大班散文欣賞:小鳥的歌

大班散文欣賞:小鳥的歌

大班散文欣賞:小鳥的歌

  

大班散文欣賞:小鳥的歌

活動目標:

1.初步感知理解散文的內容,感受體驗作品的語言美、意境美。

2.學習用完整連貫的語言講述,發(fā)展想象力,。

3.知道鳥是人類的朋友,樹立愛護鳥的意識,萌發(fā)熱愛大自然的情感。

活動準備:

活動過程:

一.談話引出課題。

1.師:“小朋友,今天老師給你們帶來了一根會神奇的魔術棒,看一看它會變什么小動物?(教師變魔術)對了!是小鳥?!?/P>

2.師:“在大森林里,有許多許多大樹,大樹上有許多許多小鳥,小鳥都愛唱歌,小鳥的歌會落在什么地方?(幼兒想象表述)

3、過渡:“小鳥的歌真美!真神奇!讓我們來聽一聽散文里是怎么說的?”

[放音樂1]

二.初步感知散文的主要內容。

提問:(1)小朋友,剛才聽的散文的名字叫什么?

[放音樂2]

三.分段感知散文內容。

教師逐一出示圖片,并朗誦散文。

第一段提問:森林里有什么?大樹上有什么?它們在干什么?

第二段提問:小鳥的歌灑向哪里?在樹枝的縫隙里瀉成了什么?

小鳥的歌掉在哪里?草尖結出了什么?

小鳥的歌落在地上,地上就長出了什么?

第三段提問:小鳥的歌投進溪水里,游成了歡蹦亂跳的什么?

師:“你聽,森林里到處都是小鳥的歌?!?/P>

教師小結:小鳥的歌真好聽,落到哪里,哪里就會變得很美、很美!

四.幼兒學習朗誦散文。

(1)幼兒觀察畫面,一起輕輕地念散文。

師:“我們用優(yōu)美的聲音輕輕地念一念散文?!?/P>

(2)啟發(fā)