幼兒園關(guān)于家的主題系列優(yōu)秀教案

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幼兒園關(guān)于家的主題系列優(yōu)秀教案

幼兒園關(guān)于家的主題系列優(yōu)秀教案

大班主題活動:我愛我家

活動一:說說我的家人

預期目標:

1激發(fā)幼兒調(diào)查的興趣,通過調(diào)查增進對家人的了解和愛。

2引導幼兒用自己的方式記錄調(diào)查結(jié)果,并能有條理的講述。

活動準備:

提前要求幼兒了解家人的生日、喜好(愛吃的食物、喜歡穿

的衣服樣式、顏色、業(yè)余愛好等)  了解父母的職業(yè) 

全家福照片  水彩筆  圖畫本  幼兒用書第一頁

活動流程:

1請幼兒介紹自己的家人,說說父母的職業(yè)、愛好、喜歡吃的食物、喜歡的運動等。

2分組交流,讓每位小朋友都有講話的機會。

3請幼兒說說自己喜歡家里的哪位家庭成員?為什么?

4幼兒繪畫自己的家的全家福。

5作品展覽講評。

關(guān)注重點:

活動二:體育游戲:貓和麻雀

預期目標:

1 培養(yǎng)幼兒身體動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

2  要求幼兒遵守游戲規(guī)則,幼兒之間互相幫助,提高幼兒的競賽意識。

活動準備:畫一個圓形的場地.貓和麻雀的頭飾

活動流程:

1帶領(lǐng)幼兒到戶外做準備活動。

2講解游戲規(guī)則和玩法。

3  教師和幼兒一起游戲。

4講評游戲活動,提出更高的要求。

關(guān)注重點:

活動三:學做果盤送家人

預期目標:

1、激發(fā)幼兒動手自制水果拼盤的興趣和同伴交流、分享的樂趣。

2、培養(yǎng)幼兒利用水果進行造型的能力。

3、讓幼兒初步了解平衡膳食的有關(guān)知識,知道多食水果的好處。

活動準備:

1、將搜集到的各種水果、食物拼盤的圖片張貼在板面上,有條件的可在活動前的時間用多媒體播放相關(guān)課件,幼兒活動前自由欣賞。

2、老師和幼兒共同準備各類應(yīng)時水果:蘋果、梨、香蕉、桔子、草莓、獼猴桃等,共全班幼兒拼盤使用。一次性紙盤,小叉子,比較安全的切刀,橡皮泥、水彩筆、圖畫紙、時令水果。

3、自制教學掛圖:平衡膳食金字塔。教師用書第83頁。

活動流程:

1出示一些時令水果,引起幼兒興趣。

2請幼兒說說自己和家人都喜歡吃什么水果。

3利用掛圖像幼兒介紹各種水果的不同營養(yǎng)和維生素。了解平衡膳食金子塔。

4幼兒分區(qū)域活動:美工區(qū)——繪畫各種水果。

美食城——制作水果沙拉和各種果盤。

動手區(qū)——用橡皮泥制作各種水果。

5各區(qū)展覽會,大家互相欣賞品嘗自己的成果。

關(guān)注重點:

幼兒之間能夠互相謙讓、團結(jié)合作。指導幼兒和老師一起收拾物品。


活動四:家人眼中的我

預期目標:

1、引導幼兒體驗、感受濃濃的親情。

2、引導幼兒正確認識自己;鼓勵幼兒積極為同伴提建議。

3、讓幼兒了解家庭成員之間的關(guān)系,初步感知遺傳現(xiàn)象。

活動準備:

可請家長以書信、錄音、錄像等不同形式,用溫馨的語言表達對自己孩子成長的滿意和今后的希望。也可建議家長講祝福的話語寫在幼兒成長記錄上。水彩筆  圖畫紙

活動流程:

1說說自己的相貌與家人相似的地方(五官、身材)。

2討論:為什么會出現(xiàn)這種情況?引導幼兒初步感知:父母或其他親人身上的一些特征在自己身上的反映就是遺傳現(xiàn)象的一種表現(xiàn)。使幼兒了解自己與父母以及祖輩的關(guān)系,體會溫馨的親情。

