guò)小山坡,快

  速跑到懸掛的水果處,摘到果子后,再快速跑回來(lái)。要看清果子的位置, 直線快跑,摘到果子后迅速轉(zhuǎn)身跑回。幼兒魚貫式嘗試進(jìn)行。

  2.果兒運(yùn)輸隊(duì)

  創(chuàng)設(shè)“果兒運(yùn)輸隊(duì)”情境,幼兒背著裝有果子的背簍,助跑跨跳跨過(guò)不同數(shù)量的小河(小跨欄),將果子運(yùn)輸?shù)胶訉?duì)岸的糧倉(cāng)中。

  3.炒黃豆

  幼兒兩人一組面對(duì)面手拉手站好,一邊說(shuō)兒歌“炒......炒......炒黃豆,炒好黃豆翻跟頭”,一邊左右晃手做“炒黃豆”的動(dòng)作。兒歌結(jié)束時(shí),兩個(gè)人一塊翻轉(zhuǎn)身體背對(duì)背站立。背對(duì)背站好后,游戲繼續(xù)進(jìn)行,幼兒再翻轉(zhuǎn)成最初的面對(duì)面站立。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

  4.運(yùn)水果

  孩子們分成兩隊(duì),自選小車和背簍,取一個(gè)果子放到背簍里,騎小車將果子運(yùn)動(dòng)到糧倉(cāng)中,空車返回起點(diǎn),將車交給下一位幼兒。在相同時(shí)間里,運(yùn)的水果多的隊(duì)伍獲勝。

  家長(zhǎng)與社區(qū)工作

  1.請(qǐng)家長(zhǎng)收集有關(guān)秋分節(jié)氣、農(nóng)民伯伯、農(nóng)田耕作、常見農(nóng)作物生長(zhǎng)圖片、書籍等資料,豐富幼兒對(duì)農(nóng)事的感知。

  2.請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到果蔬基地采摘秋天豐收的瓜果蔬菜,親近自然,感受農(nóng)作物生長(zhǎng)成熟過(guò)程。拍攝見到的豐收?qǐng)鼍?,制作?jiǎn)報(bào)。表征對(duì)豐收的見聞感受。

  3.請(qǐng)家長(zhǎng)配合帶幼兒到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),一起認(rèn)識(shí)和挑選秋季的果實(shí),豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒參與摘菜、沖泡茶葉等活動(dòng),讓幼兒感受植物的葉子的多種用途。

14、幼兒園活動(dòng)方案《趣味籃球助力成長(zhǎng)》優(yōu)秀范文

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過(guò)開放日,讓家長(zhǎng)了解我園的教學(xué)情況及孩子的學(xué)習(xí)情況。

  2.向家長(zhǎng)展示孩子學(xué)習(xí)籃球的成果,讓家長(zhǎng)感受孩子學(xué)習(xí)籃球后的魅力。

  3.推廣普及幼兒籃球活動(dòng),結(jié)合《指南》創(chuàng)設(shè)合適的籃球游戲讓家長(zhǎng)通過(guò)親子游戲,感受籃球活動(dòng)的樂趣,加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流。

  4.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

  5.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  微信發(fā)布邀請(qǐng)函、親子游戲、滑溜布、家長(zhǎng)義工、場(chǎng)地劃分等

  具體活動(dòng)方案及流程

  一、活動(dòng)背景:

  在西樵鎮(zhèn)教育局大力推動(dòng)幼兒籃球發(fā)展下,我園積極開展幼兒籃球活動(dòng),普及籃球課程,并根據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)及建議,創(chuàng)設(shè)豐富有趣的籃球游戲,讓籃球游戲滲透到幼兒的一日活動(dòng)中,既豐富了幼兒的體育活動(dòng)。也充分調(diào)動(dòng)了孩子們參與籃球活動(dòng)的積極性。在2017年即將來(lái)臨之際,為了增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系,向家長(zhǎng)展示我園開展籃球活動(dòng)的成果以及增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通與合作達(dá)到家園共育的目標(biāo)。12月30日隆重開展了以“趣味籃球 助力成長(zhǎng)”為主題的親子開放日。

  二、活動(dòng)程序:

  1.2:30——3:00各班智趣寶寶大比拼

  2.3:00——3:10各班整理時(shí)間(喝水、墊毛巾等)集中操場(chǎng)排好隊(duì)【有音樂提示】

  3.3:15——3:30全園活力籃球健身操展示(小班級(jí)小操場(chǎng);中大班大操場(chǎng))(早操展示完畢后,放輕音樂主持人邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)統(tǒng)一站在幼兒右邊;小班級(jí)最后放松操不做,教師指引幼兒排好兩條隊(duì)伍移步到大操場(chǎng)準(zhǔn)備集體親子游戲。小班的保育員指引家長(zhǎng)有序移步大操場(chǎng))

  4.3:35——4:10(親子集體游戲【滑溜布】)

  6.4:15——4:50(1)籃球隊(duì)三對(duì)三籃球賽(2)親子互動(dòng)游戲【各班攤位游戲】同時(shí)開展

  7.4:50——5:00:主持人視情況,宣布活動(dòng)結(jié)束。

  8.大會(huì)主持稿【見附件1】

  三、活動(dòng)人員安排及準(zhǔn)備材料:

  四、彩排時(shí)間

  【彩排時(shí)音響控制全程由溫艷婷負(fù)責(zé)】

  1.第一次彩排時(shí)間12月27日下午3:00集中大操場(chǎng)。(按平時(shí)早操站位)。

  2.明識(shí)各班位置及走位。第二次彩排時(shí)間12月28日下午3:00。

  (八)溫馨提示:

  1.當(dāng)天家長(zhǎng)需持邀請(qǐng)函及打卡方能進(jìn)園,各班做好家長(zhǎng)宣傳工作。

  2.各班務(wù)必提前打印好分組教學(xué)的幼兒名單及上課地點(diǎn)并張貼在課室門口,方便家長(zhǎng)對(duì)號(hào)觀摩。(分組上課前先跟家長(zhǎng)簡(jiǎn)單交代本次活動(dòng)的安排)【講稿見附件2】

  3.教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,請(qǐng)各班老師迅速整理好孩子(包括衣服、墊好毛巾、喝水等)聽到指定音樂馬上集中大操場(chǎng)。

  4.當(dāng)開始親子游戲時(shí),沒有家長(zhǎng)的孩子,班主任要分配好班上人員照顧協(xié)助孩子一起游戲

  5.通知各家長(zhǎng)穿好運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。

  五、活動(dòng)精彩瞬間

  (一)智趣寶寶大比拼

  為了讓家長(zhǎng)全面了解幼兒本學(xué)期在園的各項(xiàng)發(fā)展情況,讓家長(zhǎng)看到孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,分享孩子們成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴快樂,我園小、中、大班分別開展了智趣寶寶大比拼展示活動(dòng)。

  本次活動(dòng),老師們根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況,精心組織了不同形式的表演,向家長(zhǎng)展示了自己所學(xué)到的本領(lǐng):歌曲、兒歌、律動(dòng)、故事表演、……孩子們積極的回答、認(rèn)真的操作、出色的表演不時(shí)贏得家長(zhǎng)的笑聲和掌聲。每一個(gè)孩子的進(jìn)步都得到肯定,每一個(gè)孩子的個(gè)性都得到張揚(yáng),那種濃濃的、熱烈的、積極向上的氛圍感染著在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)。

  (二)活力籃球健身操

  在我園積極開展籃球活動(dòng)下,幼兒的拍球技能不斷進(jìn)步???,孩子的左手背在身后,右手熟練地拍打籃球,幾秒鐘后雙手交換繼續(xù)拍球,運(yùn)球變換隊(duì)形……表演這些動(dòng)作的可不是職業(yè)籃球手,而是西樵鎮(zhèn)中心幼兒園新田分園小中大班的孩子們。每天早上,幼兒園300多名小朋友們聚集在操場(chǎng)上,和著樂感極強(qiáng)的音樂伴奏,完成長(zhǎng)達(dá)11分鐘的“籃球操”。這套自創(chuàng)的“籃球操”,已經(jīng)成為了西樵鎮(zhèn)中心幼兒園新田分園一道亮麗的風(fēng)景線。

  (三)三對(duì)三幼兒籃球賽

  幼兒三對(duì)三籃球賽,將活動(dòng)推向了高潮,在孩子、家長(zhǎng)們的歡呼聲中,場(chǎng)上的籃球小明星在賽場(chǎng)上揮灑著汗水,在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)著成功的樂趣。既激發(fā)了幼兒對(duì)籃球的興趣,也體現(xiàn)了孩子不怕苦累、堅(jiān)韌的良好品質(zhì)。

  (四)親子互動(dòng)游戲之(一)背背樂

  孩子們與最愛的爸爸媽媽們一起游戲?!氨潮硺贰薄ⅰ芭琅罉贰?、“過(guò)山洞”、“時(shí)光隧道”、“合力夾球行”、“超級(jí)履帶走”,讓孩子們?cè)谟螒蛑懈惺苤H情的溫馨,在游戲中體驗(yàn)著合作的快樂。

  本次活動(dòng)既豐富了孩子們的生活,又增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子的友誼,不僅使家長(zhǎng)融入到孩子的世界中,更重要的是有效實(shí)現(xiàn)了家?;?dòng)、社校互動(dòng)模式,還促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和向心力。

15、幼兒園大班親子活動(dòng)方案《我健康我快樂》

  本次活動(dòng)設(shè)計(jì)了親子游戲,可以增加父母與孩子之間的感情,通過(guò)親子游戲轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育理念,讓幼兒在游戲中感受學(xué)習(xí)的快樂。通過(guò)活動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳幼兒園,一起來(lái)看看小編設(shè)計(jì)的親子活動(dòng)方案吧。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過(guò)各種游戲促進(jìn)親子感情,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育轉(zhuǎn)念;

  2.讓家長(zhǎng)能與孩子玩起來(lái),親身感受在快樂中學(xué)習(xí)的快樂;

  3.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感;

  4.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  音樂、親子操、各攤位游戲牌及準(zhǔn)備材料、場(chǎng)地布置及橫額、游戲卡、每對(duì)親子一份禮物、話筒、音箱的調(diào)試及現(xiàn)場(chǎng)拍攝

  具體活動(dòng)方案及流程

  一、活動(dòng)形式:

  A、本次活動(dòng)圍繞五大領(lǐng)域的教學(xué)目的設(shè)計(jì)親子游戲,讓家長(zhǎng)體驗(yàn)孩子在游戲中學(xué)習(xí),游戲中成長(zhǎng)的教育理念;

  B、每班負(fù)責(zé)圍繞一個(gè)領(lǐng)域設(shè)計(jì)三個(gè)主題游戲,并做好相應(yīng)的活動(dòng)準(zhǔn)備。

  C、各班設(shè)置攤位,以游園活動(dòng)形式開展親子游戲。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備及具體分工:

  1.具體分工:

  另附1

  2. 場(chǎng)地分布圖:

  另附2

  3. 活動(dòng)的操作方式及事項(xiàng):

  另附3

  三、活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程:

  時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人

  14:50—15:00簽到、接待余老師

  15:00—15:10主持人講話洪主任

  15:10—15:20大班各班親子進(jìn)場(chǎng)李組長(zhǎng)

  15:20—15:30親子操大班各班班老師

  15:30—15:45親子領(lǐng)取游戲卡,大班各班班老師

  游戲負(fù)責(zé)人

  15:45—16:30親子自由游戲大班各班班老師

  16:30—17:00活動(dòng)后分享、分發(fā)禮物,大班各班班老師

  合影留念

  四、活動(dòng)延伸:

  1、師幼談話,并布置班上的環(huán)境。

  2、教師撰寫活動(dòng)后心得。

  3、進(jìn)行家長(zhǎng)活動(dòng)后調(diào)查問卷。

16、幼兒園活動(dòng)方案《國(guó)慶節(jié)》

  祖國(guó)媽媽要過(guò)生日啦!對(duì)于每天無(wú)憂無(wú)慮的幼兒來(lái)說(shuō),“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日,可以休息七天,有好吃的,有好玩的,到處都很熱鬧。但是對(duì)這一節(jié)日的意義,他們還不能深入了解。幼兒園就要通過(guò)舉行一些國(guó)慶教學(xué)活動(dòng),讓孩子們了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷,知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗,中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力,天安門是中國(guó)首都的象征,培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)的情感。

  小班:“祖國(guó)媽媽,生日快樂”

集體活動(dòng):祖國(guó)媽媽,生日快樂

活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道我們的首都是北京,北京的標(biāo)志是天安門,認(rèn)識(shí)天安門、國(guó)旗。

  2.通過(guò)此次活動(dòng),激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。

  3.體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

  天安門掛圖,國(guó)旗,白紙,油畫棒。

活動(dòng)過(guò)程:

  1.向幼兒介紹我國(guó)的首都在北京,北京有個(gè)天安門,認(rèn)識(shí)天安門。

  2.認(rèn)識(shí)國(guó)旗,知道我國(guó)國(guó)旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長(zhǎng)方形上面有五顆金黃色的星星,一顆大星,四顆小星。

  3.集體朗誦兒歌《國(guó)旗國(guó)旗我愛你》:

  國(guó)旗國(guó)旗我愛你,國(guó)旗國(guó)旗紅又紅,

  國(guó)旗上面五顆星,一顆大來(lái)四顆小,

  國(guó)旗國(guó)旗我愛你!我們向您敬個(gè)禮!

