兒童逆反

• 對付小叛逆實用策略

  2008-11-30

                          對待處在逆反期的寶寶不能采取硬碰硬的方式，這樣只能讓他的逆反心理更加強(qiáng)烈。父母過分激烈的反應(yīng)會給他一個錯誤的感覺，即當(dāng)他說不的時候，他能得到父母更多的關(guān)注，因此，他會更多地使用這種方式來吸引父母的注

• 扭轉(zhuǎn)叛逆孩子的六字真經(jīng)

  2008-11-30

                          在武昌區(qū)工讀學(xué)校從事特殊教育25年的區(qū)級優(yōu)秀班主任龔貞智，向父母們傳授了他的教育經(jīng)驗：扭轉(zhuǎn)極度叛逆的孩子，需要“耐心+認(rèn)可+鼓勵”?！　↓徖蠋煼Q，這些極度叛逆的孩子多出自兩種極端教育的家庭：一是家庭教育

• 關(guān)于逆反心理的正效應(yīng)

  2008-11-30

                          孩子的逆反心理始終被認(rèn)為有礙兒童身心健康。其實，逆反心理并非一無是處，它雖有妨礙孩子身心發(fā)展的一面，但也有很多正效應(yīng)?！　?、產(chǎn)生逆反心理是幼兒教育弊端的曝光。當(dāng)前，幼兒教育在方式、方法上存在許多問

• 關(guān)于孩子叛逆的相關(guān)知識

  2008-11-30

                          某市數(shù)家幼兒園和幼兒機(jī)構(gòu)開展的一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)，五類媽媽最不受孩子歡迎。孩子心目中的好媽媽到底是什么樣?記者采訪了學(xué)前教育專家張明紅老師、階梯華納幼兒園園長林麗憶女士。專家們建議，如果年輕媽媽能夠知道如

• 關(guān)于小心孩子出現(xiàn)逆反心理的經(jīng)驗

  2008-11-30

                          “反比”，即父母在教育子女時以他們中的佼佼者為例與之比較，達(dá)到激發(fā)孩子上進(jìn)的目的，應(yīng)該說，適量地運用反比亦不是不可量。但如果用得過量，就很可能產(chǎn)生副作用?！　?yīng)該說“反比”的出發(fā)點是好的，目的是讓孩

• 孩子逆反怎么辦的解決方法

  2008-11-30

                          李老師，我的兒子3歲多，是個很調(diào)皮但又很愛動腦筋的孩子，只是個性太強(qiáng)，而且逆反心理特別重，今天想就這方面的問題向你討教?！　〈穑何蚁胂日垎柲粋€問題，你說的個性太強(qiáng)，是指對你頂嘴，還是指違背你的意志

• 從孩子的叛逆看父母的教養(yǎng)弊端

  2008-11-30

                          如果孩子偶爾淘氣，不聽大人的話，父母往往不以為然；如果孩子經(jīng)常不聽話，管不住，父母就會深感頭疼?！安恍摇钡氖?，許多父母發(fā)現(xiàn)，隨著孩子年齡的不斷的增長，孩子不聽話的行為愈來愈嚴(yán)重，而且在父母不斷嘮叨下

• 關(guān)于叛逆寶寶快樂轉(zhuǎn)型的知識

  2008-11-30

                          隨著年齡增長，寶寶的獨立性越來越強(qiáng)，你對寶寶不會再如嬰兒期那樣呵護(hù)備至，關(guān)注度的下降會造成個別寶寶的適應(yīng)不良。　　1歲以前，兒子果果一直溫順、乖巧?？梢坏?歲，他好像變了個人似的，特別叛逆、易怒，動輒

• 學(xué)會收編“淘氣寶”

  2008-11-30

                          寶寶具有活潑好動、模仿性強(qiáng)、爭強(qiáng)好勝、天性好奇等心理特點，他的行為都是基于想滿足自己某種單純需要所致。在大人眼里，這類寶寶多屬不聽話、頑皮、淘氣之類的。其實，這是對寶寶的心理特點了解不深而形成的偏見

• 寶寶為什么要唱反調(diào)？

  2008-11-30

                          通過生動的形式和新鮮的視角，向爸爸媽媽展示寶寶的內(nèi)心世界，幫助大家更深入地了解寶寶的心理發(fā)展特點，從而更正確地引導(dǎo)寶寶健康成長?！　‰y道真的像書里說的那樣，寶寶不到三歲就開始喜歡和大人唱反調(diào)，對著來

