激發(fā)幼兒探索興趣的中班教案:小腳丫的旅行
激發(fā)幼兒探索興趣的中班教案:小腳丫的旅行
激發(fā)幼兒探索興趣的中班教案:小腳丫的旅行
目標:
1.激發(fā)幼兒探索自己身體奧秘的興趣,體驗同伴間相互合作的興趣。
2.幼兒通過探索練習(xí)小腳丫的各種基本動作,鍛煉腳部肌肉。
準備:
1.布置大森林情景:筐子、椅子。
2.體育器械如:平衡木、皮球、呼啦圈、沙包。
3.日常用品:報紙、圍巾、紙杯、塑料袋等。
4.字卡:跑、跳、踏、繞、腳。
過程:
1.交代任務(wù),激發(fā)興趣。
教師:今天,我們要到神秘的大森林去旅行。誰愿意和我一起去呢?別著急,我們還得先練練本領(lǐng),特別是小腳丫的本領(lǐng)?,F(xiàn)在,讓小腳丫快快樂樂地玩一玩吧。
2.邊念兒歌邊做小腳操,鍛煉腳部肌肉。
小蜘蛛,走鋼絲。(兩腳腳尖點地)
走來走去真自如。(腳尖點地來回走)
掉下來,別著急。(兩腳來回搖擺)
嘴里咬根保險絲。(兩腳腳趾一張一合)
小鴨、小鴨。(兩腳來回勾腳尖)
去捉大蝦。(兩腳腳趾一張一合)
心里癢癢。(一腳腳趾撓另一腳底兩下)
翹翹尾巴。(兩腳來回勾腳尖)
嘴巴一張。(兩腳腳趾用力張開)
大蝦蹦啦。(兩腳打開用力翹起)
3.觀察小腳丫的外行特征。
提問:小腳是什么樣的呀?由哪些部分組成?幼兒相互觀察討論。
4.讓幼兒自由探索,了解腳的作用。
①教師:老師給你們帶來了很多好玩的東西。請你們用小腳去玩一玩。組織幼兒自由探索如何用小腳去玩這些東西。
②游戲:碰碰小腳丫。
幼兒(師生)之間相互碰小腳丫,感受快樂。將幼兒集中討論小腳的作用。
5.游戲:小腳丫去旅行。
提醒幼兒注意一路上要小心,有很多障礙。如帶球繞過大樹(小椅子),跳過陷阱,夾報紙走過獨木橋,到達目的地。
6.放松活動:小腳踩報紙。
在音樂地伴奏下,練習(xí)踩報紙,放松肌肉。
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