  4.幼兒以自己為祖國(guó)媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國(guó)的生日。教師介紹背景圖,邊念兒歌邊添畫:點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn),畫畫畫,送給祖國(guó)媽媽小禮花,然后引導(dǎo)幼兒作畫——添畫煙花。

  5.展示成果,把幼兒的作品在班級(jí)展示,讓幼兒體驗(yàn)作畫的成就感。

  活動(dòng)延伸:

  請(qǐng)家長(zhǎng)在國(guó)慶節(jié)時(shí)帶孩子外出游玩,體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂的氣氛。

社會(huì)活動(dòng):紅旗飄飄

活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道五星紅旗是我國(guó)國(guó)旗,意識(shí)到升旗儀式的莊嚴(yán)。

  2.知道升國(guó)旗時(shí)不能講話,學(xué)習(xí)向國(guó)旗行注目禮,愿意參加升旗儀式。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  掛圖“紅旗飄飄”,升旗儀式的相關(guān)視頻。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.教師出示掛圖“紅旗飄飄”,播放升旗儀式的相關(guān)視頻,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)旗。

  2.組織幼兒排隊(duì)在操場(chǎng)上觀看中、大班幼兒的升旗儀式,提醒幼兒保持安靜。

  3.引導(dǎo)幼兒觀察升旗的過(guò)程和升旗手的動(dòng)作,提醒幼兒立正站直,對(duì)國(guó)旗行注目禮。

  4.教師組織幼兒回班,分享參與升旗儀式的感受,表?yè)P(yáng)升旗儀式中表現(xiàn)好的幼兒。

  活動(dòng)延伸:

  讓幼兒回家后與爸爸媽媽一起表演升旗儀式環(huán)節(jié)。

  貳

  中班:“祖國(guó),祖國(guó),我們愛你”

  為了讓幼兒感受到國(guó)慶節(jié)喜悅的氛圍,教師可帶領(lǐng)中班幼兒開展“祖國(guó)、祖國(guó),我們愛你”的主題活動(dòng),幫助幼兒理解祖國(guó)媽媽的生日,初步了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷,了解“國(guó)旗”“國(guó)徽”“國(guó)歌”,激發(fā)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的美好情感。

社會(huì)活動(dòng):國(guó)慶真熱鬧

活動(dòng)目標(biāo):

  1. 引導(dǎo)幼兒理解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷,能說(shuō)出我國(guó)的著名標(biāo)志——國(guó)旗、國(guó)徽,知道國(guó)歌的旋律。

  2. 幼兒能說(shuō)出幾種慶祝“十一”的活動(dòng)形式,讓幼兒體驗(yàn)國(guó)慶的歡樂氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有國(guó)慶節(jié)外出游玩的經(jīng)歷。

  2.材料準(zhǔn)備:國(guó)慶節(jié)熱鬧場(chǎng)景的相關(guān)圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.談話導(dǎo)入。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí)。

  2.情景體驗(yàn)。教師可播放國(guó)慶相關(guān)視頻,出示國(guó)慶節(jié)熱鬧場(chǎng)景的相關(guān)圖片,引導(dǎo)幼兒了解人們慶?!笆弧钡姆绞?。

  3.鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己最喜歡慶?!笆弧钡哪姆N形式和原因。

  活動(dòng)延伸:

  1.建議家長(zhǎng)在國(guó)慶節(jié)期間帶幼兒外出觀看或參與慶?!笆弧钡幕顒?dòng),使幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛。

  2.可讓幼兒拿起紙和筆,在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下畫出心目中的國(guó)慶節(jié)場(chǎng)景。

  社會(huì)活動(dòng):各族人民一家親

活動(dòng)目標(biāo):

  1.使幼兒了解維吾爾族、蒙古族、傣族、苗族等少數(shù)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣及民族特色。

  2.幼兒能夠尊重少數(shù)民族特有的風(fēng)俗習(xí)慣。

  3.幼兒為祖國(guó)多元民族文化感到自豪。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒知道我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家;對(duì)中國(guó)的少數(shù)民族有初步的認(rèn)識(shí)。

  2.材料準(zhǔn)備:少數(shù)民族相關(guān)的圖片及歌曲《愛我中華》。

活動(dòng)過(guò)程:

  1. 教師播放歌曲《愛我中華》,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。教師提問:“你是什么民族的?你知道哪些少數(shù)民族?”

  2. 教師出示教具中的少數(shù)民族圖卡,引導(dǎo)幼兒觀察少數(shù)民族服飾特點(diǎn)。

  3.引導(dǎo)幼兒了解少數(shù)民族同胞的飲食習(xí)慣和民俗。

  4.教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)幼兒尊重少數(shù)民族文化。教師提問:“不同民族的生活環(huán)境不一樣,有不同的生活習(xí)慣和信仰,如回族人民不吃豬肉,和他們交朋友時(shí)我們?cè)撛趺醋瞿?”

  活動(dòng)延伸:

  1.在表演區(qū)投放新疆帽、孔雀裙、五彩橫條圍裙等,鼓勵(lì)幼兒在少數(shù)民族音樂中開展表演游戲。

  2.請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒結(jié)合旅行故事豐富幼兒對(duì)少數(shù)民族生活習(xí)慣和文化的了解。

  大班:“我和祖國(guó)心連心”

  基于幼兒之前對(duì)“祖國(guó)”這個(gè)名詞有一定的認(rèn)知,教師可設(shè)計(jì)主題活動(dòng)“我和祖國(guó)心連心”,引導(dǎo)大班幼兒了解如“我國(guó)有56個(gè)民族”“我國(guó)的四大發(fā)明”“我國(guó)的傳統(tǒng)文化習(xí)俗”等知識(shí),豐富對(duì)祖國(guó)版圖的認(rèn)知體驗(yàn),從而激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的美好情感,感受祖國(guó)的成功與偉大,體會(huì)作為中國(guó)人的驕傲和自豪。

美術(shù)活動(dòng):民族娃娃來(lái)做客

活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒了解各少數(shù)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣及服飾特色。

  2.幼兒能欣賞中國(guó)不同民族豐富多樣的造型裝扮,感受各民族服飾的裝飾美,懂得尊重服裝文化的多元性。

  3.在活動(dòng)中,幼兒能夠綜合運(yùn)用搓、揉、捏等泥塑方法,表現(xiàn)民族人物的形象特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  大班幼兒已經(jīng)知道中國(guó)有56個(gè)民族,每個(gè)民族有各自的服飾特征;大班幼兒已有泥塑的經(jīng)驗(yàn)。

  2.材料準(zhǔn)備:

  民族娃娃的示范作品2-3件,面泥或超輕土、泥工工具、牙簽。

活動(dòng)過(guò)程:

  1.教師出示“民族娃娃”示范作品,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,引導(dǎo)幼兒感受常見民族服飾的色彩和造型裝扮、觀察民族娃娃的整體結(jié)構(gòu)。

  2.教師引導(dǎo)幼兒觀察民族娃娃的制作方法,探索制作民族娃娃的泥塑技巧,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作自己喜歡的民族娃娃。

  3.在幼兒自由創(chuàng)作的同時(shí),教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意表現(xiàn)出各民族服飾的裝飾特點(diǎn)。

  4.教師鼓勵(lì)幼兒介紹自己的民族娃娃,說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的部分及制作方法,引導(dǎo)幼兒相互欣賞和評(píng)價(jià)作品。

  活動(dòng)延伸:

  1.鼓勵(lì)幼兒結(jié)合美工區(qū)材料繼續(xù)裝飾民族服飾,還可以收集扣子、毛線、碎布料等材料,制作不一樣的民族娃娃。

  2.引導(dǎo)幼兒將活動(dòng)中自制的民族娃娃投放至表演區(qū)當(dāng)作表演道具,進(jìn)行表演游戲。

  3.請(qǐng)幼兒在家里以繪畫的方式表現(xiàn)民族娃娃。

游戲:我是人民解放軍

  游戲目標(biāo):

  1.感受海、陸、空三軍在和平年代執(zhí)行任務(wù)的艱辛,引導(dǎo)幼兒對(duì)解放軍產(chǎn)生崇敬之情。

  2.能與同伴合作,感受共同完成任務(wù)的快樂與成功。

  游戲準(zhǔn)備:

  拱形門、爬網(wǎng)、平衡木、布條、墊子若干、解放軍搶險(xiǎn)救災(zāi)圖片若干。

  游戲玩法:

  1.教師與幼兒交談,引導(dǎo)幼兒了解解放軍有空軍、海軍、陸軍三種軍種。

  2.將幼兒分為海陸空3組,請(qǐng)幼兒根據(jù)自己喜好選擇小組歸隊(duì),每組選一名隊(duì)長(zhǎng)扮演司令,其他幼兒扮演隊(duì)員和被困災(zāi)民,教師扮演三軍總司令。

  3.教師出示解放軍搶險(xiǎn)救災(zāi)圖片(抗洪、抗震、雪災(zāi)等),引導(dǎo)幼兒了解救災(zāi)任務(wù)。

  4.將戶外場(chǎng)地布置成災(zāi)情現(xiàn)場(chǎng),創(chuàng)設(shè)海陸空三軍在和平年代執(zhí)行任務(wù)的情境,請(qǐng)幼兒分組救災(zāi):

 ?、?地震導(dǎo)致山洞坍塌,“陸軍隊(duì)員”趴在墊子上匍匐爬過(guò)爬網(wǎng),營(yíng)救“被困災(zāi)民”;

  ② 發(fā)生海嘯,“海軍隊(duì)員”用布條蒙眼走過(guò)平衡木的小橋,營(yíng)救“被困災(zāi)民”;

 ?、?“空軍隊(duì)員”鉆過(guò)拱形門,向“被困災(zāi)民”運(yùn)送救災(zāi)物資。

  5. 鼓勵(lì)幼兒分享當(dāng)解放軍的感受,總結(jié)成功救助“災(zāi)民”的經(jīng)驗(yàn)。

  游戲建議:

  1.分組環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出加入這個(gè)隊(duì)伍的原因,鼓勵(lì)幼兒自薦成為隊(duì)長(zhǎng)。

  2.游戲的過(guò)程中,教師重點(diǎn)關(guān)注幼兒的安全,提醒幼兒與同伴分工合作。

17、幼兒園大班六一節(jié)教案《快樂的六一》反思

  六一兒童節(jié)小朋友最喜歡干什么?交流已有的有關(guān)六一活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),與幼兒共同理解歌詞,跟著音樂旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。

  幼兒園大班六一節(jié)教案:快樂的六一

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、會(huì)用活潑歡快的情緒,有表情地演唱。

  2、在歌唱活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂感。

  3、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

  4、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、用彩色聲線(毛線、塑料包裝繩等)和塑料浴帽做成的發(fā)套若干。

  2、配套磁帶或CD。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、在歡快的樂曲聲中自由做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

  2、感受理解新歌。

  (1)提問:六一兒童節(jié)小朋友最喜歡干什么?交流已有的有關(guān)六一活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),與幼兒共同理解歌詞,跟著音樂旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。

  (2)教師完整地演唱歌曲,幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的情緒。

  3、學(xué)唱歌曲。

  (1)在歌曲旋律的伴奏下,嘗試與歌詞進(jìn)行匹配。

  (2)放慢速度,輕聲學(xué)唱。

  (3)練習(xí)。

  4、有表情地歌唱。

  (1)體驗(yàn)節(jié)日將到的快樂情緒,探索如何表現(xiàn)歌曲。

  (2)提供道具,表現(xiàn)歌曲的活潑歡快情緒。

  教學(xué)反思:

  六一之前我們是忙碌的,六一之后我們是收獲的、幸福的,這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動(dòng),看著孩子們?cè)诟鞣N活動(dòng)中得到不斷地成長(zhǎng)欣慰的幸福,這種幸福是“把節(jié)日還給孩子,讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂與收獲”這種理念?;顒?dòng)讓每一個(gè)孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性,給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與,去體驗(yàn),去感受,使“六一”慶?;顒?dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)!

18、幼兒園六一美術(shù)活動(dòng)《六一邀請(qǐng)函》大班教案

  活動(dòng)目標(biāo):

 ?、毙蕾p不同的邀請(qǐng)函,知道邀請(qǐng)函是在要請(qǐng)客人使用的、簡(jiǎn)便的書面通知。

  ⒉能自主選擇材料,嘗試運(yùn)用畫、剪、粘貼等方法設(shè)計(jì)、制作平面或立體的邀請(qǐng)函。

 ?、掣惺苤谱餮?qǐng)函的快樂。

 ?、醋層變后w驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

 ?、禃?huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

 ?、苯?jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有制作卡片的經(jīng)驗(yàn)。

 ?、参镔|(zhì)準(zhǔn)備::搜集各種邀請(qǐng)函,創(chuàng)設(shè)邀請(qǐng)函展覽會(huì),彩色卡紙若干,剪刀,膠水,水彩筆,彩繩等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入,引出主題。

  引導(dǎo)語(yǔ):六一兒童節(jié)我們還可以邀請(qǐng)誰(shuí)來(lái)參加我們的六一游園活動(dòng)呢?討論用什么樣的方式來(lái)通知爸爸媽媽來(lái)參加六一游園?

