實驗小學工作總結及工作要點

實驗小學工作總結及工作要點

實驗小學工作總結及工作要點

求真務實   開拓創(chuàng)新   開創(chuàng)發(fā)展新局面

實驗小學2007年工作總結及2007年工作要點

2007年工作總結:

一年來,在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領導下,在社會各界和廣大家長的大力支持下,全校上下齊心協(xié)力,秉承百年老校的優(yōu)秀傳統(tǒng),以“讓社會滿意、家長放心、學生自豪”為工作目標,以“理念突破、科研開路、體制創(chuàng)新”為工作思路, 緊緊圍繞管理效益、質量效益建設不放松,開拓進取,干事創(chuàng)業(yè),努力提高學校管理水平,全面提升教師隊伍素質,構建了穩(wěn)定的質量保證體系,確立了鮮明的品牌優(yōu)勢,學校聲譽與日俱增,實現(xiàn)了新百年的跨越。

(一)著眼明天,教師隊伍建設取得可喜的成績

教師是學校發(fā)展的根本。一年來,我們不斷加強教師隊伍建設。一是以創(chuàng)設教師的綠色發(fā)展環(huán)境、提高教師生活質量為主題,堅持“教師個人的發(fā)展與學校發(fā)展雙贏”的理念,大力提高教師的質量奉獻意識和師德水平;二是通過開展“與課改同行、與學生共發(fā)展”活動,不斷深化新課程改革;三是通過實施“充電工程”、“鍛造工程”“名師工程”三大工程,不斷提高教師的業(yè)務素質和執(zhí)教水平;四是實行了首席教師、學科帶頭人制度,鼓勵教師出頭冒尖;五是通過實施“帶出一個強隊”、“幫好一名弱生”、“結交一位名人”、“關愛一位老人”的“四個一”青年教師素質拓展計劃,積極促進青年教師教育理念的轉軌,業(yè)務素質的提高。一年來,3名教師獲市級榮譽稱號,4名教師被評為市級教學能手,6名教師獲區(qū)級教學能手稱號。1名教師晉升為中學高級教師,8名教師晉升為小學高級教師,其中3名教師破格晉升為小學高級教師。不僅消除了因三年前教師輸出造成的教師隊伍斷層,而且形成了一支觀念更加超前、師德更加高尚、結構層次更加合理的教師隊伍,為學校發(fā)展打下了堅實的基礎。

(二)育人為本,實驗小學的質量品牌優(yōu)勢得到進一步加強

質量是學校生存之基。學校以強化教師的質量意識、落實質量的全程化監(jiān)控檢測、推進新課程改革和個性化教學等制度化管理為途徑,向教師、向課堂、向社團活動要質量,積極經(jīng)營學校的質量品牌。學校的藝術、體育、科技特色更加鮮明,個性化教學效益更加明顯,今年我校師生共獲得區(qū)級以上獎勵超過1000項,在全國乒乓球比賽、市區(qū)朝陽讀書計劃、英語數(shù)學奧林匹克競賽、區(qū)教育教學督導、教學質量抽測中都獲得全面豐收,取得了突破性的成績,實現(xiàn)了在班額大、學生多等困難條件下的質量突破。在剛剛結束的全區(qū)質量抽測中,我校語文、數(shù)學、英語三科成績突出,分別獲得全區(qū)第三、第五和第二名。

(三)著力創(chuàng)新,學校德育工作呈現(xiàn)新的局面

為落實全國改進和加強未成年人思想道德建設工作會議精神,積極探討新形勢下思想道德教育的新機制、新內容、新舉措。我們通過“家訪大家談”、“未成年人思想道德建設研討會”等形式,整合學校關心下一代工作委員會、家長委員會、社區(qū)教育委員會力量,創(chuàng)建了新形勢下社會、家庭和學校共同關注未成年人思想道德建設的良好氛圍。同時,學校充分發(fā)揮未成年人思想道德建設主渠道作用,深入挖掘獨具特色的濰坊板橋文化作為新時期學校德育的載體,開展“學鄭板橋精神,做新時代少年”的板橋文化探究活動,賦予板橋精神以時代特色和現(xiàn)實意義,依托濰坊十笏園和歷史專家指導,通過觀看板橋故事專題片,舉行“板橋家庭故事會”,“板橋故事大王”評比,板橋詩文誦讀活動,板橋知識手抄報評比等形式,讓學生走近板橋、走進板橋、熟悉板橋、體會板橋,充分認識板橋的精神、人格魅力。讓學生通過喜聞樂見的形式,在潛移默化中接受中華民族典型代表的影響,讓學生真正體會到“中國了不起”、“中國人了不起”,“做一個了不起的中國人”,以此啟發(fā)、教育、激勵學生健康成長。板橋文化少年探究活動的開展,開創(chuàng)了學校德育的新局面,使學生思想道德教育回歸現(xiàn)實、回歸人本。

