2008-11-30
如果你想孩子有無限創(chuàng)意，豐富想像力，除了買玩具給孩子玩外，亦可以利用日常家居用品化腐朽為神奇，給孩子一個發(fā)揮創(chuàng)作力的天地。 1-2歲的孩子活像探險家，喜歡探索和嘗試，所以透過親子游戲能
2008-11-30
嬰幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)必須以其身心發(fā)展規(guī)律為依據，忽視嬰幼兒創(chuàng)造力的萌芽，必將導致對他們潛能的巨大浪費，而若拔苗助長，則欲速不達。所以我們培養(yǎng)嬰幼兒的創(chuàng)造力，就應尊重嬰幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的規(guī)律
2008-11-30
專家指出一個人在某一學科中的表現是否出色，并不完全取決于他努力的程度，這與“天賦”——即大腦的潛能有直接的關系。讓孩子過多、盲目的學習不僅不會有助孩子大腦的成長，反而會在將來的學習中毀
2008-11-30
一、示例直觀模型。比如讓兒童雕塑鴨子，就領他參觀海洋游樂中心的鴨子展覽或者博物館的鴨子雕塑館等等。 二、為兒童的想象力加油鼓掌、培養(yǎng)他們用獨特的方法觀察問題的能力。如在家里捏粘土團
2008-11-30
一提到培養(yǎng)寶貝創(chuàng)造的習慣，我們可能就會覺得那是十分玄妙的事情。之所以這樣想，是因為我們忽視了一個顯著的事實——寶貝天生就有創(chuàng)造的才能與沖動。實際上，只要引導得當每個寶貝都是創(chuàng)造的天才。
2008-11-30
孩子喜歡亂拆玩具，也是一件令父母感到頭痛的事。花幾十元錢給孩子買上一個會自動開車、響喇叭、亮燈、轉彎的電動玩具卡車。可沒過幾天，就被孩子拆了個七零八落。好好一件玩具，成了一堆廢銅爛鐵。
2008-11-30
人類存活在一個有限的空間里，卻用無限的想象力創(chuàng)造出更美的世界。視覺空間智能是人類享受和駕御高質量生活的一種能力，有了它，“原來生活可以更美的！”?！ ∵@項智能包括對色彩、線條、形狀、形
2008-11-30
幼兒教育中有人倡導“無錯”原則，認為孩子是沒有過錯的，不應該一味批評。同時也有人認為，孩子的創(chuàng)造力往往表現在錯誤和破壞之中?！ √招兄俏覈慕逃?。在他小時候，一次把母親剛買回家的金表給擺弄壞
2008-11-30
我們渴望培養(yǎng)寶貝的創(chuàng)造力，但我們卻又在有意無意地扼殺著寶貝的創(chuàng)造力。 有時，我們希望寶貝“按正確答案”回答問題，不鼓勵寶貝“別出心裁”。久而久之，你問月亮像什么，答案總是小船或圓盤；你問樹上有十只
2008-11-30
感知覺是孩子智力發(fā)展的基礎。感知覺敏捷的孩子好奇心旺盛，遇事肯動腦筋，會想辦法；反之，感知覺發(fā)展較差的孩子，就顯得思想遲鈍，遇事漫不經心?！ ∷?、五個月的嬰兒會分辨不同的顏色；一歲半左右的嬰兒能根據
2008-11-30
過家家不只是孩子的游戲而已，其實它可以幫助孩子變成一個有創(chuàng)造力的思想者和好的學習者。讓孩子們在恰當的玩具和玩耍中獲得更多的想象力吧！孩子們的玩具太多了！商場里琳瑯滿目，到底玩什么樣才真正能激發(fā)孩子的
2008-11-30
國外有一個孩子，父母讓他畫太陽，他畫了一個藍太陽。問他：“你怎么把太陽畫成藍色的?”孩子說：“我畫的是海里的太陽。”父母說：“好極了，你太有想象力了?！薄 ∮幸晃挥變航逃龑＜业絿饪吹揭粋€幼兒用藍色
2008-11-30
據美國旺尼蘇達大學教育心理學主任托倫斯研究，創(chuàng)造力高的兒童多數具有三個讓人討厭的特點： ①頑皮、淘氣、荒唐和放蕩不羈;②所作所為時逾常規(guī);③處事不固執(zhí)，較幽默，但難免帶有嬉戲態(tài)度?！ ?chuàng)造力、聽話，如
2008-11-30
請保護好孩子的好奇心!旺盛的求知欲是孩子聰明成才的先決條件。好奇動作是小孩子得到知識的一個最緊要的途徑。即使出點兒小毛病，捅點小亂子，也應適當地表現出寬容和諒解，循循善誘說明道理。 凌燕 36歲 兒子
2008-11-30
每個孩子都有天然的好奇心，幾乎從會說話時起，就開始問這問那了……可是，孩子長大后，為什么就失去了好奇心呢?其中一個重要原因就是： 家長遏制了孩子的好奇心 孩子常會問家長“鳥兒為什么會飛”這類在成
2008-11-30
不少家長在高喊著培養(yǎng)孩子想像力和創(chuàng)造力的同時，卻在實際中阻礙著孩子的發(fā)展。不信嗎，看看你有沒有以下幾個方面的表現： 過多限制孩子游戲的內容、時間和方式; 不準孩子玩花樣、犯錯誤，愛給孩子訂各種各
2008-11-30
1歲習畫，3歲吟詩，5歲出詩集，6歲成為中國十大希望之星，11歲獲最小年齡的詩人吉尼斯之最證書及中國作協與團中央評選的中國小作家稱號，16歲成功創(chuàng)作長篇小說《再造地獄之門》……面對沈陽籍小女孩金今取得的這
2008-11-30
您想有一個聰明健康的寶寶嗎？那么，就要多抽出些時間陪陪孩子，帶孩子出去轉轉、看看，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。 一、示例直觀模型。比如讓兒童雕塑鴨子，就領他參觀海洋游樂中心的鴨子展覽或者博物館的鴨子雕塑館等
2008-11-30
“多動腦，多創(chuàng)造！”在社會潮流的驅使下，潛能開發(fā)、參加各種興趣班、購買N多的游戲教材。我們下定決心將寶貝的潛能和創(chuàng)造力“發(fā)揚光大”。 之前有個報告《“越不用腦”，越有創(chuàng)造力》，對上面那個已得到高度
2008-11-30
對于壓力重重的家長，和日程排得滿滿當當的孩子來說，有一條消息可以成為他們的撫慰劑：美國兒科學會十月的一份報告顯示，兒童健康發(fā)展真正所需的是更多美好的玩耍時光。 由玩耍（free play）能夠培養(yǎng)孩子的創(chuàng)