  小結(jié):最為正式的邀請(qǐng)就是給對(duì)方寫一份邀請(qǐng)函,也稱之為請(qǐng)柬。請(qǐng)柬是在要請(qǐng)客人使用的、簡(jiǎn)便的書面通知。

  二、帶領(lǐng)幼兒參觀邀請(qǐng)函展覽會(huì),引導(dǎo)幼兒討論制作卡片的方法。

 ?、庇變簠⒂^邀請(qǐng)函展覽會(huì),引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪一張、為什么以及它是怎樣制作的。

 ?、彩狙?qǐng)函邊進(jìn)行小結(jié):邀請(qǐng)函有很多種,贈(zèng)送的時(shí)間、場(chǎng)合不同,其代表的意義也有所不同。邀請(qǐng)函制作方法多種多樣,可以用鏤空的方法將里面的圖案透出來(lái),可以是立體的、活動(dòng)的,頁(yè)頁(yè)可以是平面的、懸掛式的。邀請(qǐng)函的圖案和排版表達(dá)了作者的心意,可以畫、可以剪、也可以粘貼。

  三、鼓勵(lì)幼兒嘗試選擇多種材料,運(yùn)用畫、剪、粘貼等方法設(shè)計(jì)、制作平面或立體的邀請(qǐng)函。

 ?、弊约阂谱魇裁礃拥难?qǐng)函,鼓勵(lì)幼兒自由選擇制作材料。

 ?、仓谱鳎處熝不刂笇?dǎo),可以根據(jù)幼兒的能力進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新,制作與別人不同的邀請(qǐng)函。

 ?、秤變貉?qǐng)函里面內(nèi)容,寫上被邀請(qǐng)人的姓名和邀請(qǐng)人的姓名(某某幼兒園),然后裝飾邀請(qǐng)函里面。

  四、引導(dǎo)幼兒相互欣賞制作的邀請(qǐng)函,感受制作邀請(qǐng)函的快樂。

  播放背景音樂,將幼兒制作的邀請(qǐng)函展示出來(lái),相互欣賞、參觀、學(xué)習(xí),講述自己的制作過(guò)程。

19、幼兒園元旦活動(dòng)《紅歌唱享秀》藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、 激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣,感受親子表演的快樂。

  2、 對(duì)紅歌有初步的了解,幫助幼兒積累合唱經(jīng)驗(yàn)及表演經(jīng)驗(yàn),提升藝術(shù)表現(xiàn)力。

  3、 有一定的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

  4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  5、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)成功的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、布置歡慶氣氛的環(huán)境(舞臺(tái)道具、背景及全園周圍環(huán)境),張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。

  2、以班為單位家長(zhǎng)、教師、幼兒做好合唱及服裝秀的編排及演出的準(zhǔn)備。

  3、安排節(jié)目主持人,寫好主持稿和節(jié)目串詞;

  4、各班家長(zhǎng)征文、攝影作品展,將幼兒“作品展”提前放置到指定位置。

  5、提前布置好禮堂活動(dòng)場(chǎng)地,音響、話筒到位,檢查場(chǎng)地的安全,并專人負(fù)責(zé),制定詳細(xì)的安全活動(dòng)預(yù)案。

  6、做好家長(zhǎng)入場(chǎng)券,家長(zhǎng)憑券入場(chǎng)。

  具體活動(dòng)方案及流程

  為了進(jìn)一步推動(dòng)我園藝術(shù)教育,推進(jìn)園本課程建設(shè),培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),傳承傳統(tǒng)的教育思想,更好地促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展,倡導(dǎo)積極向上、健康和諧的幼兒園生態(tài)文化的藝術(shù)氛圍,我園結(jié)合元旦迎新活動(dòng),特策劃組織“紅歌唱享秀”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

  活動(dòng)主題:藝術(shù)節(jié)——“紅歌唱享秀”

  主 題 詞: 親子合唱服裝秀

  活動(dòng)時(shí)間: 12.24——12.28

  活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大禮堂

  活動(dòng)導(dǎo)言:

  你知道“紅歌”嗎?你會(huì)唱嗎?爸爸媽媽、爺爺奶奶又會(huì)唱哪些“紅歌”呢?這些“紅歌”想告訴我們什么呢?今年元旦慶?;顒?dòng),讓我們一起唱出爸爸媽媽、爺爺奶奶唱過(guò)的那些歌吧!別忘了和爸爸媽媽一起,用廢舊材料,發(fā)揮想象力,做出你自己的個(gè)性服裝,我們來(lái)開個(gè)完美的化妝舞會(huì)秀出來(lái)吧!快快來(lái)參與吧,我們期待你們的“唱享秀”喲!

  活動(dòng)模塊:

  1、活動(dòng)啟動(dòng):

  時(shí)間: 12月10日——12月12日

  內(nèi)容:活動(dòng)策劃

  責(zé)任人:班長(zhǎng)、保教干事、教學(xué)園長(zhǎng)、園長(zhǎng)

  2、活動(dòng)預(yù)告:

  時(shí)間: 12月12日——12月24日

  地點(diǎn):各班級(jí)

  內(nèi)容:

  1、 教師合唱相關(guān)經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)

  2、 設(shè)計(jì)藝術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)方案

  3、 幼兒藝術(shù)活動(dòng)匯報(bào)準(zhǔn)備

  4、 “26日——28日”開展與合唱、環(huán)保服裝制作的相關(guān)教學(xué)、游戲活動(dòng)

  責(zé)任人:班長(zhǎng)、配班教師、保教干事、教學(xué)園長(zhǎng)

  3、親子開放活動(dòng)進(jìn)行時(shí):

  時(shí)間: 12月30日上午9:00

  地點(diǎn):幼兒園禮堂

  內(nèi)容:海報(bào)巡展、各班合唱表演及化妝舞會(huì)展示

  負(fù)責(zé)人:教學(xué)園長(zhǎng)、保教干事、班長(zhǎng)

  4、活動(dòng)結(jié)束后:開展延伸活動(dòng)

  我的“唱享秀”

  展一展:活動(dòng)過(guò)程照片展板、服裝作品

  講一講:說(shuō)說(shuō)你在表演時(shí)心情如何?有哪些有趣的事?(根據(jù)年齡特點(diǎn)來(lái))

  畫一畫:你還想做什么樣的表演?設(shè)計(jì)什么樣的環(huán)保服裝?畫出來(lái)吧。

  做一做:試著用各種環(huán)保材料做做看吧!

  負(fù)責(zé)人:各班教師

20、教案幼兒園活動(dòng)方案《游戲伴我成長(zhǎng)》

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.喜歡上幼兒園,增進(jìn)與同伴之間的交往,讓其感受到與同伴共同游戲的樂趣。

  2.豐富生活經(jīng)驗(yàn),發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,豐富游戲內(nèi)容。學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)進(jìn)行交流。

  3.能友好地主動(dòng)地與同伴合作游戲,制定游戲的規(guī)則,大膽地用語(yǔ)言交流,遇到困難能大膽地、主動(dòng)地去解決。

  4.在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好習(xí)慣、堅(jiān)韌的意志力。

  5.鞏固原有常規(guī)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)遵守新的游戲常規(guī),培養(yǎng)遵守規(guī)則的良好習(xí)慣,提高游戲活動(dòng)的安全意識(shí)。

  6.親近自然,接觸社會(huì),初步了解人與環(huán)境的依存關(guān)系,有認(rèn)識(shí)與探索的興趣。

  7.遵守規(guī)則理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;主動(dòng)活動(dòng),有初步責(zé)任感。

  8.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

  9.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  活動(dòng)時(shí)間:2018年10月22日—11月23日

  1.開幕時(shí)間:2018年10月22日星期一上午9:00—9:30

  2.閉幕時(shí)間:2018年11月23日星期五 上午9:00—11:30

  活動(dòng)地點(diǎn):

  1.開幕式地點(diǎn):園內(nèi)操場(chǎng)

  2.閉幕式地點(diǎn):待定

  活動(dòng)口號(hào):快樂童年,游戲相伴

  活動(dòng)對(duì)象:

  1.開幕式:全體幼兒、星暉全體教職工

  2.閉幕式:星暉全體教職工、幼兒及家長(zhǎng)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.策劃與制定活動(dòng)方案草稿,全體教師討論方案草稿并提出修改意見,完善方案;

  2.各班老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找各種各樣的幼兒游戲。

  3.著重幼兒游戲教育的資料查找、構(gòu)思基本活動(dòng)課程。

  4.各班級(jí)通過(guò)智慧樹平臺(tái)及時(shí)宣傳,收集各種游戲活動(dòng)記錄照片,為成果展示做準(zhǔn)備。

  5.做好開幕式、閉幕式的準(zhǔn)備。

  具體活動(dòng)方案及流程

  活動(dòng)流程:

  一、開幕式活動(dòng)流程

  主持人:譚春虹

  (1)9:00一9:10全園班級(jí)幼兒、老師集中戶外操場(chǎng)。

  (2)9:10一9:30 園長(zhǎng)宣布正式開幕,并與幼兒一起喊出口號(hào):快樂童年,游戲相伴

  二、游戲伴我成長(zhǎng)主要活動(dòng)內(nèi)容

  (1)第八周(10月22日—10月26日)森林聚會(huì)

  1.以“森林聚會(huì)”為情景開展一系列的活動(dòng)。(如民間游戲、體能游戲、手指游戲、音樂律動(dòng)、角色扮演、創(chuàng)造性游戲、社會(huì)體驗(yàn))

  2.在游戲中學(xué)會(huì)交往,協(xié)商,遵守規(guī)則等社會(huì)性行為。

  3.提高幼兒語(yǔ)言的表達(dá)能力。

  4.學(xué)習(xí)自己購(gòu)物,體驗(yàn)購(gòu)物的程序及規(guī)則,豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),提高交往能力。

  (2)第九周(10月29日—11月2日)植物大作戰(zhàn)

  1.以“植物大作戰(zhàn)”為主題,開展一系列活動(dòng)。(如民間游戲、體能游戲、手指游戲、音樂律動(dòng)、角色扮演、創(chuàng)造性游戲、社會(huì)體驗(yàn))

  2. 學(xué)習(xí)分角色表演故事,體驗(yàn)表演故事的樂趣。

  3.通過(guò)各種游戲活動(dòng),懂得怎樣愛護(hù)植物。

  4. 能關(guān)注我們生活的環(huán)境,初步具有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

  (3)第十周(11月5日-11月9日)水果寶寶

  1.以“水果寶寶”為主題,開展一系列活動(dòng)。(如民間游戲、體能游戲、手指游戲、音樂律動(dòng)、角色扮演、創(chuàng)造性游戲、社會(huì)體驗(yàn))

  2.學(xué)做簡(jiǎn)單的音樂游戲,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的愉快情緒。

  3.充分發(fā)揮想象,能夠進(jìn)行表述。體驗(yàn)想象畫創(chuàng)作帶來(lái)的樂趣。

  4.了解銀行是可以存儲(chǔ)、轉(zhuǎn)帳等功能,體驗(yàn)和老師、同伴一起參觀銀行的快樂。

  (4)第十一周(11月12-11月16日)百變蔬菜

  1.以“百變蔬菜”為主題,開展一系列活動(dòng)。(如民間游戲、體能游戲、手指游戲、音樂律動(dòng)、角色扮演、創(chuàng)造性游戲、社會(huì)體驗(yàn))

  2.在游戲中正確使用禮貌用語(yǔ),培養(yǎng)交往能力。

  3.了解游戲的玩法,跟著規(guī)則與音樂進(jìn)行游戲。

  4.知道菜場(chǎng)是人們買菜的地方,它為大家的生活提供了方便。親身感知體驗(yàn)在菜場(chǎng)買菜方式,積累相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)。

  5.認(rèn)識(shí)1元、5元、10元的人民幣,及它們之間的換算關(guān)系。掌握菜場(chǎng)購(gòu)物時(shí)不同的付錢方式,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

  (5)第十二周(11月19日-11月23日)玩具總動(dòng)員

  1.以“玩具總動(dòng)員”為主題開展一系列的活動(dòng)。(如民間游戲、體能游戲、手指游戲、音樂律動(dòng)、角色扮演、創(chuàng)造性游戲、社會(huì)體驗(yàn))

  2.利用現(xiàn)有的物件或玩具,憑自己的想像力來(lái)進(jìn)行扮演角色游戲。

  3.樂意參與游戲活動(dòng),并通過(guò)游戲活動(dòng)發(fā)展協(xié)調(diào)能力及靈敏力。

  4.培養(yǎng)遵守規(guī)則的良好習(xí)慣,提高游戲活動(dòng)的安全意識(shí)。

  5.通過(guò)好玩的親子游戲,體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂趣,增進(jìn)與家人之間的情感。

  三、閉幕式活動(dòng)流程

  主持人:譚春虹

  以親子游戲的形式快樂閉幕

  活動(dòng)安全注意事項(xiàng):負(fù)責(zé)人:侯偉

  (一)敬請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中確保孩子、老人及自身安全,保管好自身財(cái)產(chǎn)。

  (二)敬請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中給孩子做好表率作用、文明禮讓、團(tuán)結(jié)友愛;遵守活動(dòng)規(guī)則,確?;顒?dòng)順利進(jìn)行。

  (三)活動(dòng)結(jié)束后,全體教職工整理場(chǎng)地。

  應(yīng)急預(yù)案:負(fù)責(zé)人:侯偉

  (一)出現(xiàn)人員、幼兒身體不適時(shí)工作人員應(yīng)立即護(hù)送患者到醫(yī)務(wù)室,醫(yī)務(wù)室決定是否送到醫(yī)院救治。

  (二)在進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)和活動(dòng)進(jìn)行時(shí)出現(xiàn)擁擠情況,工作人員應(yīng)立即趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序,安撫人員情緒,疏導(dǎo)人流。

  (三)其他狀況,按幼兒園各項(xiàng)緊急預(yù)案進(jìn)行。

21、幼兒園半日活動(dòng)《快樂的風(fēng)箏節(jié)》中班活動(dòng)方案

  教材分析

  放風(fēng)箏是春天必不可少的活動(dòng),孩子們對(duì)于放風(fēng)箏也有著特殊的情感?!毒V要》中提出:應(yīng)充分利用自然資源和社會(huì)資源,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、共同生活的樂趣,學(xué)習(xí)分享。因此我們鼓勵(lì)幼兒在運(yùn)動(dòng)中玩風(fēng)箏,學(xué)習(xí)中欣賞風(fēng)箏,以及游戲中制作風(fēng)箏讓幼兒在與老師,伙伴的互動(dòng)中認(rèn)識(shí),體驗(yàn)風(fēng)箏帶給我們的樂趣,并進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦、合作、交往的能力。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.在老師的幫助下,自主設(shè)計(jì)、組織快樂的風(fēng)箏節(jié)活動(dòng),大膽向家長(zhǎng)及小朋友宣傳風(fēng)箏的有關(guān)知識(shí)。

  2.能用較完整的語(yǔ)言介紹風(fēng)箏的各種信息,與同伴合作完成各項(xiàng)活動(dòng)。

  3.體驗(yàn)慶祝風(fēng)箏節(jié)的快樂,與家長(zhǎng)一起制作風(fēng)箏,享受創(chuàng)作、放風(fēng)箏的樂趣,增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。

  4.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

  5.積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.成品、半成品風(fēng)箏;各色顏料、排筆、報(bào)紙、舒緩音樂;“濰坊風(fēng)箏節(jié)”視頻。

  2.場(chǎng)地布置。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.欣賞“濰坊風(fēng)箏節(jié)”視頻,激發(fā)幼兒組織風(fēng)箏節(jié)的興趣。

  “濰坊風(fēng)箏節(jié)”好玩嗎?你們想不想有我們自己的風(fēng)箏節(jié)?

  2.引導(dǎo)幼兒自主制定風(fēng)箏節(jié)計(jì)劃。

  回憶風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒分組操作。提問:風(fēng)箏節(jié)上都有哪些活動(dòng)?你們想組織什么活動(dòng)?

