幼兒園中班優(yōu)秀教案:會變的顏色

幼兒園中班優(yōu)秀教案:會變的顏色

幼兒園中班優(yōu)秀教案:會變的顏色

幼兒園中班優(yōu)秀教案:會變的顏色
設(shè)計理念:在平時的美術(shù)活動時,老師都要求幼兒在使用水粉顏料時,水粉筆不要從這個顏料盒拿到另一個顏料盒,以免將顏色混雜。在一次美術(shù)活動中,班上有小朋友大叫:老師,潘峻把水粉筆亂放。我走過去,正想制止這個調(diào)皮的小家伙,小家伙卻抬頭對我說:老師,顏料會變的。小家伙一說完,周圍的小朋友都吸引過來了,大家都看著一瓶黃色顏料因?yàn)榉胚M(jìn)了紅色筆,上面都變成了橙色。孩子們都很驚奇地叫著:“老師,顏色會變!”這件事給了我很大的啟示,為了滿足孩子的好奇心,我設(shè)計了這個活動,以此引導(dǎo)孩子學(xué)會觀察,大膽創(chuàng)造。

活動目標(biāo):

1.讓幼兒通過實(shí)驗(yàn)知道兩種顏色加到一起會變成別的顏色。

2在活動中,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,鼓勵幼兒大膽嘗試。

3讓孩子在活動中體驗(yàn)創(chuàng)造的喜悅。

活動準(zhǔn)備:

紅、黃、藍(lán)顏料若干,小桶(每組一個),每位幼兒一個大的調(diào)色盤,人手一支調(diào)色筆。

活動過程:

1.老師出示紅色,黃色,藍(lán)色顏料。請幼兒觀察,說出顏色的名稱。

2.告訴幼兒:“我們今天都是小小魔法師,要變魔術(shù)。

3.老師操作實(shí)驗(yàn),引起幼兒興趣,并請幼兒觀察顏色的變化:

——將紅色顏料(部分)到入一個干凈的杯子里,然后再到入黃色顏料。用攪拌棒攪拌,請幼兒仔細(xì)觀察顏料發(fā)生的變化,并與原來的紅色和黃色的顏料做比較。

4.請幼兒和老師一起回憶實(shí)驗(yàn)過程,說出實(shí)驗(yàn)發(fā)生的變化。

5給幼兒提供顏料,鼓勵幼兒自己變色,比比誰的顏色變得多。

6給幼兒提供大幅白紙,讓幼兒用自己配出的顏色進(jìn)行繪畫。

7和幼兒一起將作品進(jìn)行展示。

五.活動反思:

1.這次活動的安排,抓住了幼兒的興趣點(diǎn),所以對幼兒有很大的吸引力。在幼兒觀察老師實(shí)驗(yàn)的過程中,幼兒一直很安靜很認(rèn)真地看著實(shí)驗(yàn)過程。

2.給幼兒提供感性經(jīng)驗(yàn),幼兒在直觀的感受中,能很清晰地講述實(shí)驗(yàn)的過程。

3鼓勵幼兒多配色,并用自己配出的顏色進(jìn)行繪畫,增強(qiáng)幼兒的成就感。


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