老師
時間:2009-02-02 04:44:51
老師
人們常說,老師是園丁,老師是父母。但我覺得我們班的山老師卻更像一本書,一本讓人越讀越愛的書,一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。上課的時候,山老師是一本《百科全書》。他讓我們閱讀、瀏覽,在知識的海洋里漫游,去尋找正確的答案。瞧,他手拿著粉筆,平穩(wěn)地站立在講臺上,嘴里不停地講述著重點(diǎn)難點(diǎn),多認(rèn)真?。∷阎R像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。同學(xué)們上課把不懂的疑點(diǎn)提了出來,有時還提出了一些千奇百怪的問題,例如“世界上什么鳥最大?什么鳥最?。俊?、 “熱水鍋里有魚嗎”……老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解,隨著同學(xué)們心里的謎團(tuán)逐一解開,同學(xué)們心里更加愛戴陳老師了。
活動的時候,陳老師變成了一本《幽默哈哈大全》。他和同學(xué)們一起玩耍,一起講笑話。有一次下課后,他講了一個《警車》的笑話,把同學(xué)們樂得前仰后倒,上氣不接下氣,甜美的笑聲在校園里久久回蕩?;顒诱n上,老師就好似回到了童年,他和男同學(xué)們在操場上一起奔跑著,進(jìn)行激烈的足球賽。瞧,他猛地一個“獅子甩頭”,球進(jìn)了,同學(xué)們高聲歡呼著,操場上呈現(xiàn)出一片熱鬧的氣氛。老師、同學(xué)一起說說笑笑,多有趣呀!這一幅幅歡快的景致將永遠(yuǎn)留在同學(xué)們的記憶里。
在生活中,老師好似一本《戰(zhàn)國策》,幫同學(xué)們出點(diǎn)子、想辦法,排憂解難。就說上次兩個同學(xué)因一個東西應(yīng)該歸誰而鬧矛盾,老師看見了,主動幫他們調(diào)解,告訴他們同學(xué)之間應(yīng)和睦相處,互幫互助,結(jié)成深厚的友誼,集體才有凝聚力。聽了老師的一番話,兩個同學(xué)不好意思地低下了頭,都主動向?qū)Ψ缴斐隽耸?。我們在做班級網(wǎng)頁時,老師也幫我們排除種種困難。有一次,一篇文章非常之長,我們要很長時間才能做好,老師就讓我們先在word中排好版,然后整個復(fù)制到Frontpage來,就方便多了。版面非常之亂,他告訴我們要做網(wǎng)格、定位,版面在網(wǎng)格線和定位編輯下顯得井井有條,大家都向老師投去了感激的目光!在我們參加比賽、出板報(bào)或者別的事情時,老師總是教我們、幫我們、鼓勵我們,使我們對做的每一件事都充滿信心。
其實(shí),老師更像一本《思想品德》。他經(jīng)常教育我們,要好好學(xué)習(xí),要勤奮,要樂于助人,不要為了得到別人的贊揚(yáng)去做事、為自己做事,要為別人的方便去做好每一件事。他每天從早忙到晚,很少有時間去干別的事,我們有時候,一點(diǎn)事就覺得累、覺得辛苦,跟老師比起來,又算得了什么呢!
老師,您多象一個魔術(shù)師,在不同的時間、不同的地方、不同的事情里,您可以變來變?nèi)ィ兂稍S多種書,給我們帶來了方便、幫助與快樂!您知識淵博,幽默智慧,通過您這本好書,我們汲取成長的養(yǎng)分,快樂健康!
相關(guān)文章
- 加深幼兒對老師的熱愛之情的教案
- 幼兒園小班教案:我愛老師
- 幼兒園科學(xué)教案:我愛老師
- 幼兒園社會教案:我愛老師
- 幼教托班語文教案 我愛老師(三八)
- 老師推薦的評語語句
- 幼兒園老師應(yīng)該如何對幼兒實(shí)施心理健康教育
- 幼師心得:如何讓幼兒對老師有親切感
- 父母老師應(yīng)該正確對待孩子撒謊
- 幼兒園老師如何正確正視孩子成長過程中的錯誤(原創(chuàng))
- 淺析園長點(diǎn)評幼兒園老師教育筆記的意義(原創(chuàng))
- 幼兒園老師如何減輕新入學(xué)時幼兒與家長的焦慮心情
- 幼兒園老師常用資料:倡導(dǎo)教師熱愛讀書終身學(xué)習(xí)
- 幼兒園老師要正確對待孩子哭鬧的問題(原創(chuàng))