  第一組:設(shè)計(jì)風(fēng)箏節(jié)邀請(qǐng)函,邀請(qǐng)家長(zhǎng)到園參加風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)。

  引導(dǎo)幼兒討論邀請(qǐng)函的內(nèi)容,自主想象設(shè)計(jì)風(fēng)箏節(jié)邀請(qǐng)函,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。

  第二組:繪制風(fēng)箏節(jié)宣傳畫,鼓勵(lì)幼兒大膽向家長(zhǎng)及小朋友介紹有關(guān)風(fēng)箏的知識(shí)。

  第三組:自制各種美麗的風(fēng)箏,收集成品風(fēng)箏,分類擺放布置風(fēng)箏展, 大膽向家長(zhǎng)和同伴介紹美麗的風(fēng)箏。

  第四組:編排風(fēng)箏走秀活動(dòng),在成人和同伴面前大膽、自信地展示。

  3.慶祝快樂的風(fēng)箏節(jié),鼓勵(lì)幼兒大膽講解、展示自己的才華,感受節(jié)日歡樂的氣氛。

  (1)參觀風(fēng)箏節(jié)宣傳畫,請(qǐng)幼兒介紹自己了解的有關(guān)風(fēng)箏的知識(shí)。

  (2)欣賞各種各樣的風(fēng)箏,引導(dǎo)幼兒從造型、色彩、質(zhì)地等方面進(jìn)行討論。

  請(qǐng)幼兒自由參觀,互相介紹自己喜歡的風(fēng)箏,說(shuō)說(shuō)風(fēng)箏的特征及自己喜歡的原因。

  4.請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起設(shè)計(jì)制作自己喜歡的風(fēng)箏。注意:風(fēng)箏底下鋪上報(bào)紙,避免把地面弄臟。

  5.親子放風(fēng)箏活動(dòng),體驗(yàn)放風(fēng)箏的快樂情感。

22、幼兒園六一《我的六一我做主》大班社會(huì)藝術(shù)方案

  藝術(shù)、社會(huì)《設(shè)計(jì)布置小舞臺(tái)》

  活動(dòng)目標(biāo):

 ?、毙蕾p各種藝術(shù)活動(dòng)的圖片、影視資料,體會(huì)和了解舞臺(tái)藝術(shù)的特點(diǎn)及意義。

 ?、材軌蚍止ず献髟O(shè)計(jì)、規(guī)劃、籌備、布置舞臺(tái)與會(huì)場(chǎng)。

 ?、惩ㄟ^(guò)欣賞和設(shè)計(jì)活動(dòng),體會(huì)特定環(huán)境設(shè)計(jì)的藝術(shù)美感,提高審美能力和綜合設(shè)計(jì)能力。

 ?、磁囵B(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

 ?、荡龠M(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:舞臺(tái)藝術(shù)的影視資料,幼兒制作演出的道具,提供氣球、拉花等材料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、播放春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)精彩片段,了解舞臺(tái)藝術(shù)的特點(diǎn)。

 ?、狈庞炒汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì)精彩片段,了解舞臺(tái)藝術(shù)的特點(diǎn)。

  提問:一臺(tái)成功的晚會(huì)除了演員精彩的表演外,還有哪些地方比較吸引你?小結(jié):會(huì)場(chǎng)環(huán)境和舞臺(tái)的美,會(huì)讓舉行的活動(dòng)更成功。

 ?、怖?PPT,讓幼兒了解水上舞臺(tái)、戶外舞臺(tái)、婚禮舞臺(tái)等不同形式、不同風(fēng)格的會(huì)場(chǎng)畫面,豐富幼兒的創(chuàng)作靈感。

  這是哪里的舞臺(tái)背景?舞臺(tái)背景的主題色是什么樣的?用到了什么材料裝飾讓會(huì)場(chǎng)和舞臺(tái)更熱鬧?

  小結(jié):舞臺(tái)背景的布置要與節(jié)目的氣氛和諧統(tǒng)一。

  二、集體討論:怎樣設(shè)計(jì)班里的舞臺(tái)

  ⒈你們希望設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的舞臺(tái)?

  ⒉之前你們都設(shè)計(jì)了哪些道具?你想把這些道具布置在什么位置?

  ⒊還有氣球、拉花等成品材料,你們想怎么用?

  三、幼兒分組布置舞臺(tái),提醒每一組幼兒在充分協(xié)商的基礎(chǔ)上布置。

  第一組:布置氣球墻飾

  第二組:用彩條、拉花布置掛飾,第三組:鋪設(shè)墊板,裝飾墊板。

  第四組:布置手鐲、衣服等表演用的道具還有花環(huán)。

  四、欣賞、討論

  ⒈舞臺(tái)哪個(gè)地方的設(shè)計(jì)你們最滿意?

 ?、材膫€(gè)地方還需要微調(diào)一下?

  藝術(shù)、社會(huì)《多才多藝迎六一》

  活動(dòng)目標(biāo):

 ?、绷私鈶c六一大家的祝福、才藝展示、合影留念等活動(dòng)的內(nèi)容及意義。

 ?、材茏孕糯蠓降乇硌菰?shī)歌、歌曲、舞蹈和音樂游戲,遵守演出規(guī)則。

 ?、丑w驗(yàn)與同伴、家人一起慶祝六一的歡樂和喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

 ?、蔽镔|(zhì)準(zhǔn)備:裝飾舞臺(tái)、樂器、頭飾等道具,表演服裝,音樂,椅子等。

 ?、步?jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒事先準(zhǔn)備好才藝?;顒?dòng)過(guò)程:

  一、播放歌曲《快樂的六一》,調(diào)動(dòng)節(jié)日氣氛,在音樂聲中,請(qǐng)邀請(qǐng)者入場(chǎng)。幼兒和家長(zhǎng)隨音樂手拉手走進(jìn)活動(dòng)室。

  二、幼兒根據(jù)節(jié)目單順序表演節(jié)目,大膽自信地展示自己準(zhǔn)備地才藝,引導(dǎo)觀看者給予演出者掌聲。

 ?、苯處熼_場(chǎng)水鼓舞,為幼兒節(jié)日增加氣氛,送上節(jié)日的祝福。

 ?、灿變喊凑赵O(shè)計(jì)和的節(jié)目順序自主主持并表演,教師適當(dāng)參與指導(dǎo)。

 ?、彻膭?lì)幼兒動(dòng)作舒張、有表情地進(jìn)行表演。

  三、開展親子表演和游戲,增進(jìn)親子感情。

 ?、闭?qǐng)爸爸、媽媽和小朋友合作表演節(jié)目,如魔術(shù)、親子故事講述或表演等,鼓勵(lì)幼兒自信、大方地表示自己。

 ?、查_展“搶椅子”、“踩氣球”等親子游戲,關(guān)注幼兒遵守規(guī)則的情況。

  ⒊對(duì)幼兒遵守秩序、規(guī)則的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真傾聽做文明小觀眾。

  四、引導(dǎo)幼兒互贈(zèng)送賀卡、合影留念,表示祝福。

 ?、闭?qǐng)幼兒將自己制作的賀卡送給爸爸、媽媽或小伙伴,表達(dá)節(jié)日的祝福,引導(dǎo)幼兒完整地表達(dá)自己的想法。

  ⒉與老師、小朋友、及爸爸、媽媽拍照留念。

23、幼兒園節(jié)日專題《“六一國(guó)際兒童節(jié)”》活動(dòng)策劃方案

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)開展慶“六.一”文藝匯演的活動(dòng)形式,使幼兒在積極中體驗(yàn)合作與節(jié)日的快樂,從而度過(guò)一個(gè)難忘的“六.一”兒童節(jié);

  2、使家長(zhǎng)在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對(duì)幼兒有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從而使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);

  3、通過(guò)向家長(zhǎng)、村民展示“六.一”活動(dòng),進(jìn)一步讓他們了解幼兒園;

  4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望;

  5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  確定節(jié)目舞蹈、合唱、環(huán)保走秀、畢業(yè)詩(shī)、親子游戲等環(huán)節(jié),氣球、幕布、話筒、音響、地毯、相機(jī)或手機(jī)(需安排一人專門攝像)人字梯作為拍照所用

  具體活動(dòng)方案及流程

  新坪幼兒園2018年“六一國(guó)際兒童節(jié)”活動(dòng)策劃方案

  一年一度的的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日,今年我園是自開園以來(lái)的第一個(gè)六一兒童節(jié),我們將以文藝匯演的方式來(lái)進(jìn)行,為了使活動(dòng)順利進(jìn)行特制定此方案。

  一、 活動(dòng)目的

  通過(guò)開展慶“六.一”文藝匯演的活動(dòng)形式,使幼兒在積極中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過(guò)一個(gè)難忘的“六.一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對(duì)幼兒有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從而使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、村民展示“六.一”活動(dòng),進(jìn)一步讓他們了解幼兒園。

  二、 活動(dòng)時(shí)間

  定于2018年5月30日下午3點(diǎn)30分

  三、 活動(dòng)地點(diǎn)

  幼兒園園內(nèi)操場(chǎng)

  四、活動(dòng)主題

  開心六一,快樂做主。

  五、 邀請(qǐng)嘉賓

  提前1-2個(gè)工作日電話邀請(qǐng),特邀請(qǐng)芭蕉鎮(zhèn)人民政府分管領(lǐng)導(dǎo)、芭蕉鎮(zhèn)中心校辦公室人員、芭蕉鎮(zhèn)派出所、芭蕉鎮(zhèn)長(zhǎng)巖村村委會(huì)、芭蕉鎮(zhèn)新坪小學(xué)、芭蕉鎮(zhèn)中心幼兒園等出席活動(dòng)。

  六、 活動(dòng)準(zhǔn)備

  全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境余氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參加“六一”的各項(xiàng)活動(dòng)。

  確定節(jié)目舞蹈、合唱、環(huán)保走秀、畢業(yè)詩(shī)、親子游戲等環(huán)節(jié),氣球、幕布、話筒、音響、地毯、、相機(jī)或手機(jī)(需安排一人專門攝像)人字梯作為拍照所用

  七、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人員職責(zé)

  1、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)內(nèi)容如下:

 ?、?、 撰寫活動(dòng)主題、策劃方案、做到各個(gè)環(huán)節(jié)條理清楚,增加本園的美譽(yù)度。

 ?、?、 節(jié)目串詞的編寫:應(yīng)開動(dòng)腦筋考慮各個(gè)節(jié)目的銜接,利用或優(yōu)美或俏皮的話

  讓每個(gè)節(jié)目自然的過(guò)渡。

 ?、?、 安排整個(gè)活動(dòng)大致方針

  ④、 備好音響話筒,安排專門的人員照相、錄像等事務(wù)。

 ?、?、 節(jié)目主持

  2、家長(zhǎng)邀約等工作由畢歐負(fù)責(zé),具體內(nèi)容如下:

 ?、偬崆把?qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng),并做準(zhǔn)備工作。每個(gè)家庭,要求至少一名家長(zhǎng)參加活動(dòng),最好是爸爸媽媽都能來(lái)參加。

 ?、诩覉@互助安排,包括吹氣球、鋪地毯、舞臺(tái)布置、清理背景布粘毛、化妝、

  3、節(jié)目編排以及現(xiàn)場(chǎng)秩序由姚莉莉負(fù)責(zé),具體內(nèi)容如下:

  ①考慮各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容及形式等合理安排節(jié)目出場(chǎng)順序,保證活動(dòng)有序進(jìn)行。

 ?、诨顒?dòng)當(dāng)天準(zhǔn)備好各項(xiàng)活動(dòng)所需的服裝、道具及器材等。活動(dòng)前一周將所有節(jié)目音樂備齊

 ?、蹫榇_?;顒?dòng)順利進(jìn)行、要努力維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序及安全(提醒要表演的班級(jí)提前兩個(gè)節(jié)目等待)、讓幼兒度過(guò)一個(gè)安全、快樂、難忘的兒童節(jié)。

  3、后廚及后勤由廚房職工李傳鳳負(fù)責(zé),具體內(nèi)容如下:

 ?、俦WC節(jié)目有序的進(jìn)行,表演活動(dòng)時(shí)幫忙照看幼兒等事宜。

 ?、诨顒?dòng)結(jié)束后安排就餐

  八、活動(dòng)計(jì)劃安排:

  1、5月1日-5月15日:教師開始準(zhǔn)備各班節(jié)目,并確定內(nèi)容

  2、5月21日:表演活動(dòng)第一次彩排

  3、5月28日第二次彩排

  4、5月29日,鋪地毯,踩點(diǎn),

  4、5月30日進(jìn)行六一活動(dòng)

  5、6月1日觀看新坪小學(xué)六一活動(dòng)。

24、幼兒園專題活動(dòng)《書香浸潤(rùn)伴成長(zhǎng)》方案

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  2.營(yíng)造一個(gè)自在、有趣、豐富的閱讀環(huán)境,讓幼兒愛上書籍,愛上閱讀。

  3.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

  4.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1. 精神環(huán)境:幼兒、家長(zhǎng)、教師錄制的兒歌、故事的錄音。

  2. 物質(zhì)準(zhǔn)備:制作“世界讀書日”展板。

  其他:組織幼兒到“石景山少年兒童圖書館”體驗(yàn)閱讀的快樂。

  具體活動(dòng)方案及流程

  一、活動(dòng)內(nèi)容:

  1. 各班組織幼兒開展制作“世界讀書日”宣傳板,通過(guò)此活動(dòng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)開展親子閱讀活動(dòng);

  2. 收集幼兒與家長(zhǎng)讀書的圖片、視頻、音頻資料。

  3. 中大班幼兒嘗試制作書簽、自制圖書。

  4. 開展“愛護(hù)圖書從我做起”活動(dòng),學(xué)習(xí)修補(bǔ)圖書的方法,讓幼兒知道愛護(hù)圖書的重要性。

  5. 各年級(jí)班之間開展圖書漂流活動(dòng),讓圖書流動(dòng)到每一個(gè)孩子身邊,形成濃郁的讀書氛圍。

  6. 開展“我是讀書小明星”活動(dòng),通過(guò)分享讀書心得,說(shuō)兒歌、講故事幫助幼兒養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

  7. 在每日早接待期間,播放孩子、老師及家長(zhǎng)們說(shuō)兒歌、講故事的音頻,讓閱讀真正進(jìn)入到每一個(gè)人的生活中。

  二、具體活動(dòng)方案:

  活動(dòng)一:制作書簽

  目標(biāo):

  1. 喜歡看圖書并會(huì)使用書簽。

  2. 初步感知書簽,學(xué)習(xí)制作書簽的技能。

  3. 嘗試圍繞“世界讀書日”這一主題合作制作書簽。

  時(shí)間安排:4月的第二周

  活動(dòng)過(guò)程:(只體現(xiàn)主要環(huán)節(jié))

  1. 出示“生活中常見的書簽”圖片,讓孩子們了解“什么是書簽”、“書簽的作用”、“書簽的種類”等,激發(fā)幼兒制作書簽的興趣。

  2. 介紹制作簡(jiǎn)單書簽的方法。

  3. 分組討論,結(jié)合“世界讀書日”這一主題,我們應(yīng)該制作什么樣的書簽?