(四)立足發(fā)展,辦學條件有了新的改善

發(fā)展是硬道理。我們加強校園文化建設,精雕細琢,使校園成為社區(qū)一道亮麗的風景線。學生課桌凳實現(xiàn)全面更新,新配備高標準多媒體教室15個,滿足學生對優(yōu)質教育的需求。為教師辦公配備電腦和激光打印機,提高辦公效率。同時,為提高現(xiàn)代教育技術的效益,進一步整合學校現(xiàn)代教育技術資源,新建2個學生微機室,使學校計算機臺數(shù)達到300多臺。加強網(wǎng)絡管理,在校園網(wǎng)的基礎上實現(xiàn)了10兆光纖接入互聯(lián)網(wǎng),實現(xiàn)了網(wǎng)絡資源的共享,進一步提升了我校現(xiàn)代信息技術的檔次水平,為學生創(chuàng)設了明天的教育環(huán)境。

在去年學校教代會上,教師代表提出了希望學校建設教師宿舍樓的提案。為了實現(xiàn)教師們的愿望,學校經(jīng)過廣泛考察論證,選定在后姚盛泉小區(qū)建設2座教師宿舍樓。一年來,我們本著積極穩(wěn)妥、公開公正的原則,通過學校理事委員會制定了分房方案,并順利完成分房,并將于年底竣工,解除了老師們的后顧之憂。

(五)發(fā)展

共3頁,當前第1頁123為本,辦學體制改革有了突破性的進展

我們?yōu)閷崿F(xiàn)學校長足的發(fā)展,積極運用市場經(jīng)濟的規(guī)律,經(jīng)營學前教育市場,加大附設幼兒園建設力度,積極向精品化、個性化、多元化幼兒園發(fā)展,在 園幼兒突破600名。積極引進“蒙特梭利”教育理念,設立了幼兒“蒙特梭利”實驗班,開設英語課,外聘英語教師任教,讓孩子在幼兒園就達到英語會話水平,創(chuàng)建鮮明的英語特色;加強幼兒的古詩文素養(yǎng)教學,讓幼兒從小接受中國傳統(tǒng)文化的熏陶,受到家長和社會的廣泛認可,幼兒園已真正成為濰城幼教的一張名片,實現(xiàn)了顯著的人才效益、社會效益和經(jīng)濟效益。

去年,我們抓住《民辦教育促進法實施條例》頒布實施的有利時機,依托學校百年育人傳統(tǒng)和辦學特色,經(jīng)過區(qū)政府、市教育局批準、省教育廳備案、市物價局的嚴格驗收,成立了我市第一家也是現(xiàn)在唯一一家民辦小學--濰城區(qū)北大民辦小學,實現(xiàn)了百年名校優(yōu)質教育資源的有效擴張,滿足了廣大人民群眾對優(yōu)質教育的渴求,使名校辦民校的理念成為現(xiàn)實。民辦小學成立以來,以優(yōu)越的辦學體制、一流的教育設施、先進的教育理念、鮮明的辦學特色,獲得了突出的業(yè)績,贏得了社會的廣泛認可,現(xiàn)有已擁有12個班、700多名學生。

(六)奠基新百年,學校解困西擴實現(xiàn)全面啟動

從去年開始,市政府、市教育局面向城區(qū)中小學實施解困工程,著重從資金上幫助解決校舍緊張、辦學規(guī)模偏小的實際困難和問題。我校被重點納入市政府解困規(guī)劃,并安排了1620萬元的扶持資金?,F(xiàn)在已經(jīng)啟動,并將于2007年完成,屆時我校的百年擴展夢將得到全面實現(xiàn),將為實小新百年打造堅實的發(fā)展平臺。

