探索制作立體作品的教學(xué)方案
探索制作立體作品的教學(xué)方案
探索制作立體作品的教學(xué)方案
刺猬背果子(美術(shù))
活動(dòng)目標(biāo):
1、探索制作立體作品。
2、通過合作活動(dòng),分享刺猬背果子的快樂,體驗(yàn)成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒每人一份剪刀、膠水和《刺猬背果子》的手工材料。
2、長(zhǎng)方形大、小鉛畫紙若干。
活動(dòng)流程:
自由探索-------交流討論--------幼兒創(chuàng)作--------分享活動(dòng)
活動(dòng)過程:
一、 自由探索
1、 教師出示一張紙,提問:“大家想想辦法,怎么樣讓這張紙站起來?”
2、 幼兒每人取一張鉛畫紙,探索、擺弄,教師巡回觀察。
二、 交流討論
1、 展示個(gè)別幼兒的操作結(jié)果,并請(qǐng)?jiān)撚變航榻B經(jīng)驗(yàn)。
2、 教師小結(jié):能讓紙寶寶站起來的方法有很多。如:向后折一部分;兩邊向中間折;將紙卷起來成圓柱狀等。
3、 教師出示手工材料《刺猬背果子》,請(qǐng)幼兒猜猜手工材料上的果子、大樹、刺猬分別是用剛才的哪種方法站起來的?
4、 討論:如何讓小刺猬的刺剪得完整、光滑?
?。?) 幼兒嘗試,教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)刺猬的刺可以一一對(duì)應(yīng)之后再剪。
?。?) 請(qǐng)個(gè)別幼兒示范較適宜的方法。
三、 幼兒創(chuàng)作
1、 幼兒制作,教師巡回觀察,指導(dǎo)能力較弱的幼兒完成作品。
2、 提醒幼兒沿線將刺猬的刺剪得光滑和完整。
四、 分項(xiàng)活動(dòng)
1、 幼兒互相合作、自由結(jié)伴分成四組,將制做好的刺猬布置在一張大紙上,適當(dāng)添畫背景。
2、 游戲比賽:刺猬背果子
方法:在一定的距離外,將果子套向刺猬的刺,比比誰的果子套得又多又準(zhǔn)。
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