漂亮塑料布粘貼畫(huà)的做法--中班區(qū)域活動(dòng)
漂亮塑料布粘貼畫(huà)的做法--中班區(qū)域活動(dòng)
漂亮塑料布粘貼畫(huà)的做法--中班區(qū)域活動(dòng)
一、材料提供
A塑料薄膜掛歷紙剪成的各種圖形,置于框中。
B一盆清水,三-四塊易吸水的抹布。
C各種淺色的瓷磚(白、粉紅、淡黃、淺灰等)。忌花瓷磚。
D剪刀、捧冰棍及尚無(wú)剪裁的塑料薄膜等用具插人筆筒,以備需要。
E用硬的鐵絲彎折成可供畫(huà)展出的架子。
二、操作層次建議
A對(duì)于“塑料薄膜浸水可以粘在瓷磚上”的表現(xiàn)手法感興趣,并樂(lè)意嘗試。初步能注意以下操作程序,以保持桌面、地面整潔。
a薄膜浸水。
b取出薄膜在抹布上輕點(diǎn)二下,濾去多余的水。
c將薄膜粘貼在瓷磚上。
B能粘貼出簡(jiǎn)單的圖案。
D粘貼過(guò)程中,有意識(shí)地考慮色彩、構(gòu)圖、造型等。
三、提示
A由于要用水,所以本活動(dòng)最好在5--9月份開(kāi)展。為保持室內(nèi)整潔,區(qū)角安排可在戶外陰涼處。
B塑料薄膜要求無(wú)折痕,否則不宜粘貼。
C第4組材料是為幼兒意愿剪圖形服務(wù),棒冰棍則是方便幼兒移動(dòng)瓷磚上的小圖形或撥弄薄膜角而提供。
D活動(dòng)初始,教師可用自己的作品引發(fā)幼兒興趣,并感知所用的材料,但無(wú)需解釋粘貼成畫(huà)的過(guò)程,讓幼兒根據(jù)所提供的材料自己去探索,教師略作引導(dǎo)。材料的操作程序制定可在幼兒玩過(guò)后感受到桌濕而不方便操作的情況下,引發(fā)討論“怎樣才能保持整潔”。因此,在活動(dòng)過(guò)程中,教師不僅要觀察幼兒粘貼畫(huà)的過(guò)程,也要注意留心材料使用的規(guī)則。
E可請(qǐng)幼兒講講自己的作品,也可以讓幼兒比較作品,看看美在哪里。
G本活動(dòng)目標(biāo)為:
a感受生活中不同的粘貼表現(xiàn)方法,嘗試用塑料簿膜、水、瓷磚等材料進(jìn)行粘貼表現(xiàn)。
b掌握相關(guān)材料的操作規(guī)則,保持桌面整潔。
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