  4. 分組制作

  5. 展示、講述書簽的使用方法及其中的含義。

  活動(dòng)二:走進(jìn)圖書館

  目標(biāo):

  1. 了解少年兒童圖書館的情況,知道不同書籍的分類方法。

  2. 激發(fā)幼兒的閱讀興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  時(shí)間安排:4月的每個(gè)周末

  活動(dòng)過(guò)程:(只體現(xiàn)主要環(huán)節(jié))

  1. 利用“世界讀書日”這一契機(jī),鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用周末時(shí)間帶孩子到附近的圖書館讀一本好書,激發(fā)幼兒對(duì)書籍的熱愛。

  2. 在班級(jí)群中發(fā)動(dòng)“這個(gè)周末我讀了一本好書”的推薦活動(dòng)。大班幼兒還可以以記錄的形式將自己在圖書館中看到的好書以數(shù)字的形式記錄下來(lái),比一比誰(shuí)讀到的圖書多。

  3. 大班幼兒可以以小記者的身份采訪“圖書管理員”,并通過(guò)小組合作的形式,將管理員的日常工作記錄下來(lái),在每周一的國(guó)旗下講話中為大家做介紹。

  活動(dòng)三:圖書漂流活動(dòng)

  目標(biāo):

  1. 優(yōu)化資源配置,實(shí)現(xiàn)家庭圖書的資源共享,讓孩子們分享更多的圖書。

  2. 培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,體驗(yàn)分享的快樂,增進(jìn)社會(huì)交往能力。

  3. 建立家庭、幼兒園合作閱讀共同體,搭建家園溝通交流的平臺(tái),在互助、共享中提高幼兒的閱讀興趣。

  時(shí)間安排:4月第三周

  活動(dòng)過(guò)程:(只體現(xiàn)主要環(huán)節(jié))

  1. 各班將本班參加漂流活動(dòng)的圖書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,擺放在“圖書漂流站”,張貼海報(bào)及活動(dòng)要求,以便家長(zhǎng)了解活動(dòng)規(guī)則。

  2. 家長(zhǎng)及幼兒自由選擇圖書,一次限拿一本書,閱讀后簽名送回原處,再重新選擇圖書。

  3. 漂流活動(dòng)結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)回收率,并將圖書歸還給幼兒。

  4. 評(píng)選“我最喜歡的圖書”、“讀書之星”。

  二、部門間的配合:

  保教負(fù)責(zé)組織好各班級(jí)活動(dòng),采集影像資料。保健負(fù)責(zé)在活動(dòng)中的幼兒健康問題,準(zhǔn)備好消毒、處理意外傷害的藥品,以便不時(shí)之需。保安負(fù)責(zé)幼兒和家長(zhǎng)在園內(nèi)的安全問題。

25、幼兒園活動(dòng)之《快樂的半日活動(dòng)》優(yōu)秀方案

  活動(dòng)目標(biāo)

  引導(dǎo)幼兒在半日活動(dòng)中體驗(yàn)有趣的游戲

  培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格

  培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  籃球架、圈、高爾夫球、跨欄、教學(xué)試驗(yàn)材料

  具體活動(dòng)方案及流程

  一、晨間活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):能積極參與活動(dòng),體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:籃球架、圈、高爾夫球、跨欄(自制玩具)。

  活動(dòng)過(guò)程與指導(dǎo):

  1.介紹活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

  2.引導(dǎo)幼兒與同伴有序共同游戲。

  3.提醒幼兒活動(dòng)后將器具放回原處。

  重點(diǎn)指導(dǎo):跨欄,大膽嘗試跨越障礙,能有自我保護(hù)意識(shí)。

  生活教育:提醒幼兒在活動(dòng)中避免互相碰撞,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),關(guān)注幼兒活動(dòng)量,根據(jù)活動(dòng)情況適時(shí)增減幼兒活動(dòng)量。

  二、幼兒早餐及餐后活動(dòng)

  早餐要求:幼兒能安靜、愉快地進(jìn)餐,不挑食,保持桌面干凈。

  用餐過(guò)程及指導(dǎo):

  1.有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。

  2.會(huì)正確使用和收放餐巾、餐具。

  3.愿意收拾桌面及個(gè)人衛(wèi)生。

  餐后活動(dòng):區(qū)域

  活動(dòng)目標(biāo):大膽選擇喜愛的游戲內(nèi)容和材料,自主、愉快的進(jìn)行游戲。知道游戲好要將材料物歸原處。

  家庭區(qū): 美味的馬蹄糕

  重點(diǎn)指導(dǎo):鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試自己動(dòng)手包裝物品,能簡(jiǎn)單制作馬蒂糕。

  益智區(qū):積木拼圖,串穿樂,訓(xùn)練左右腦思維。

  美工區(qū):制作花、美麗的相框,張貼畫

  重點(diǎn)指導(dǎo):科學(xué)區(qū)。我發(fā)現(xiàn)了------

  三、教育教學(xué)活動(dòng)

  科學(xué)認(rèn)知:《沉與浮》

  (一)設(shè)計(jì)意圖

  孩子們?cè)谟螒蚣叭粘I钪?,?huì)發(fā)現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象如船為什么會(huì)浮在水上走?為什么有些東西回會(huì)浮在水面而有些東西沉在水里?等等,為了使幼兒滿足幼兒的的好奇心,在探索身邊的的科學(xué),接觸沉與浮的現(xiàn)象,并對(duì)沉與浮的現(xiàn)象做出簡(jiǎn)單的分析、判斷和推理,因此設(shè)計(jì)了這個(gè)科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  (二)活動(dòng)目標(biāo)

  1、在探索活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)哪些東西放在水里是沉的,哪些是浮的。

  2、能用↓、↑記錄結(jié)果,表示上浮和下沉。

  3、感受在探索中的樂趣。

  (三)活動(dòng)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):在探索活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)哪些東西放在水里是沉的,哪些是浮的。

  難點(diǎn):能用↓、↑標(biāo)志做記錄。

  (四)活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、教學(xué)試驗(yàn)材料:各種能沉、浮的物品(小泡沫、石頭、木頭積木、小球、塑料瓶、勺子、若干個(gè)大盆等)。

  2、記錄表、筆等。

  3、沉↓、浮↑標(biāo)識(shí)卡。

  (五)活動(dòng)過(guò)程:

  1、師:今天我們班來(lái)了許多物品寶寶,這些物品寶寶想到水里游泳,你們猜猜看這些物品在水里會(huì)怎么樣呢?(沉↓、浮↑)

  2、師:你們說(shuō)有的會(huì)沉,有的會(huì)浮,我也不清楚,那我們就把這些物品放進(jìn)去看看吧?

  3、做沉、浮實(shí)驗(yàn):讓幼兒觀察物體在水中的沉浮現(xiàn)象。

  4、出示沉↓、浮↑標(biāo)志,告訴幼兒箭頭“↓”是代表沉的物品,箭頭“↑”是代表浮的物品,并做記錄。

  5、鼓勵(lì)幼兒想辦法讓沉的物品浮起來(lái)。

  四、課間操

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.主動(dòng)愉快地參加早操活動(dòng)。

  2.精神飽滿,隨音樂、有節(jié)奏地做操。

  活動(dòng)過(guò)程與指導(dǎo):

  1、提醒幼兒是否做好早操前準(zhǔn)備。

  2、活動(dòng)中滲透愛集體、守紀(jì)律、勇敢積極參加活動(dòng)等教育意識(shí)。

  五、游戲活動(dòng)

  機(jī)器人和管理員

  活動(dòng)目標(biāo):鍛煉幼兒的反映能力和耐力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:寬敞場(chǎng)地

  活動(dòng)過(guò)程與指導(dǎo):

  介紹游戲規(guī)則:教師扮管理員,幼兒扮“機(jī)器人”。管理員背對(duì)孩子發(fā)出1-2-3等指令,機(jī)器人做向前走的動(dòng)作。當(dāng)管理員說(shuō)“3”并回頭看時(shí),機(jī)器人立即保持靜止?fàn)顟B(tài),無(wú)論本來(lái)是什么姿勢(shì),都必須保持不動(dòng)。如果有一人先忍不住說(shuō)話,或者笑,或者行動(dòng),則這個(gè)人是游戲失敗者。暫停一次游戲,然后再開始下一輪木頭人游戲。

  六、戶外活動(dòng)(集體或自由)

  拓展樂園

  活動(dòng)目標(biāo):樂于參加運(yùn)動(dòng),如走、跑、跳、攀、爬等,鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持下來(lái),不怕累。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:拓展樂園

  活動(dòng)過(guò)程與指導(dǎo):

  讓幼兒自選所喜歡的活動(dòng),老師在一旁指導(dǎo)、保護(hù)幼兒的安全,對(duì)于沒有按照游戲規(guī)則的幼兒,老師再?gòu)?qiáng)調(diào)游戲規(guī)則,并請(qǐng)幼兒一定要按照游戲規(guī)則去做,活動(dòng)中請(qǐng)幼兒遵守游戲規(guī)則并保護(hù)自己不受到傷害。

26、幼兒園活動(dòng)專題《閱讀月系列活動(dòng)方案》活動(dòng)方案反思

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.過(guò)閱讀活動(dòng),激發(fā)幼兒的閱讀興趣,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

  2.在活動(dòng)幼兒能夠勇于表達(dá),在活動(dòng)中激發(fā)師幼、親子間的閱讀興趣,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,同時(shí)也增進(jìn)親子感情,增加家園互動(dòng)。

  3.喜歡與他人一起談?wù)搱D書和故事有關(guān)內(nèi)容。

  4.具有書面表達(dá)的愿望和初步技能,愿意用圖畫和符號(hào)表現(xiàn)事物或故事,發(fā)展幼兒前閱讀能力以及語(yǔ)言表達(dá)、講述能力。

  5.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

  6.能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  閱讀記錄本;錄制故事音頻;海報(bào)紙張、筆等。

  具體活動(dòng)方案及流程

  活動(dòng)由來(lái):

  最是書香能致遠(yuǎn),書是五彩生活的萬(wàn)花筒,書是大千世界的縮影?!吨改稀氛Z(yǔ)言領(lǐng)域中提出,幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展,特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。要為幼兒提供豐富、低幼的讀物,經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事,豐富其語(yǔ)言表達(dá)能力,培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。《綱要》中語(yǔ)言領(lǐng)域指出,幼兒要有初步的前閱讀和前書寫能力。引導(dǎo)幼兒用圖示、符號(hào)等其他方式記錄生活經(jīng)驗(yàn),并用相應(yīng)的語(yǔ)言講述。圖書是幼兒理解圖畫符號(hào)到文字符號(hào),從學(xué)習(xí)口頭語(yǔ)言向書面語(yǔ)言過(guò)渡的有效工具。因此在幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期內(nèi),應(yīng)及早為幼兒提供完整語(yǔ)言的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會(huì)讀書的良好習(xí)慣及培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力,我們班級(jí)也積極開展各項(xiàng)讀書活動(dòng),真正使幼兒體驗(yàn)閱讀的快樂,得到更多的發(fā)展。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  活動(dòng)一:天天閱讀記錄

  階段一:討論《設(shè)計(jì)我的閱讀記錄》

  活動(dòng)目標(biāo):

 ?、蹦軌虼竽懓l(fā)表自己的看法,說(shuō)一說(shuō)都想 記錄書中的什么內(nèi)容

 ?、材軌蚪o讀書筆記取適合的名字

  活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒閱讀過(guò)書籍;黑板

  活動(dòng)過(guò)程:

 ?、睅熡坠餐窒硪槐拘∨笥炎钕矚g的書

 ?、灿懻摚鹤x書后書中非常喜歡的內(nèi)容怎么保留下來(lái)?怎么讓別人也能知道?

 ?、辰處熍c幼兒共同梳理想法,總結(jié)出班級(jí)讀書筆記需要記錄的內(nèi)容。

 ?、唇o我們的讀書筆記取好聽的名字

  師:“我們的讀書筆記有什么作用?”

  “那么給我們的讀書筆記取什么名字特別合適呢?”

  引導(dǎo)幼兒大膽討論,為讀書筆記取名字。

  階段二:藝術(shù)《設(shè)計(jì)我的閱讀記錄封皮》

  活動(dòng)目標(biāo):

 ?、蹦軌蜻\(yùn)用線條、裝飾材料等有規(guī)侓的裝飾讀書筆記的封皮。

 ?、材軌蛘_書寫自己的名字、班級(jí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:閱讀記錄人手一本;彩筆、亮片等裝飾材料

  活動(dòng)過(guò)程:

 ?、边x擇自己喜歡顏色的閱讀記錄本

 ?、灿懻撊绾窝b飾更漂亮

  師:你喜歡用什么方法裝飾自己的封皮?