一年來,學校的快速發(fā)展,得到了各級領導的關注,市委、市政府、區(qū)委、區(qū)政府及市區(qū)教育局領導多次到校視察指導。同時,學校先后獲得區(qū)級以上榮譽稱號及獎勵30多項,學校通過省級文明單位復查驗收,先后榮獲濰城區(qū)先進基層黨組織、濰坊市少先隊紅旗大隊、山東省少先隊工作規(guī)范化學校和濰坊市職業(yè)道德建設十佳集體、山東省師德建設先進單位、山東省職業(yè)道德十佳單位等榮譽稱號,并被授予山東省富民興魯勞動獎狀,學校的影響力、知名度和社會滿意度得到大力提升。

2007年的工作思路:

(一)

1、以讀書會(實小學苑、“求知”讀書會)為依托,建立學習型的教師組織。學校將成立教師讀書會,推薦配備優(yōu)秀圖書,每兩周集中交流一次,同時積極引導教師登陸教育網(wǎng)站,利用網(wǎng)絡平臺與教育專家、名師對話,鼓勵教師走上讀書、上網(wǎng)(教育在線)、寫作的成才成名之路。

2、師生共寫教育隨筆,積極倡導教師每周寫一至兩篇教育隨筆,記錄自己教育教學過程中的感悟、反思,留下成長的印跡,促進教育教學水平和教師素質的提高,加速教師由職業(yè)型向事業(yè)型、由應試型向育人型、由單一型向復合型、由經(jīng)驗型向研究型的轉變。

3、以朝陽讀書計劃為載體,培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。要求語文教師積極探討、研究閱讀對于提高學生語文素養(yǎng)的作用,教給學生讀書的方法,大量閱讀朝陽讀書推薦篇目中的圖書,并通過組織讀書交流會、讀書演講比賽,舉行讀書之星、讀書班級、讀書家庭評選,創(chuàng)造濃郁的學校、家庭書香氛圍,引導學生讀好書、多讀書,養(yǎng)成良好的讀書習慣。

4、建立保障機制,滿足創(chuàng)建學習型學校的需要。一是加強圖書配備,根據(jù)要求配備圖書,并依托學校網(wǎng)站建立電子圖書館,滿足師生閱讀的需要。二是創(chuàng)造學習條件,請名師來教,走出去學,保證有關經(jīng)費的支持。三是提供發(fā)展舞臺,鼓勵師生出成果、出經(jīng)驗、出成績。

(二)實施名師工程,培養(yǎng)品牌教師

實驗小學作為一所百年老校,必須擁有一批師德優(yōu)秀、業(yè)務精湛、具有品牌效應的名師。

一是完善教師評價體系,建立師德水平、教學能力、教育質量等為核心的多元評價系統(tǒng),實現(xiàn)廣泛意義上的民主評議,綜合評定教師的教育教學工作,并作為評先樹優(yōu)、組織推薦的重要依據(jù)。

二是建立鼓勵冒尖機制,通過評選學科帶頭人、首席教師激發(fā)教師活力,鼓勵教師大膽創(chuàng)新,學校將在“教育在線”網(wǎng)站設立我校教師教育隨筆專輯,建好用好學校網(wǎng)站,為教師成長建立對外交流平臺。

三是名師帶動,積極引進名師理念,借鑒名師成長策略,充分利用網(wǎng)絡資源及其他途徑,開展“尋名師,拜名師”活動,通過名師引領,促進教師成長。

(三)強化中心地位,打造質量品牌

質量是學校的生命線,更是一所學校的水平線。努力在全校創(chuàng)造全員抓質量的良好氛圍,讓質量意識滲透到學校工作的每一個層面,牢固樹立學校以質量立校、教師

共3頁,當前第2頁123以質量立身的觀念,向過程要質量、向科研要質量、向課堂要質量,減輕學生負擔,使打造質量品牌成為學校各項工作的核心,從而形成獨具特色的實小質量文化。

抓好教學常規(guī)的落實,堅持對備課、上課、作業(yè)、輔導、考試五大環(huán)節(jié)的日常檢查和定期評估。建立對教學秩序、教研活動、日常辦公的督查。加強教研組建設,確立教研組教學質量責任制,落實教研組教研制度、集體備課制度,增強團隊精神和協(xié)作意識,切實抓好每一個教學環(huán)節(jié),減輕學生負擔,提高課堂效益。

