幼兒園社會(huì)教案：大樓里的孩子

幼兒園社會(huì)教案：大樓里的孩子

幼兒園社會(huì)教案：大樓里的孩子

  中國(guó)兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺(tái)，每天將會(huì)整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。

活動(dòng)目標(biāo)： 

1、鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)做居住樓里的好孩子，感受與鄰居和睦相處，和小伙伴一起游戲的樂(lè)趣。 

2、懂得別人的事情幫著做，體驗(yàn)互相關(guān)心的快樂(lè)。 

活動(dòng)準(zhǔn)備： 

活動(dòng)過(guò)程： 

1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子記住家里的地址，電話號(hào)碼；請(qǐng)幼兒了解同住大樓里的人的姓名、職業(yè)等
等 
  

2、、教師引導(dǎo)幼兒介紹自己住的大樓或小區(qū)，引起活動(dòng)的興趣 

（1）  教師：小朋友知道自己住在哪里嗎？地址是哪里呢？大樓里住了哪些鄰居呢？他們是
干什么的呢？你們喜歡他們嗎？為什么？ 

（2）  教師請(qǐng)幼兒分組討論互相講講自己的鄰居。 

2、教師為幼兒講《你幫我，我?guī)湍恪返墓适拢龑?dǎo)幼兒懂的一些交往的禮儀 

（1）  教師有表情地講故事，用提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒思考：小草為什么會(huì)長(zhǎng)得高、長(zhǎng)得大，它得到了誰(shuí)的幫助？小草它是怎么想的？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它什么？ 

（2）  教師引導(dǎo)幼兒講講鄰居互相幫助的事情：你得到別人的幫助嗎？別人是怎樣幫助你的？當(dāng)別人幫助自己時(shí)你心里感覺(jué)怎樣？ 

（3）  教師引導(dǎo)幼兒討論：我們應(yīng)該怎樣做大樓里的好孩子呢？我們還可以怎樣來(lái)幫助自己的鄰居？ 

3、教師總結(jié)，結(jié)束活動(dòng) 
  教師：在居住樓里，遇到大人，我們要有禮貌的稱(chēng)呼他們，當(dāng)他們需要我們幫助時(shí)，我們要盡自己的力量幫助他們，和小伙伴要友好相處，互相關(guān)心。