巖石的組成教案 教學(xué)設(shè)計—新教科版四年級下冊科學(xué)教案

巖石的組成教案 教學(xué)設(shè)計—新教科版四年級下冊科學(xué)教案

巖石的組成教案 教學(xué)設(shè)計—新教科版四年級下冊科學(xué)教案

3、巖石的組成

·科學(xué)概念

學(xué)生通過提供的工具和自己的觀察認識常見的幾種礦石。知道巖石是由一種或幾種礦物組成的。

·過程與方法

學(xué)生利用工具,多種途徑發(fā)現(xiàn)巖石的成分。通過對巖石的觀察,收集記錄巖石的一些性狀。通過閱讀資料,能夠確定一些描述礦物特征的標準。

·情感態(tài)度與價值觀

學(xué)生對研究身邊的礦物有濃厚的興趣,將生活中的發(fā)現(xiàn)利用所學(xué)知識檢索定位。

教學(xué)重點:觀察幾種常見巖石,了解巖石的組成。

教學(xué)難點:能描述常見的礦物。

教學(xué)準備:花崗巖、云母、長石、石英、小刀、放大鏡、閱讀資料。

教學(xué)過程:

一、引入

上節(jié)課我們知道了花崗巖是由幾種不同顏色的顆粒組成的,那么這幾種顆粒是什么樣的?它們又是什么呢?今天這節(jié)課來研究巖石的組成。

二、探究過程

1、研究花崗巖

師:請大家拿出花崗巖,仔細觀察花崗巖,我們進行小組間的競賽,比一比那個小組發(fā)現(xiàn)花崗巖的秘密多。

(1)學(xué)生進行觀察活動,師巡回指導(dǎo)。(準備:放大鏡)

(2)匯報交流。小組派一代表,參加其他組的討論研究,交流發(fā)現(xiàn)所得。

(3)教師提供云母、長石、石英礦物標本。

投影圖片:云母、長石、石英標本

(4)學(xué)生利用放大鏡仔細觀察,它們各有什么樣的特點?

學(xué)生交流、匯報:云母有閃亮的薄片;長石有肉紅色顆粒;石英有白色透明顆粒。

(5)利用提供的礦物標本再次鑒定花崗巖的成分。

比較:花崗巖中的什么物質(zhì)與這三種礦物中的哪一種礦物最為接近?

(6)學(xué)生再次觀察并進行匯報。

小結(jié):石英、長石和云母都是自然界的礦物。礦物在自然界中很少單獨存在,通常都是幾種混雜在一起組成巖石?;◢徥褪怯墒ⅰ㈤L石、云母組成的。

2、常見的礦物

教師提供一些礦物標本,學(xué)生試著觀察,進行描述兩塊不同的礦物標本。(描述中要求學(xué)生不是比較它們的異同,而是分別描述他們的特征。)

(1)投影:煤、硫磺、石膏、赤鐵礦、方解石

(2)師解說:世界上已發(fā)現(xiàn)的礦物近4000種。我們身邊有許多礦物制成的物品,如我們吃的鹽,點豆腐用的石膏,做鉛筆芯的石墨,中藥用的雄黃,做首飾的金、銀和鉆石等。

(3)你對礦物知道什么?請大家閱讀單元資料庫《礦物特征卡》,了解人們是怎樣描述礦物特征的。

(4)學(xué)生閱讀單元資料庫《礦物特征卡》。

(5)交流匯報:我們可以從哪些方面去描述礦物?(學(xué)生:名稱、性狀、用途)

(6)教師提供礦物,學(xué)生明確描述礦物著重于哪些方面后,試著模仿描述。

(7)學(xué)生制作礦物鑒定分析卡。

(8)匯報交流,教師與學(xué)生共同修正。

三、總結(jié)

1、通過這節(jié)課的研究我們知道了什么?

2、所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。并能夠確定一些礦物的特征。

四、課外延伸

制作自己帶來的巖石礦物鑒定分析卡。

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