加強班級管理,強化質量監(jiān)控。實行班級目標管理機制,在德育工作和教學工作兩方面發(fā)揮重要作用,突出班主任、任課教師教學組織的功能,發(fā)揮班級管理的合力。通過班級管理的規(guī)范化,促進教育教學質量的提高。

加強教學特色建設,開展古文化經(jīng)典誦讀,在不加重學生負擔的情況下,讓學生誦讀優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化作品,讓傳統(tǒng)經(jīng)典文化滋養(yǎng)學生,培養(yǎng)學生良好的思想道德品質,提高人文素養(yǎng)。

深挖藝術教育潛力,打造藝術教育品牌。充分利用我校的藝術教育資源優(yōu)勢,積極開展藝術教育,在普及的基礎上,依托啟夢藝術團實現(xiàn)藝術教育新的突破,打造藝術教育特色品牌。

(四)深化思想道德教育,培養(yǎng)未來人才

一是強化家庭、學校、社會三位一體的學生思想道德教育網(wǎng)絡建設,構建促進學生健康成長的綠色環(huán)境。二是圍繞“活動育人”,積極通過升旗儀式、班隊會、集會等形式加強學生的思想品德教育;三是加強學生禮儀養(yǎng)成教育,從小處著手,從細節(jié)著手,培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣。四是深化板橋少年探究活動,挖掘板橋精神的精髓,成立“板橋小隊”,深入社區(qū),參與學校管理,將板橋精神落實到實踐之中,開創(chuàng)新時期德育工作的新局面。

(五)加強文化建設,凸現(xiàn)學校品位

一所百年老校,如何再創(chuàng)輝煌,要做好“傳承”與“創(chuàng)新”兩篇文章。而百年老校要傳承和創(chuàng)新,不僅需要現(xiàn)代學校制度建設,還需要學校文化的重塑或構建。因此,加強學校的文化建設就有其非常重要的地位。

1、確立新的校訓:“信、達、博、雅”(誠信、豁達、博學、高雅)。

2、確立工作精神:“把每一件小事都做得很精彩”。

3、營造讀書氛圍:讓讀書成為習慣,讓生活因讀書而精彩。

4、關注生命質量:讓教師幸福的工作,讓學生幸福的學習,讓學校成為師生的幸福家園。

(六)突出師德教育,弘揚學校正氣

開展以“以人為本,敬業(yè)奉獻”為主題的師德建設活動,通過學習、交流、討論等途徑積極引導教師樂于奉獻,愛崗敬業(yè),熱愛學生育人成才,熱愛教育建功立業(yè)。引導教師進一步加強自身修養(yǎng),提高思想道德素質和教育教學水平,以良好的師表形象來塑造學校整體形象,從而獲取學生的信賴,贏得家長的信任。

(七)實施西擴工程,奠基美好未來

學校西擴解困工程已經(jīng)開始實施,這是市政府的重點學校解困工程,市政府直接投資1620萬元進行拆遷改建,2007年內完成。學校將專門成立改建辦公室,積極與上級有關部門協(xié)調,本著建設高標準、配套高檔次的原則,在最短的時間內完成規(guī)劃、拆遷和改建任務。學校擴建完成后,將成為市區(qū)內占地面積最大、辦學規(guī)格最高、教學設施一流的窗口示范學校,為學校創(chuàng)造新的發(fā)展機遇。

(八)盤活學校資源,提升辦學活力

深化辦學體制改革,規(guī)范民校的辦學行為。一是抓住西擴機遇,打造民校發(fā)展空間,使民校實現(xiàn)真正意義上的校舍獨立、師資獨立、管理獨立、財務獨立,走規(guī)范化發(fā)展之路。二是加強民校管理,以優(yōu)質的師資、鮮明的特色、過硬的質量贏的社會和家長的認可。

加強幼兒教育特色,提升學前教育水平。積極向精品化、個性化幼兒園發(fā)展,將加大幼兒園設施配備和投資,強化特色建設,提升辦園水平,積極爭創(chuàng)省級示范園,進一步擴大幼兒園的社會效益、人才效益和經(jīng)濟效益。

百年實小,世紀搖籃。新的一年,我們將堅持“以人為本”的辦學理念,聚精會神抓質量,一心一意謀發(fā)展,全面深化教育改革,穩(wěn)步提高教育質量,不斷推進教育信息化,打造實驗小學新百年發(fā)展的新平臺、新優(yōu)勢、新作風、新實力,塑造新形象,再上新臺階。