 ?、秤變貉b飾,教師巡回指導(dǎo)

  引導(dǎo)幼兒注意四周裝飾,裝飾時(shí)不要把整個(gè)封皮都裝飾滿。

 ?、从變赫故咀约旱拈喿x記錄本

  小結(jié):幼兒都是用什么方法或線條裝飾的閱讀記錄本。

  階段三:集體《閱讀記錄》

  活動(dòng)目標(biāo):

 ?、蹦軌蜻\(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù)字、符號(hào)記錄書中的內(nèi)容

 ?、材軌?qū)⒂涗浄窒斫o同伴。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:閱讀護(hù)照人手一冊(cè);一本幼兒喜歡的書

  活動(dòng)過(guò)程:⒈師幼共同閱讀書籍

 ?、灿懻摃趺从涗浉忧宄芸炊?/p>

 ?、秤變哼M(jìn)行記錄

  幼兒共同記錄一本書籍

 ?、瘁槍?duì)幼兒的記錄進(jìn)行對(duì)比和小結(jié)

  師:我們來(lái)一起看看誰(shuí)記得更清楚,我們一眼就能看懂

  教師將幾個(gè)記錄簡(jiǎn)單明了的記錄進(jìn)行展示,幼兒共同觀看。

  小結(jié):記錄時(shí)要用簡(jiǎn)單的符號(hào)或數(shù)字進(jìn)行記錄,不用像繪畫一樣畫的很復(fù)雜。

  師幼共同小結(jié)大家統(tǒng)一運(yùn)用的符號(hào)。如愛用表示愛和喜歡;幾個(gè)人可以畫一個(gè)人然后用數(shù)字標(biāo)注等。

  階段四:家園合作《每天閱讀記錄》

  活動(dòng)目標(biāo):

  ⒈能夠自主進(jìn)行閱讀,記錄讀書筆記

 ?、蚕矚g將讀書筆記進(jìn)行分享。

  活動(dòng)過(guò)程:

 ?、庇變好刻扉喿x一本書,然后再閱讀護(hù)照上做記錄

 ?、卜窒斫o班級(jí)幼兒

  將記錄的內(nèi)容講給同伴聽,并且根據(jù)書的內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的互動(dòng)提問。

  家園配合:

  ⒈向家長(zhǎng)宣傳閱讀的好處,及養(yǎng)成一貫的周期是21天,我們?cè)陂喿x月來(lái)臨之際,開展我的閱讀護(hù)照活動(dòng),讓每名幼兒每天閱讀一個(gè)繪本或故事,引導(dǎo)幼兒逐漸養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

 ?、餐ㄟ^(guò)微信群和班中餐前分享自己的讀書筆記。

  ⒊能夠協(xié)助引導(dǎo)幼兒每天讀書,進(jìn)行記錄。

  活動(dòng)二:好書分享

  活動(dòng)目標(biāo):

 ?、蓖ㄟ^(guò)分享激發(fā)幼兒喜歡閱讀的興趣。

 ?、材軌蛄鲿车膶⒆约合矚g書中的故事講給同伴聽。

  ⒊幼兒相互講故事的過(guò)程中,能夠通過(guò)同伴間的交流,增進(jìn)同伴間的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:倡議孩子們每個(gè)人帶一本自己喜歡的好書來(lái)幼兒園,在過(guò)渡環(huán)節(jié)或餐前活動(dòng)把書中的故事講給小朋友聽。

  活動(dòng)過(guò)程:

 ?、庇變悍窒碜约簬?lái)的書籍,把故事講給大家聽

 ?、舱f(shuō)說(shuō)自己為什么喜歡這本書?讓我們學(xué)習(xí)到了什么?幼兒間相互討論。

  活動(dòng)三:故事電臺(tái)

  活動(dòng)目標(biāo):

  ⒈能夠配樂進(jìn)行故事講述活動(dòng)

 ?、材軌蛴懈星榈闹v述故事內(nèi)容

  活動(dòng)準(zhǔn)備:⒈向家長(zhǎng)宣傳本次活動(dòng)的目的及活動(dòng)形式,激發(fā)家長(zhǎng)參與的欲望。⒉請(qǐng)每個(gè)家長(zhǎng)幫孩子錄一個(gè)故事的音頻,收集到班中

  活動(dòng)過(guò)程:

  ⒈幼兒挑選一本最喜歡的繪本或故事。

  ⒉親子用手機(jī)錄制講述一本繪本的音頻,添加背景音樂,格式為MP3(幼兒伴隨音樂講述故事或繪本,家長(zhǎng)協(xié)助錄音及配樂)。

 ?、硨浿频墓适乱纛l帶到班中。

 ?、蠢眠^(guò)度環(huán)節(jié)將故事音頻分享給幼兒,幼兒相互討論,相互學(xué)習(xí)故事錄音的有點(diǎn),借鑒不足。

 ?、得刻煳缢敖o幼兒欣賞故事錄音。

 ?、睹?jī)芍苡變焊伦约旱墓适乱纛l,結(jié)合每次相互借鑒的有點(diǎn)調(diào)整自己的故事錄音,讓自己有進(jìn)步。

  活動(dòng)四:詩(shī)詞朗誦會(huì)

  活動(dòng)目標(biāo):

  ⒈能夠配樂有感情的詩(shī)詞朗誦。

  ⒉能夠認(rèn)真傾聽欣賞古詩(shī)朗誦。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:每人準(zhǔn)備一首朗誦的詩(shī)詞、準(zhǔn)備音樂。

  活動(dòng)過(guò)程:

 ?、泵课挥變簻?zhǔn)備一首參賽的朗誦詩(shī)詞,自備服裝。

 ?、舶嗉?jí)進(jìn)行朗誦會(huì)活動(dòng),評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)5名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

  活動(dòng)五:家園互動(dòng)《好書分享》微信群討論活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

 ?、睅椭议L(zhǎng)都解決選擇書及培養(yǎng)幼兒讀書興趣和習(xí)慣方面的困惑,提供方法。

 ?、餐ㄟ^(guò)微信群討論,加強(qiáng)班級(jí)間的聯(lián)系,為家庭間建立關(guān)于閱讀的分享平臺(tái),逐步建立家庭的閱讀體系。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:實(shí)現(xiàn)調(diào)查家長(zhǎng)關(guān)于幼兒閱讀的困惑;微信群提前通知家長(zhǎng)群討論的話題及時(shí)間;教師提前查閱相關(guān)資料,保證群聊過(guò)程中能夠給家長(zhǎng)正確的、專業(yè)的指導(dǎo)。

  活動(dòng)過(guò)程:

 ?、寤顒?dòng)開始前,提示家長(zhǎng)活動(dòng)即將開始,做好準(zhǔn)備。

  教師發(fā)布關(guān)于本次群討論的話題:如何為幼兒選擇圖書,進(jìn)行閱讀活動(dòng)。

 ?、婕议L(zhǎng)根據(jù)討論話題開始討論活動(dòng)

 ?、奔议L(zhǎng)相互介紹自己為幼兒選書的經(jīng)驗(yàn)和方法

 ?、步處熖釤挕⑿〗Y(jié)為大班幼兒選擇圖書方法

 ?、趴梢愿鶕?jù)幼兒的問題選擇,借助圖書給予教育

 ?、聘鶕?jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇圖書

 ?、且獡襁x正規(guī)出版社所出的作品,尤其一些名社的。

 ?、任淖植灰诉^(guò)多,閱讀應(yīng)該以圖畫書為主。

 ?、缦嗷ネ扑]圖書

  ⒈家長(zhǎng)們相互推薦幼兒喜歡的圖書,認(rèn)為很有教育價(jià)值的圖書,并且符合上面圖書選擇方法和標(biāo)準(zhǔn)的。

 ?、补膭?lì)家長(zhǎng)們相互換書,讓圖書資源循環(huán)起來(lái)。

  ㈣小結(jié)本次活動(dòng),感謝家長(zhǎng)們的積極參與。

  活動(dòng)六:我是故事大王

  活動(dòng)目標(biāo):

 ?、毕矚g講故事,愿意在集體面前大膽連貫講述。

  ⒉能夠運(yùn)用不同的語(yǔ)氣或動(dòng)作表現(xiàn)故事。

 ?、衬軌蛘_評(píng)價(jià)他人的故事,學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)不足。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:與幼兒討論,提議開展故事比賽;提前與幼兒商討好比賽方式、評(píng)比規(guī)則、獲獎(jiǎng)人數(shù)等。故事大賽PPT背景、幼兒準(zhǔn)備好自己要參賽的故事。

  活動(dòng)過(guò)程:

 ?、褰處熜蓟顒?dòng)開始

  ⒈教師用興奮的語(yǔ)氣宣布故事大賽開始。

  ⒉和幼兒共同商討比賽的方式、評(píng)比規(guī)則、獲獎(jiǎng)人數(shù)等。

  通過(guò)投票選出的3位幼兒評(píng)委和兩位教師評(píng)委到打分座位。

 ?、婀适卤荣?/p>

 ?、庇變荷蠄?chǎng)自我介紹,說(shuō)故事的名字,開始講故事。

 ?、灿變喊错樞蛑v故事,提醒幼兒注意傾聽,聽完故事后要鼓掌表示感謝和鼓勵(lì)。

  ⒊評(píng)委打分

 ?、缭u(píng)選

 ?、庇捎變赫f(shuō)說(shuō)最喜歡誰(shuí)的故事,并說(shuō)明理由。

  ⒉教師根據(jù)評(píng)委打分情況評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

 ?、碁楣适麓笸鮽冾C獎(jiǎng),大家鼓掌祝賀。

  活動(dòng)七:圖書區(qū)《讀書海報(bào)》活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  ⒈能仔細(xì)觀察圖書畫面及內(nèi)容,了解圖書的主題、名稱、事件等主要內(nèi)容。

 ?、材軌蛴猛暾?、連貫的語(yǔ)言講述海報(bào)的主要內(nèi)容。

 ?、吃敢鈱⑾矚g的圖書制作成讀書海報(bào)進(jìn)行分享。

  ⒋制作中能夠合理布局,選擇重要信息制作海報(bào)內(nèi)容。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:白色A3紙,彩筆,桌布

 ?、逵變洪喿x圖書

 ?、庇變哼x擇自己喜歡的圖書進(jìn)行閱讀

  可以與同伴一起閱讀。了解圖書的主要內(nèi)容。

 ?、灿變哼x擇提煉書中的重要信息

  幼兒可以相互討論認(rèn)為書中重要的內(nèi)容,吸引自己的內(nèi)容,進(jìn)行提煉選擇。

 ?、嬷谱髯x書海報(bào)

  ⒈幼兒協(xié)商分工

  相互討論誰(shuí)負(fù)責(zé)制作海報(bào)的什么部分;如何布局合理運(yùn)用紙張

 ?、查_始制作海報(bào)

  ㈢分享海報(bào)

  制作完畢后與班級(jí)幼兒一起分享海報(bào),激發(fā)其他幼兒對(duì)圖書區(qū)書籍的興趣。

  反思:

  《 3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確指出“幼兒期是語(yǔ)言表達(dá),特別是口語(yǔ)表達(dá)的關(guān)鍵期,幼兒語(yǔ)言發(fā)展貫穿于身心發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域,對(duì)其它領(lǐng)域有至關(guān)重要的影響?!薄队變簣@教育指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境,幼兒要有初步的前閱讀和前書寫能力。引導(dǎo)幼兒用圖示、符號(hào)等其他方式記錄生活經(jīng)驗(yàn),并用相應(yīng)的語(yǔ)言講述?!眻D書是幼兒理解圖畫符號(hào)到文字符號(hào),從學(xué)習(xí)口頭語(yǔ)言向書面語(yǔ)言過(guò)渡的有效工具。因此在幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期內(nèi),應(yīng)及早為幼兒提供完整語(yǔ)言的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力。我們通過(guò)多種活動(dòng),結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式開展了閱讀活動(dòng)。目的在于提高家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒早期閱讀的意識(shí),提高幼兒閱讀的興趣、良好的閱讀習(xí)慣以及語(yǔ)言能力。

  通過(guò)本次活動(dòng),幼兒對(duì)書的喜愛更加深厚了。幼兒在與家長(zhǎng)們一起閱讀的同時(shí),增加了親子感情。故事比賽活動(dòng)幼兒能夠認(rèn)真準(zhǔn)備,并且大膽的進(jìn)行講故事活動(dòng)。整個(gè)閱讀活動(dòng),從好書推薦、閱讀分享到讀書海報(bào),逐漸為幼兒做好從口頭語(yǔ)言向書面語(yǔ)言的前期閱讀和前期書寫準(zhǔn)備,掌握了一些閱讀和書寫的準(zhǔn)備技能,為即將升入小學(xué)的大班小朋友做好了鋪墊。每天開展閱讀記錄活動(dòng),家園配合養(yǎng)成了幼兒愛閱讀,愛記錄的習(xí)慣,鍛煉了幼兒符號(hào)記錄的能力。通過(guò)微信群討論、故事大王、古詩(shī)朗誦等活動(dòng),家長(zhǎng)們也深入理解早期閱讀的重要性,自覺改善家庭的閱讀環(huán)境,家園合作培養(yǎng)了幼兒的閱讀素養(yǎng)。

27、幼兒園節(jié)日專題《慶?!傲弧眱和?jié)》活動(dòng)方案

  活動(dòng)目標(biāo)

  以開展各種趣味游園,激發(fā)幼兒熱愛生活,熱愛校園的情感,歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。

  培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  具體活動(dòng)方案及流程

  “六一”兒童節(jié)是孩子們期盼已久的節(jié)日,也是孩子們最快樂和最開心的日子,為了讓孩子們?cè)诠?jié)日里盡情地享受表演、游戲、充分體驗(yàn)節(jié)日快樂,度過(guò)一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日,我園特邀幼兒家長(zhǎng)高度參與本次“六一”慶祝活動(dòng),并以開展各種趣味游園,激發(fā)幼兒熱愛生活,熱愛校園的情感,歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。今年是我們幼兒園迎來(lái)的第六個(gè)“六一”兒童節(jié),為了使慶?;顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定本一下活動(dòng)方案:

  一、活動(dòng)主題:放飛童心,夢(mèng)幻童年

  二、活動(dòng)對(duì)象:我園幼兒、教師以及家長(zhǎng)

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  1. 班級(jí)早操展示評(píng)比。

  (1)時(shí)間:5月29日上午8:30開始。

  場(chǎng)地:操場(chǎng)。

  (2)每班自選本學(xué)期早操1個(gè)。

  (3)考核教師以及幼兒的動(dòng)作規(guī)范性,精神面貌等。

  2. 趣味游園活動(dòng)。

  (1)時(shí)間:5月29日下午。

  場(chǎng)地:中、大、學(xué)前班在舊樓前;小班在各班教室。(暫定)

  (2)各年齡組自行商議游戲內(nèi)容,要求符合幼兒年齡特點(diǎn)以及興趣,中、大、學(xué)前組游戲活動(dòng)為12項(xiàng);小班組為7項(xiàng)。

