中班最新教案《全日活動(dòng)流程》

中班最新教案《全日活動(dòng)流程》

中班最新教案《全日活動(dòng)流程》

班級：中班

一、      入園，晨間活動(dòng)

1、熱情接待幼兒及家長，鼓勵(lì)幼兒向老師和同伴問早。

2、樂意嘗試各種運(yùn)動(dòng)器械，鼓勵(lì)他們嘗試各種玩法。

3、引導(dǎo)幼兒跳輪胎，有興趣地將器械組合著玩，有一定的創(chuàng)造性。

4、及時(shí)觀察幼兒的情緒變化，安慰照顧帶藥孩子及情緒不好的孩子。

二、      生活活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒洗手時(shí)注意不弄濕衣物，洗完記住往水池里甩水。

2、提醒幼兒拿自己的杯子喝水，及時(shí)補(bǔ)充水分；提醒流鼻涕的孩子及時(shí)拿紙擦鼻涕；

3、入廁時(shí)自己穿脫褲子。

5、午睡時(shí)鼓勵(lì)孩子合作著穿脫衣物；

三、      教育活動(dòng)

活動(dòng)一：語言活動(dòng)——借動(dòng)物

設(shè)計(jì)意圖：
在動(dòng)物主題活動(dòng)開展的過程中，孩子們對動(dòng)物的主要習(xí)性和特點(diǎn)非常感興趣，我剛好在一書上看到了故事《你想借什么動(dòng)物》，該故事不僅可以鞏固孩子對不同動(dòng)物的主要習(xí)性和特點(diǎn)的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)，又為孩子們創(chuàng)造性地講述提供了廣闊的空間。孩子的語言是在運(yùn)用中得到發(fā)展的，這個(gè)年齡階段的孩子有說的愿望，需要提供表達(dá)的環(huán)境更需要一些創(chuàng)造性的表達(dá)活動(dòng)，這個(gè)故事可以能讓幼兒敢說、愿說、樂說，只有都“說”了，孩子的語言能力才能在自己原有水平上得到提高才能滿足孩子發(fā)展的需要，本次

活動(dòng)就由此而產(chǎn)生了。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能大膽表達(dá)個(gè)人見解，大方地講述。

2、能根據(jù)動(dòng)物的特征及生活習(xí)性，聯(lián)想動(dòng)物能為人們做些什么事。

3、感受幫助別人的樂趣，增進(jìn)喜愛動(dòng)物的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、圖片《借動(dòng)物》。

2、動(dòng)物圖片若干。

3、圖片（1）果園（2）、木材工地（3）房頂上的氣球（4）過河

活動(dòng)過程：（見備課本）

活動(dòng)二： 　　　傾聽活動(dòng)－森林狂想曲（第一課時(shí)）

設(shè)計(jì)意圖：
在動(dòng)物主題活動(dòng)進(jìn)展到現(xiàn)階段，很多孩子們對各種動(dòng)物的叫聲也產(chǎn)生了濃厚的興趣，很愿意模仿各種動(dòng)物的樣子和叫聲，很愿意知道更多動(dòng)物的叫聲，這是設(shè)計(jì)此活動(dòng)的初衷。將叫聲與音樂欣賞結(jié)合，孩子們不僅可以了解到動(dòng)物的叫聲就是動(dòng)物的語言，還可以增進(jìn)對傾聽活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣，并知道用動(dòng)物的聲音也可以演唱和演奏樂曲。

活動(dòng)目標(biāo)：1、對傾聽動(dòng)物的叫聲有濃厚的興趣

2、能嘗試聽辨出各種動(dòng)物的叫聲，有較好的傾聽習(xí)慣。

3、感受自然界動(dòng)物聲音的美妙，愿意模仿。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種動(dòng)物叫聲錄音、樂曲《森林狂想曲》

2、聽過故事《雞蛋里的悄悄話》

3、各種動(dòng)物頭飾各一

預(yù)設(shè)過程：（見備課本）

活動(dòng)三：

體育游戲：搭山洞

活動(dòng)目標(biāo)：

1、      能積極、愉快地參與游戲，愿意與同伴合作。

2、      嘗試搭山洞的辦法，探索和體驗(yàn)各種身體姿勢的玩法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)前，為幼兒身體裸露部位擦驅(qū)蚊花露水。
地點(diǎn)：戶外草坪樹陰處
預(yù)設(shè)過程：（見備課本）

四、自選自由活動(dòng)：

1、早操，幼兒精神飽滿，隊(duì)列整齊，在教師和音樂的帶動(dòng)下做操，操后自由選
擇器械進(jìn)行活動(dòng)；

2、小樹林活動(dòng)，大型玩具，戶外活動(dòng)提醒幼兒不互相碰撞，具有自我保護(hù)意識。嘗試自選玩沙工具，讓孩子體驗(yàn)玩沙、沙地作畫的樂趣。

３、幼兒自由選擇自己喜歡的區(qū)角進(jìn)行活動(dòng)，各區(qū)幼兒友好交往，教師參與或給予
指導(dǎo)幫助，

４、活動(dòng)結(jié)束，提醒幼兒自己收拾整理好各活動(dòng)區(qū)。

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