關(guān)于嬰兒之間交流的方法
關(guān)于嬰兒之間交流的方法
澳大利亞科學(xué)家的最新研究發(fā)現(xiàn),嬰兒們單獨(dú)在一起的時(shí)候,他們會(huì)很巧妙地和伙伴進(jìn)行交流。查爾斯·斯特大學(xué)的研究人員還發(fā)現(xiàn),嬰兒可能不會(huì)只把注意力集中在母親身上,把媽媽當(dāng)成世界的中心。
嬰兒會(huì)拉腳趾、摸對(duì)方,甚至“談話”的動(dòng)作,顯示他們有轉(zhuǎn)移感情的能力,還會(huì)在媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身去的時(shí)候,“策劃”嬉戲玩鬧一下。
由布雷德利教授和臨床心理醫(yī)生塞爾比領(lǐng)導(dǎo)的這一研究,讓33個(gè)小組、每組三個(gè)不認(rèn)識(shí)的嬰兒坐在一部特別設(shè)計(jì)的嬰兒推車?yán)铮齻€(gè)孩子可以互相摸碰對(duì)方。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,成年人,包括他們的母親都保持安靜,嬰兒們?cè)谝黄鹜媪?5分鐘。
布雷德利說(shuō):“只是簡(jiǎn)單地把注意力集中在母親和嬰兒身上是不對(duì)的,嬰兒在調(diào)整自己和別的孩子相處方面非常突出。”
布雷德利說(shuō),他們發(fā)現(xiàn),有個(gè)孩子看到自己的媽媽離開房間時(shí),她就擺弄自己的腳趾,像模仿母親用雙腳走路。過(guò)了一會(huì)兒,另一個(gè)女嬰也抓住了自己的腳趾?!拔覀冋J(rèn)為她們這樣做是因?yàn)橛腥ぃ秃孟竦诙€(gè)孩子在說(shuō)我們一起玩腳趾吧。”
塞爾比告訴記者,嬰兒不僅會(huì)設(shè)法嬉戲一下,而且他們表現(xiàn)出具有與伙伴交流的能力,比研究人員所想像的要早得多。她還說(shuō),參加研究的都是只有六至八個(gè)月大的嬰兒。
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