3請幼兒傾聽家長對孩子的寄語。(教師讀、聽錄音、看錄像),也可建議家長講祝福的話語寫在幼兒成長記錄上。

4分組討論:怎樣匯報生我養(yǎng)我的父母?鼓勵幼兒互相出主意,提建議。教師注意引導幼兒認識到“我是個好孩子,大家都喜歡我,我如果再……就更好了”,避免幼兒產(chǎn)生自卑心理,鼓勵幼兒找出自己的優(yōu)缺點。

5教師建議幼兒用繪畫的形式給父母寫一封信。

6延伸活動——準備一些圖書資料供幼兒察看,如《我從哪里來?》《為什么我是男孩?》等。

關(guān)注重點:

活動五:家人一天的活動

預期目標:

1、通過感知家人的辛苦,激發(fā)幼兒對家長愛的感情。

2、指導幼兒會用實際行動表達對家長的愛

3、引導幼兒會填畫一定格式的調(diào)查表并進行分類統(tǒng)計。

活動準備

1、教師和幼兒一起討論幼兒用書中“調(diào)查表”的填寫要求,對父母一天的活動進行調(diào)查,鼓勵家長指導幼兒填畫調(diào)查表

2、供幼兒張貼調(diào)查表的板面,用來統(tǒng)計的大調(diào)查表。

活動流程:

1、調(diào)查表展覽。

師生共同布置調(diào)查表,幼兒自由參觀。(2)請幼兒當講解員、結(jié)合調(diào)查  表,介紹自己的調(diào)查情況

2、分析調(diào)查結(jié)果。

(1)引導幼兒根據(jù)時間段對家人的互

關(guān)注重點:

活動六:勞動課——今天我值日

預期目標:

1培養(yǎng)幼兒熱愛勞動好品質(zhì)。

2指導幼兒愛勞動、會勞動、積極勞動的思想品質(zhì)。

活動準備:

小抹布若干  小紅花若干

活動流程:

1講故事《愛勞動的小烏鴉》引出課題。

2請幼兒講講自己的爸爸媽媽整天忙些什么?想一想自己能幫幫爸爸媽媽做些什么?

3教師教給幼兒一些勞動的方法。

4帶領(lǐng)幼兒一起勞動——擦桌子、擦椅子、掃地、整理床鋪。

關(guān)注重點:

活動七  家庭運動會

預期目標

1通過活動,是幼兒體驗全家運動的樂趣。

2發(fā)展幼兒的運動積極能和團結(jié)合作的精神。

活動準備

各種運動器械如羽毛球拍、沙包、球類、滑板車、跳繩等。

活動流程

1如有機會請到爸爸媽媽來幼兒園一起游戲最好,如沒有機會克清幼兒扮演爸爸媽媽和小朋友一起游戲。

2和幼兒一起設(shè)計體育游戲的名稱、玩法和規(guī)則。

3幼兒以“家庭”為小組進行游戲。

(1) 趕小豬——用羽毛球拍趕著球往前跑。

(2) 抬花轎——父母抬著孩子向前跑。

(3) 齊心協(xié)力接力賽——用接力棒三人輪流跑完全城。

(4) 二人三組——或者是連體人游戲。

(5) 跳繩比賽等。

4幼兒比賽時鼓勵幼兒為其他伙伴加油喝彩。

5教師抓派幼兒比賽時的精彩瞬間。

6放音樂進行發(fā)獎活動冰進行全面講評。

關(guān)注重點

重點是體驗游戲時的歡樂情境,增強幼兒的競爭意識,體會比賽的快樂。

活動八:我家的布置

預期目標:

1激發(fā)幼兒愛家的情感,主動設(shè)計家居布置。

2鍛煉幼兒的精細動作,培養(yǎng)幼兒的耐心與細心。

3引導幼兒合理擺放家具,提高幼兒的審美能力。

活動準備:

提前請幼兒對自己家進行有目的的觀察。也可帶幾張家庭的照片。

各種紙盒包裝帶等廢舊材料。 橡皮泥、圖畫紙、水彩筆等。

活動流程:

1幼兒通過照片介紹自己的家,可以說說自己喜歡的房間、自己喜歡的

家具、自己在家里最喜歡做的事情。

2幼兒講評完自己的家庭之后請幼兒自己設(shè)計自己洗環(huán)的房間。

3分組設(shè)計房間、家具??梢杂脧U舊材料、橡皮泥制作沙發(fā)、茶幾、電視機柜、電冰箱等。

4幼兒設(shè)計制作,教師巡回指導。

5各組講評,評選出設(shè)計新穎獎、溫馨舒適獎、構(gòu)思巧妙獎等。

關(guān)注重點:

教師要及時發(fā)現(xiàn)幼兒大膽的想象力并給與充分的肯定。

活動九  我會整理

預期目標:

1激發(fā)幼兒參與勞動的興趣,體會勞動的樂趣。

2讓幼兒掌握整理的技巧,提高生活自理能力。

3引導幼兒根據(jù)畫面進行講述。

活動準備:

幼兒用書第九頁  小抹布若干

活動流程:

1打開幼兒用書第九頁,請幼兒講述圖片上的內(nèi)容。

2教育幼兒活動之后用過的物品要送回原處。

3請幼兒觀察活動室和寢室,看有沒有雜亂的地方。

4帶領(lǐng)幼兒整理教室和環(huán)境,冰學習一些整理物品的方法,知道物品要分類擺放。

5請幼兒回到家中和父母一起整理家里的衛(wèi)生。

6 學習兒歌《自己來》。

自己來自己來,自己起床做起來。

自己的衣服自己穿,自己的帽子自己戴。

自己的被褥自己疊,自己的玩具自己擺。

自己洗的臉兒凈,自己刷的牙兒白。

自己的事情自己做,多么勤快的小乖乖。

關(guān)注重點:

教育幼兒養(yǎng)成良好的習慣:自己的事情自己做,玩過的玩具送回去,用過的物品擺正氣。。

活動十  未來的家

預期目標:

1 激發(fā)幼兒進行科學幻想的興趣,培養(yǎng)幼兒的想象力。

2 幫助幼兒樹立環(huán)保意識。

活動準備:

錄像機或照相機拍攝道路擁擠、高樓林立、狹窄的小巷等圖片。  水彩筆  幼兒用書

活動流程:

1 講解家的來歷——最初的家是原始人為了遮雨避寒選擇的洞穴,然后是用木頭搭建的簡陋的房屋,后來發(fā)明了建筑,蓋起了高樓大廈。

2 談話——地球有多大?

通過談話,引導幼兒感知住房緊張給人們生活造成很多不便,了解地球資源是有限的,必須合理利用。

3討論——我要把家建到哪兒?

啟發(fā)有兒想象:把家建到大樹上,可以呼吸道新鮮的空氣;把家建到月球上,可以減輕地球的負擔;把家建到海底,和小魚做朋友; 還可以建移動的家、微型的家等。

4請幼兒將自己設(shè)計的未來的家畫到幼兒用書第十一頁。

5作品講評展覽,鼓勵想象力豐富獨特的幼兒。

關(guān)注重點:

能理解住房給地球帶來的危機感,萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識,激發(fā)幼兒創(chuàng)造未來的理想。

活動十一  音樂:歌曲《家》

預期目標:

1 激發(fā)幼兒熱愛家庭、熱愛自然的美好情感。

2 學習三拍子的歌曲,用歡樂的情緒演唱。

活動準備:

錄音機  磁帶  圖畫紙  水彩筆  掛圖

活動流程:

1復習歌曲和律動并進行發(fā)聲練習。

2教師范唱引起幼兒興趣。

3利用掛圖學習歌詞,用各種形式學長歌曲。

4請個別幼兒演唱,體會歌曲的優(yōu)美旋律。

5請幼兒通過繪畫、討論等形式自己創(chuàng)編歌詞。

6教師講評總結(jié)。

關(guān)注重點:

能通過掛圖自己創(chuàng)編歌詞,體會歌曲的意境美。

活動十二  回家的路

預期目標:

1激發(fā)幼兒繪制地圖的樂趣。

2在活動中,時幼兒建立一定的自我保護意識。

3時幼兒知道自己家的準確抵制和電話,能通過區(qū)別左右明確路的方向。

活動準備:

圖畫紙  水彩筆  錄音機  磁帶

活動流程:

1 請幼兒介紹從自己家到幼兒園的大致路線,能說出自己家的電話號碼、周圍的重要景點。

2 通過幼兒的介紹,將幼兒按不同的方向分成小組。

3痛組的小朋友共同會議、補充回家的準確方向、途中的主要建筑物、公園、超市等。

4幼兒自己尋找好朋友,一起繪制回家的地圖,教室巡回指導冰播放《回家》的音樂磁帶。

5繪制完成后請幼兒介紹到自己家去的路線,邀請好朋友到自己家做客。

6教室提醒幼兒不要隨便將自己家的地址和電話號碼告訴陌生人。

關(guān)注重點:

引導幼兒能記住回家的路線,并知道途中的主要建筑物,用筆簡單繪制成地圖。

活動十三  我家趣事多

預期目標:

1 培養(yǎng)幼兒樂觀的情緒核對快樂生活的向往。

2 使幼兒善于發(fā)現(xiàn)生活中的趣事,感知分享的快樂。

3引導幼兒掌握畫連環(huán)畫的技巧,提高幼兒的繪畫水平。

活動準備:

錄音機  磁帶  水彩筆  圖畫本  連環(huán)畫冊一套

活動流程:

1 談話引出課題,請幼兒說說自己家中發(fā)生的有趣的事情。

2幼兒分組討論,講述自己家中有趣快樂的事情。

3教師出示連環(huán)畫冊,引起幼兒的興趣。

4    教師講解連環(huán)畫的繪畫方法。

5指導幼兒用繪畫連環(huán)畫的形式,通過兩三幅畫表現(xiàn)出自己家的有趣的事。

6請幼兒講解自己的連環(huán)畫,并進行展覽講評。

關(guān)注重點:

指導幼兒能用繪畫的形式表現(xiàn)自己想要表達的事情。

活動十四  舞蹈《快樂的小諾蘇》

預期目標:

1 發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和身體的靈活性。

2學習彝族舞蹈,體會少數(shù)民族的舞蹈風格。

3能和小朋友一起快樂的舞蹈游戲,培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作的精神。

活動準備:

錄音機  磁帶  彝族舞蹈的光盤  彝族小朋友的圖片資料

活動流程:

1 請幼兒說說我們祖國一共有多少個民族?

說說看你知道那個民族?

2重點向幼兒介紹彝族小朋友的服裝特色、生活習性。

3欣賞彝族音樂,體會不同民族音樂的風格。

4教師示范表演彝族舞蹈《快樂得小諾蘇》引起幼兒興趣。

5分解學習動作,重點練習“跳拐步”,把握歌曲的節(jié)奏。

6以各種形式進行練習,請個別幼兒表演。

7教師講評總結(jié),帶領(lǐng)幼兒到戶外圍成圓圈跳舞。

關(guān)注重點:

重點學習“跳拐步”。能和小朋友一起快樂的舞蹈,體會不同民族的舞蹈風格。


活動十五  詩歌《愛》

預期目標:

1 引導幼兒從愛自己的爸爸媽媽、自己的家庭轉(zhuǎn)變?yōu)闊釔圩约鹤鎳?/p>

2 能有感情的朗誦詩歌并創(chuàng)編詩歌,發(fā)展幼兒的口語表達力。

活動準備:

水彩筆  圖畫紙  教師用書第102頁

活動流程:

1 談話:你最愛誰?你最喜歡什么?

2教師朗誦兒歌《愛》,引起幼兒興趣。

3 利用各種形式學習詩歌。

4引導幼兒自己創(chuàng)便詩歌,教師鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編。

關(guān)注重點:

教育幼兒養(yǎng)成兩澳的習慣:自己的事情自己做,玩過的玩具送回去,用過的物品擺整齊。


活動十六  古詩《邯鄲冬至夜思家》

預期目標:

1 體會古人思鄉(xiāng)的情感,理解作者的情感.

2 有感情的朗誦古詩,發(fā)展幼兒的口語表達力。

活動準備:

活動流程:

1談話引出課題,向幼兒介紹作者白居易.

2通過掛圖理解詩歌內(nèi)容.

3有感情的朗誦古詩. 

關(guān)注重點:

教育幼兒明白無論是古代人還是現(xiàn)代人,人們都思念自己的家鄉(xiāng),思念自己的父母。
 
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