教會幼兒使用緊急電話的教案：緊急電話的用途

教會幼兒使用緊急電話的教案：緊急電話的用途

教會幼兒使用緊急電話的教案：緊急電話的用途
活動目標： 
1．知道幾種特殊的電話號碼及其作用。  
  2．了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況 。 
  3．具備初步的自救意識。   
重點：知道幾種特殊的電話號碼及其作用   
難點：具體使用這些特殊的電話號碼 
活動準備： 
1．寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號碼的圖片。 
2．畫有警察和警車、醫(yī)生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干，電話或手機1部。 
幼兒用書：《緊急電話》。 
活動過程： 
1．教師通過提問創(chuàng)設情境，引起幼兒興趣。 
教師（出示電話）：小朋友，你知道自己家的電話號碼是多少嗎？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？ 
  請幼兒現場打電話給家里熟悉的人。 
  教師：有一些特殊的電話號碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎？（幼兒自由講述） 
2．教師指導幼兒認識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關系。 
教師出示寫有“110”的圖片，引導幼兒認識。 
教師：小朋友，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個電話號碼呢？它對我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個電話什么車子會出現？誰會出現？他們會做什么？ 
依次出示“120”、“119”等電話號碼的圖片，指導幼兒了解它們的作用以及相關的工作人員及其活動，并知道這些人員的活動與人們關系。 
請幼兒看幼兒用書進一步了解幾種特殊的電話號碼。 
3．游戲“怎么辦，做什么”。 
教師：現在我們來玩?zhèn)€游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢？誰出現了？他們來做什么？（游戲可進行多次） 
  幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關人員的活動。