  (3)游園活動(dòng)重在參與,不設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng),參與有獎(jiǎng)。

  (4)各組請(qǐng)于5月26日前上交游戲名稱、游戲規(guī)則到唐潔處。

  3. 家園歌舞大聯(lián)歡。

  (1)活動(dòng)形式:家長(zhǎng)展示舞蹈、唱歌、童話劇、情景劇、才藝展示、詩(shī)朗誦、走秀等。以班級(jí)為單位,每班一個(gè)節(jié)目,也可兩個(gè)班級(jí)合作編排節(jié)目,節(jié)目數(shù)量則為兩個(gè)。(時(shí)間在5分鐘以內(nèi))。各班節(jié)目請(qǐng)于5月4日前上報(bào)到唐潔處,各班盡量避免過(guò)多重復(fù)。

  (2)排練時(shí)間:5月2日——5月31日

  (3)連排時(shí)間:5月28日晚上7:30在操場(chǎng)進(jìn)行連排,掛衣不掛妝。

  (4)走臺(tái)時(shí)間:5月30日上午8:00準(zhǔn)時(shí)開始,教師及后勤人員8:00到位。(對(duì)光、音樂交接)

  (5) 演出服裝、道具以及音樂由各班根據(jù)需要決定。(5月25日前上報(bào)音樂)

  (6)各班準(zhǔn)備節(jié)目串詞,于5月23日前上報(bào)覃永妮。

  (7)各班需要的電音設(shè)備上報(bào)時(shí)間:5月25日前。

  (8)活動(dòng)時(shí)間:6月1日上午9:00正式開始,所有人員8:00到位。地點(diǎn):在區(qū)桂劇院舉行。

  (9)演出要求:

  1.原則以左上右出,也可左右上右出。

  2.提前兩個(gè)節(jié)目候場(chǎng)。

  3.話筒的交接。(待定)

  4.會(huì)場(chǎng)不能帶零食,飲料,只能帶飲用水。

  四、環(huán)境布置

  各班做好環(huán)境布置,以 “六一”為主題,讓小朋友感受歡樂的氣氛(5月29 日前完成)。

  五、人員安排

  總策劃:廖振琴

  執(zhí)行策劃:韋莉娜、唐潔

  后勤安全:陳小芬

  音樂收集:李柳瑩、韋靜文

  燈光、音響:桂劇院小沙師傅

  節(jié)目單、主持稿:韋莉娜

  票券發(fā)放、檢票:陳小芬

  背景構(gòu)思:覃永妮

  節(jié)目催場(chǎng):鄭海燕

  拍照、攝像:中一班家長(zhǎng)

  環(huán)境布置:行政人員

  獎(jiǎng)品采購(gòu):楊珍、鄭海燕

  衛(wèi)生保健:楊琳、陸小蒙

  場(chǎng)地劃分:唐潔、楊琳、陸小蒙

  主持人:覃永妮、學(xué)二班男家長(zhǎng)、大三班盤海權(quán)(男)、大三班韋婉彤(女)

28、幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《競(jìng)選六一活動(dòng)方案》教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  ⒈了解競(jìng)選規(guī)則,知道如何做一名參選者和評(píng)判者。

 ?、哺矣谠诩w面前大膽表達(dá)自己的想法,會(huì)正確看待自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)。

  ⒊在競(jìng)選過(guò)程中,提高語(yǔ)言表達(dá)能力和初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  4.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

  5.幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒自己設(shè)計(jì)的六一方案海報(bào);親子共同了解什么是演講,與孩子一起準(zhǔn)備演講稿。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、播放學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選視頻,初步了解競(jìng)選的流程和相關(guān)內(nèi)容。

 ?、辈シ鸥?jìng)選視頻

  他們?cè)诟墒裁?為什么要這么做?

  小結(jié):當(dāng)大家都想做這件事的時(shí)候,就要競(jìng)選。

 ?、策x的時(shí)候,都要提前做哪些準(zhǔn)備?

  小結(jié):首先要做簡(jiǎn)短的自我介紹,讓別人記住你,還要準(zhǔn)備演說(shuō)稿,有重點(diǎn)的講述,為了讓別人能更清楚的了解你的想法,可提前準(zhǔn)備道具。

  二、引導(dǎo)幼兒分組討論,并表征出競(jìng)選時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)

 ?、痹鯓硬拍茉诟?jìng)選中獲勝?競(jìng)選時(shí)應(yīng)注意哪些問題?小組討論并表征。

 ?、灿變悍窒碛懻摻Y(jié)果。

  小結(jié):站在臺(tái)上要勇敢地說(shuō)話,聲音洪亮,講述清楚;眼睛必須看著觀眾,表情自然,不能有小動(dòng)作;設(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容要有層次和創(chuàng)意,能吸引別人。

 ?、硨ⅰ案?jìng)選標(biāo)準(zhǔn)”和“好消息”海報(bào)并列貼在一起。

  三、競(jìng)選最佳“六一活動(dòng)方案”

 ?、庇變悍纸M競(jìng)選,每小組推選一位最佳競(jìng)選者。

 ?、步涣饔懻摚簽槭裁匆七x他?如何對(duì)照全班認(rèn)可的“競(jìng)選標(biāo)準(zhǔn)”觀看演講?怎樣才能做文明觀眾?

  小結(jié):評(píng)委要認(rèn)真傾聽,根據(jù)競(jìng)選標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判,做到公平公正,不能因?yàn)樗悄愕暮门笥丫蜑樗镀薄?/p>

 ?、惩七x出來(lái)的競(jìng)選者,按順序上臺(tái)進(jìn)行全班競(jìng)選。

  ⒋投票決定最佳活動(dòng)方案。

 ?、琶恳粋€(gè)參加投票的幼兒手里有一枝花,同意誰(shuí),就將花送給誰(shuí)。

 ?、圃u(píng)選完畢,請(qǐng)當(dāng)選的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

 ?、且龑?dǎo)幼兒一起來(lái)祝賀當(dāng)選者,并一起來(lái)出謀劃策,讓整個(gè)六一活動(dòng)更豐富。

29、幼兒園六一節(jié)活動(dòng)教案《六一到》反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)兒歌,進(jìn)一步了解六一節(jié)是國(guó)際兒童節(jié),使全世界所有小朋友的節(jié)日。

  2、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌;

  3、初步學(xué)會(huì)和同伴一起愉快的慶祝自己的節(jié)日;

  4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展;

  5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:小朋友慶祝六一節(jié)的畫冊(cè);歡快的樂曲;

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示畫冊(cè),引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解六一國(guó)際兒童節(jié);

  “今天上午,小朋友一起制作了6本《我想怎樣過(guò)六一節(jié)》的畫冊(cè),那么小朋友知道為什么要過(guò)六一兒童節(jié)嗎?”

  2、欣賞兒歌:《“六一”到》

  “今天老師個(gè)小朋友帶來(lái)了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的小朋友是怎樣過(guò)六一兒童節(jié)的?”

  告訴幼兒兒歌名稱,和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容;

  欣賞兒歌《六一到》(配樂和圖片進(jìn)行詩(shī)朗誦)

  提問:“六一兒童節(jié)到了,小朋友都做了哪些事情?”(請(qǐng)幼兒運(yùn)用詩(shī)歌里的語(yǔ)言進(jìn)行描述)

  3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌《“六一”到》

  ①教師分句教授,注意引導(dǎo)幼兒吐字清楚和發(fā)音正確;

 ?、谡?qǐng)個(gè)別幼兒朗誦,教師適當(dāng)提示;

  ③集體不同形式朗誦兒歌,注意有表情的朗誦。(分組、分段,加入表演的動(dòng)作。)

  活動(dòng)反思:

  一年一度的“六一”兒童節(jié),是孩子們最最盼望的節(jié)日,也是幼兒園最隆重的節(jié)日慶?;顒?dòng)。為讓孩子過(guò)一個(gè)自主、開心、有意義的節(jié)日,我園本著《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,以“我參與、我快樂”為活動(dòng)宗旨,把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子,讓孩子真正成為活動(dòng)的主人。

30、幼兒園拜師活動(dòng)方案范文《成長(zhǎng)始于足下》

  活動(dòng)目標(biāo)

  為加快青年教師的成長(zhǎng)步伐,做好傳幫帶,老帶新,進(jìn)一步打造一支品德高尚,業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,促進(jìn)我園和諧全面持續(xù)發(fā)展。

  教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

  培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  園所準(zhǔn)備: 調(diào)音臺(tái)1套、音箱2個(gè)、無(wú)線話筒2個(gè)、攝像機(jī)2臺(tái)、照相機(jī)2臺(tái)、筆記本電腦1臺(tái)、音樂、聘書7個(gè)、師徒協(xié)議21份、筆12支、彩色文件夾、手捧鮮花7束

  活動(dòng)前一周:教學(xué)部選出師傅人選、確定后師傅選徒弟,教學(xué)部與徒弟溝通確定。師徒提前購(gòu)買禮品,辦公室打印相關(guān)聘書、協(xié)議。

  人員準(zhǔn)備:

  總控:園長(zhǎng)

  1.檢查活動(dòng)流程。

  2.活動(dòng)當(dāng)天總控整體活動(dòng)、協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)工作。

  策劃:副園長(zhǎng)

  1.策劃活動(dòng)流程。

  2.活動(dòng)前活動(dòng)前組織有關(guān)教師開說(shuō)明會(huì) ,告知各班級(jí)教師具體事宜。

  3.活動(dòng)當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)工作控制。

  4.活動(dòng)后做出書面總結(jié)。

  主持人:教學(xué)主任

  1.負(fù)責(zé)協(xié)助副園長(zhǎng)完成整體活動(dòng)。

  2.活動(dòng)前熟悉整個(gè)活動(dòng)流程,整理主持詞、制作活動(dòng)課件。

  3.活動(dòng)當(dāng)天負(fù)責(zé)主持。

  負(fù)責(zé)人:教學(xué)副主任

  1.負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天活動(dòng)的有序進(jìn)行;

  2.負(fù)責(zé)所有準(zhǔn)備工作;

  物資組:后勤主任

  負(fù)責(zé)物資準(zhǔn)備

  音像組:語(yǔ)言組教研組長(zhǎng)

  1.活動(dòng)當(dāng)天播放課件、音樂。

  2.活動(dòng)結(jié)束收電腦。

  攝像—會(huì)計(jì)

  1.活動(dòng)前熟練掌握攝像機(jī)的基本操作

  2.拜師活動(dòng)前架好攝像機(jī)

  3.活動(dòng)后負(fù)責(zé)把影像資料整理上傳電腦

  4.活動(dòng)當(dāng)天把整個(gè)活動(dòng)畫面錄制下來(lái),保護(hù)好攝像機(jī)

  5.活動(dòng)后把攝像機(jī)收回幼兒園

  照相—后勤副主任

  1.活動(dòng)前熟練掌握照相機(jī)的基本操作

  2.熟悉照片的采集標(biāo)準(zhǔn)與數(shù)量

  3.活動(dòng)當(dāng)天給各班級(jí)老師照相,保護(hù)好照相機(jī)

  4.活動(dòng)后把照片資料整理上傳電腦

  具體活動(dòng)方案及流程

  一、開場(chǎng)詞

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們大家好!

  在這普天同慶的火紅十月,在這收獲碩果的金色季節(jié),我們帶著期待的喜悅,懷著激動(dòng)的心情迎來(lái)了七彩拜師大會(huì)! 為加快青年教師的成長(zhǎng)步伐,進(jìn)一步打造一支品德高尚,業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,促進(jìn)我園和諧全面持續(xù)發(fā)展,園所從實(shí)際出發(fā),經(jīng)個(gè)人申報(bào),園所推薦,園領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn),特聘請(qǐng)了有強(qiáng)烈責(zé)任感,有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的業(yè)務(wù)水平的教師為指導(dǎo)教師。我們的青年教師抱著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱和對(duì)自己工作未來(lái)的美好憧憬來(lái)到七彩拜師大會(huì),你們選擇了光輝的事業(yè),也選擇了輝煌人生的殿堂。 我們祝愿你們,在人生新的起跑線上,永恒的輝煌屬于你。

  二、園長(zhǎng)致辭

  現(xiàn)在有請(qǐng)我們大家用熱烈的掌聲邀請(qǐng)李老師致辭!

  正如主持人所說(shuō),我們的新生力量愈來(lái)愈多,為了培養(yǎng)我園教師雄厚的后備力量,促進(jìn)教師整體水平的提高,今天我們迎來(lái)了七彩華風(fēng)第一屆拜師大會(huì),拜師不單單是一個(gè)儀式,更是一份沉甸甸的責(zé)任。七彩華風(fēng)、七對(duì)師徒,相信會(huì)為我園以老帶新、傳幫帶活動(dòng)開啟一個(gè)新的篇章?,F(xiàn)在我宣布:“成長(zhǎng)始于足下”2018年七彩拜師儀式正式開始!

  三、師徒宣誓

  下面進(jìn)行第一項(xiàng),拜師儀式正式開始,

  1.有請(qǐng)副園長(zhǎng)李老師公布指導(dǎo)教師名單,請(qǐng)導(dǎo)師上臺(tái)

  2.請(qǐng)教學(xué)主任劉老師公布青年教師名單,請(qǐng)徒弟上臺(tái)

  3.請(qǐng)師徒宣誓

  師傅誓言:

  作為七彩華風(fēng)的的一名老教師,今天,我鄭重宣誓:

  汗水、淚水、失敗、成功,辛勞的歲月,成就了現(xiàn)在的我!這是一筆財(cái)富,我愿意把我累下來(lái)的珍貴經(jīng)驗(yàn),傳授給七彩華風(fēng)的兄弟姐妹!讓他們站在我的肩上,提高他們的能力,升華他們的人生價(jià)值,為七彩華風(fēng)的美好未來(lái),奉獻(xiàn)一切,無(wú)怨無(wú)悔!