• 扭轉(zhuǎn)叛逆孩子“六字經(jīng)”

  2008-11-30

                          　　在武昌區(qū)工讀學(xué)校從事特殊教育25年的區(qū)級優(yōu)秀班主任龔貞智，向父母們傳授了他的教育經(jīng)驗：扭轉(zhuǎn)極度叛逆的孩子，需要“耐心+認(rèn)可+鼓勵”。　　龔老師稱，這些極度叛逆的孩子多出自兩種極端教育的家庭：一是家庭

• 對付“小叛逆”的方法

  2008-11-30

                          　　對待處在逆反期的寶寶不能采取硬碰硬的方式，這樣只能讓他的逆反心理更加強(qiáng)烈。父母過分激烈的反應(yīng)會給他一個錯誤的感覺，即當(dāng)他說不的時候，他能得到父母更多的關(guān)注，因此，他會更多地使用這種方式來吸引父母

• 變孩子的“反抗”為獨立

  2008-11-30

                                  當(dāng)孩子能走路會說話以后，獨立意識萌發(fā)，事事喜歡自己來。成人開始感覺到孩子不那么聽話了，心理學(xué)上稱之為幼兒成長發(fā)展過程中的轉(zhuǎn)折期，也稱“反抗期”。之所以反抗，很重要的原因是成人限制了孩子獨立能

• 莫制止2歲寶寶的逆反

  2008-11-30

                          　　“晚上到了睡覺的時間，可是偏偏不肯睡；囑咐他不要跳床，可偏偏就是要在床上蹦來蹦去；要他盡可能少走窄路彎路，可他偏偏還是要嘗試。”如今，不少父母常常郁悶：2歲半的孩子也有逆反心理，故意闖蕩父母對他

• 幫助孩子渡過“第一反抗期”的知識

  2008-11-30

                          　　很多媽媽都奇怪，二三歲的孩子開始不聽話了！比如天氣涼了，媽媽讓孩子穿外套，孩子硬是不穿；客人來了，媽媽讓他有禮貌地招呼客人，他就是不理不睬。這些孩子常常固執(zhí)地堅持自己的主張，這樣一來，成人就會生

• 關(guān)于反抗是孩子表達(dá)自我的方式

  2008-11-30

                          　　東東兩歲半了，以前一直是一個快樂、隨和、討人喜歡的可愛寶寶?？墒亲罱欢螘r間以來，他總愛發(fā)脾氣，仿佛任何事都要滿足他的愿望，不然就發(fā)犟、吵鬧！　　一次洗好澡后，他仍然坐在浴盆里玩水，媽媽考慮到天

• 善待幼兒的逆反心理

  2008-11-30

                          　　由于三四歲的幼兒自我意識的發(fā)展，他們有越來越大的主觀能動性，對成人的指揮和安排表現(xiàn)出更大的選擇性。因此常常表現(xiàn)出任性，不聽話，你叫他這樣，他非不這樣，開始“鬧獨立”，這種現(xiàn)象在心理學(xué)上稱為逆反心

• 關(guān)注孩子的叛逆行為的相關(guān)知識

  2008-11-30

                          　　所有的孩子都時不時有叛逆的情緒，特別是在疲倦、饑餓、緊張或不安時。他們可能會爭吵、頂嘴、不服從，或蔑視老師、父母和其他成年人。叛逆行為通常是兒童成長過程中一個正常的階段。然而，當(dāng)公然的不合作和敵

• 關(guān)于孩子反抗期的教育誤區(qū)和相關(guān)知識

  2008-11-30

                          　　賈秀蘭老師作為前北京總后五一幼兒園園長，多年從事幼教工作，對幼兒成長、教育具有詳實的第一手經(jīng)驗和資料。針對目前人們普遍重視3歲以前對幼兒的教育，她在參加老教授協(xié)會學(xué)前教育研究所的研究工作外，對自

• 關(guān)于產(chǎn)生逆反心理的原因

  2008-11-30

                          　　3歲左右的孩子，由于自我意識的發(fā)展，主觀能動性越來越強(qiáng)，對成人的要求、安排、訓(xùn)斥、懲罰等常執(zhí)拗、任性、逆向而行，這就是孩子的逆反心理。  　　產(chǎn)生逆反心理的原因，主要有以下幾個方面： 　　·孩子的好