  宣誓人: 某某

  徒弟誓言:

  我以能成為七彩華風(fēng)大家庭的一員而感到自豪,感謝園所為我提供人生成長(zhǎng)的大舞臺(tái)。今天,我鄭重宣誓:

  以師傅為榜樣,虛心求教,積極進(jìn)取,認(rèn)真學(xué)習(xí)!尊重師傅,用心聆聽?zhēng)煾档恼佌伣虒?dǎo),不辜負(fù)師傅的教導(dǎo)和寄托,發(fā)揮自己的聰明才智,提高自己的能力,升華自己的人生價(jià)值,用心說(shuō)話,用愛做事,為七彩華風(fēng)的美好未來(lái),奉獻(xiàn)一切,無(wú)怨無(wú)悔!

  宣誓人:某某

  四、頒發(fā)聘書

  進(jìn)行第二項(xiàng),請(qǐng)副園長(zhǎng)向師傅發(fā)聘書

  (拍照合影)

  聘書內(nèi)容:

  XX 老師在工作期間具有豐富的教育教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),有指導(dǎo)年輕教師成才的強(qiáng)烈責(zé)任心。在“成長(zhǎng)始于足下”2018年七彩拜師活動(dòng)中,正式聘為2018-2019學(xué)年“師傅”稱號(hào)。

  五、簽訂拜師協(xié)議

  進(jìn)行第三項(xiàng),簽訂拜師協(xié)議,請(qǐng)副園長(zhǎng)宣讀拜師協(xié)議。新教師到指導(dǎo)教師座前簽訂協(xié)議 。

  六、行拜師禮、獻(xiàn)花

  進(jìn)行第四項(xiàng),拜師開始,請(qǐng)師傅到臺(tái)前來(lái),站成一排, 請(qǐng)徒弟到臺(tái)前來(lái),

  1. 首先,向師傅獻(xiàn)花。

  獻(xiàn)一束鮮花,,不僅表達(dá)了對(duì)師傅的敬意和答謝,而且也表明了自己學(xué)習(xí)的態(tài)度和信念。

  2.行拜師禮

  現(xiàn)在請(qǐng)我們的師傅和徒弟面對(duì)面站好了,緊握你們的雙手,永結(jié) 師徒之誼。

  請(qǐng)所有的徒弟行拜師之禮,聽我的口令:

  一鞠躬 感謝師傅日后的辛勤指導(dǎo),無(wú)私奉獻(xiàn)

  再鞠躬 勤奮努力、步步登高

  三鞠躬 攜手共進(jìn)、共創(chuàng)佳績(jī)

  3.禮成,請(qǐng)師傅及徒弟回位就坐。

  相信在這個(gè)過(guò)程中,在每一位青年教師的心中也都暗暗下了決心:

  誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;

  勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;

  成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。

  七、師徒贈(zèng)送拜師禮物

  進(jìn)行第五項(xiàng),請(qǐng)師徒互贈(zèng)禮物(每對(duì)師徒互贈(zèng)禮物并做1分鐘內(nèi)的簡(jiǎn)短發(fā)言)

  相信我們各位指導(dǎo)老師在今后的工作中一定能夠做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡,我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請(qǐng)教,認(rèn)真落實(shí)。在這樣的教學(xué)氛圍中,每一個(gè)人都能夠有所提高,有所收獲。

  八、集體合影留念、禮成

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,今天,我們無(wú)需滾燙的話語(yǔ),但對(duì)指導(dǎo)老師有著比語(yǔ)言更純粹的敬意;無(wú)需醇香的美酒,但對(duì)年輕的徒弟們有著比美酒更濃烈的祝愿。祝愿大家學(xué)有所成,工作、生活蒸蒸日上。這個(gè)短暫而又意義深遠(yuǎn)的拜師會(huì)。說(shuō)短暫,是因?yàn)槲覀冇煤芏痰臅r(shí)間完成這個(gè)儀式,說(shuō)意義深遠(yuǎn),是因?yàn)樵谶@個(gè)短暫而愉快的儀式之后,一對(duì)對(duì)師徒將結(jié)伴走過(guò)一段相對(duì)漫長(zhǎng)的工作歷程。在這個(gè)周而復(fù)始的平凡工作中,互勉共進(jìn),相信會(huì)結(jié)下深厚的師生情意,或許,因?yàn)橥毒壋蔀橐簧牧紟熞嬗选?/p>

  十月收獲的是碩果,播種的是希望。為七彩拜師的美好明天,讓我們用真誠(chéng)的火花將激情的火焰點(diǎn)燃,照亮天地,溫暖你我他!

  在此,我宣布2018年七彩拜師會(huì)到此結(jié)束!

  附: 師徒協(xié)議書

  為提高教師的教學(xué)教研水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格的教師及教學(xué)帶頭人,特制定師徒協(xié)議,以促進(jìn)互相學(xué)習(xí),共同提高。

  一、指導(dǎo)教師必須是五年以上教齡的教師,具有豐富的教育教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),有指導(dǎo)年輕教師成才的強(qiáng)烈責(zé)任心。

  二、被指導(dǎo)教師要主動(dòng)、虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教教育教學(xué)中的各類問題,對(duì)于指導(dǎo)教師提出的意見和建議要認(rèn)真接受,從各方面尊重指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。

  三、被指導(dǎo)教師每月至少要聽指導(dǎo)教師兩節(jié)課,每節(jié)課的教案必須主動(dòng)征求指導(dǎo)教師的意見,每周必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)指導(dǎo)教師和年級(jí)長(zhǎng)的鑒定,主動(dòng)和指導(dǎo)教師探討下周的教學(xué)工作計(jì)劃。

  四、被指導(dǎo)教師每周至少主動(dòng)和指導(dǎo)教師研究教育教學(xué)理論、教材教法、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,反思和總結(jié)自己在教學(xué)中存在的問題一次,并認(rèn)真做好記錄。

  五、指導(dǎo)教師每月至少聽被指導(dǎo)教師一節(jié)課,并對(duì)其提出中肯的意見和建議,督促其改正缺點(diǎn),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  六、指導(dǎo)教師每周必須認(rèn)真審閱被指導(dǎo)教師一周的超周教案并對(duì)其工作做出一定的指導(dǎo)和糾正。

  七、指導(dǎo)教師必須在被指導(dǎo)教師的本課時(shí)教案上做出修改,并認(rèn)真簽字。

  八、指導(dǎo)教師對(duì)被指導(dǎo)教師的教學(xué)公開課要做出指導(dǎo)。

  九、指導(dǎo)教師要經(jīng)常關(guān)心被指導(dǎo)教師的學(xué)習(xí)、工作與生活,支持其做好業(yè)務(wù)工作。提高綜合素質(zhì)。

  十、本協(xié)議有效期為一年。本協(xié)議一式三份,雙方各執(zhí)一份,教學(xué)部存檔一份。自簽訂之日起生效, 希望雙方共同遵守。

  協(xié)議簽訂日期:年月——年月

  指導(dǎo)教師:被指導(dǎo)教師:

  年月日

31、幼兒園六一活動(dòng)方案:我的快樂六一

  通過(guò)開展六一活動(dòng),讓幼兒感受到六一兒童節(jié)的歡快,知道6月1號(hào)是自己的節(jié)日。通過(guò)參與六一兒童節(jié)的活動(dòng),促進(jìn)幼兒的身心健康和全面發(fā)展。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過(guò)各種形式的活動(dòng),讓幼兒感受到節(jié)日的來(lái)臨,共同分享節(jié)日的歡樂。

  2.提高幼兒參與活動(dòng)的積極性以促進(jìn)幼兒的身心健康和全面發(fā)展。

  3.能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

  4.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  前期擬定活動(dòng)方案,聯(lián)系敬老院,提前下發(fā)告家長(zhǎng)書,繪畫材料準(zhǔn)備等。

  具體活動(dòng)方案及流程

  六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日,也是孩子們最快樂和最開心的日子,為了讓孩子們?cè)诠?jié)日里盡情地表演、游戲、充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂,度過(guò)一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。我園在六一期間,為孩子開展了一系列溫暖快樂的活動(dòng)。讓孩子們?cè)诳鞓分猩睿诳鞓分谐砷L(zhǎng)。

  暖心篇:愛心點(diǎn)亮童年

  ★主題1:愛心義賣,溫情滿滿

  活動(dòng)目的:

  1. 通過(guò)此次義賣活動(dòng),豐富幼兒角色體驗(yàn),培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣,提倡低碳生活綠色環(huán)保,積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園。

  2. 培養(yǎng)幼兒樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì),體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來(lái)的快樂。

  活動(dòng)時(shí)間:

  活動(dòng)對(duì)象:

  活動(dòng)地點(diǎn):

  活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:

  活動(dòng)議程:

  小班段

  益智類玩具

  高靈珠

  1.各年段前期發(fā)送短信,做好家長(zhǎng)解釋工作,并且收集好義賣物品。

  2.每個(gè)年段制作三塊展板,內(nèi)容分別為:店鋪名稱、義賣內(nèi)容、義賣宣傳語(yǔ)等。

  3.中大班各班選派一名幼兒作為“義賣小天使”,小中大各班再選一名家委會(huì)家長(zhǎng)做活動(dòng)志愿者。

  年段及義賣物品

  中班段;日常小擺件

  大班段;學(xué)習(xí)文具類

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.各年段前期發(fā)送短信,做好家長(zhǎng)解釋工作,并且收集好義賣物品。

  2.每個(gè)年段制作三塊展板,內(nèi)容分別為:店鋪名稱、義賣內(nèi)容、義賣宣傳語(yǔ)等。

  3.中大班各班選派一名幼兒作為“義賣小天使”,小中大各班再選一名家委會(huì)家長(zhǎng)做活動(dòng)志愿者。

  活動(dòng)后續(xù):義賣活動(dòng)中所得款項(xiàng),將全部用于探望敬老院活動(dòng)中。

  ★主題2:愛心延續(xù),情滿敬老院

  活動(dòng)目的:

  1. 激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬,表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛。

  2. 培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德。

  活動(dòng)時(shí)間:2018年5月31日上午

  活動(dòng)對(duì)象:帶隊(duì)教師及部分幼兒

  活動(dòng)地點(diǎn):赭山敬老院

  活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:金華芳

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1.用義賣后所得的款項(xiàng)購(gòu)買愛心物資。

  2.部分幼兒為老人們表演六一節(jié)目,帶去歡樂。

  樂享篇:樂享記憶童年

  ★主題1:萌娃演繹,精彩紛呈

  活動(dòng)目的:

  1. 通過(guò)該活動(dòng)讓每個(gè)孩子都有上臺(tái)展示風(fēng)采的機(jī)會(huì),增強(qiáng)自信,充分體驗(yàn)合作

  交往的快樂。

  2. 通過(guò)精彩的表演,也向家長(zhǎng)和社會(huì)展示我園教育教學(xué)工作的成果。

  活動(dòng)時(shí)間:2018年5月30日中午

  活動(dòng)對(duì)象:參加文藝匯演的幼兒及教師

  活動(dòng)地點(diǎn):南陽(yáng)初中聞濤廳

  活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:王春華

  活動(dòng)議程:

  節(jié)目名稱:繪本劇《新老鼠嫁女》音樂劇《冰雪女王》

  注意事項(xiàng):

  1.參加匯演的班級(jí),班主任提前邀請(qǐng)好家長(zhǎng)志愿者,活動(dòng)當(dāng)天協(xié)助帶隊(duì)老師做好各項(xiàng)工作。

  2.后勤做好幼兒的用水及點(diǎn)心等事項(xiàng)。

  3.活動(dòng)當(dāng)天帶隊(duì)老師務(wù)必做好幼兒安全工作。

  ★主題2:我聽阿姨講故事

  活動(dòng)目的:

  1. 以本次活動(dòng)來(lái)促進(jìn)我園保育員流利、規(guī)范、生動(dòng)地講述普通話。

  2,提高與幼兒的語(yǔ)言感染力,從而在生活常規(guī)中促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。

  活動(dòng)時(shí)間:2018年5月31日

  活動(dòng)對(duì)象:全體保育員

  活動(dòng)地點(diǎn):二樓音體室

  活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:沈雅麗

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1. 保育員自行準(zhǔn)備一個(gè)故事,用流利的普通話表述。

  2. 邀請(qǐng)自己年段的幼兒做小觀眾,傾聽保育員講故事。

  ★主題3:歡樂六一,樂享童年

  活動(dòng)目的:

  1.通過(guò)此次活動(dòng)讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。

  2.通過(guò)活動(dòng)開展,感受到我們幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

  活動(dòng)時(shí)間:

  活動(dòng)對(duì)象:

  活動(dòng)地點(diǎn):

  活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:

  活動(dòng)議程:

  1.賞魔術(shù):6月1日上午、邀請(qǐng)專業(yè)人員為幼兒進(jìn)行魔術(shù)表演。

  各班老師班級(jí)老師組織好幼兒文明觀看演出。

  2.品美食:6月1日中午、全園幼兒進(jìn)行自助午餐活動(dòng)。

  各班老師教師提醒幼兒文明用餐,杜絕浪費(fèi)。

  3.樂游戲:6月1日下午

  各班教師在班級(jí)中組織幼兒進(jìn)行六一小活動(dòng)。各班教師準(zhǔn)備班級(jí)六一活動(dòng)的老師提前準(zhǔn)備好活動(dòng)方案,并且在活動(dòng)中注意幼兒安全。

  環(huán)境篇:造夢(mèng)斑斕童年

  ★主題1:班級(jí)環(huán)創(chuàng)

  活動(dòng)時(shí)間:截止到5月29日完成。

  活動(dòng)對(duì)象:各班教師

  活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1. 各班教師圍繞主題“快樂六一”,進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  2. 提前撰寫好班級(jí)環(huán)創(chuàng)方案,要求符合班本幼兒年齡特點(diǎn),有幼兒參與的環(huán)創(chuàng)

  氛圍。

  ★主題2:大廳環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  活動(dòng)時(shí)間:截止到5月29日完成。

  活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:

  活動(dòng)地點(diǎn):

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1. 圍繞主題“快樂六一”,開展“六一畫展”活動(dòng)。

  2. 以立體創(chuàng)新的方式,展現(xiàn)畫展。

  畫展具體事項(xiàng):

  年段、繪畫方式

  大班段、兒童畫或國(guó)畫

  中班段、線描畫

  小班段、親子手工畫

  各班選出5幅優(yōu)秀作品,參加大廳畫展,班級(jí)老師做好標(biāo)簽。其余作品在班級(jí)區(qū)角中呈現(xiàn)。