如何為1-3歲的幼兒選擇合適的圖書
時(shí)間:2022-10-07 21:22:32
如何為1-3歲的幼兒選擇合適的圖書
1歲幼兒的視覺發(fā)育尚未完善,他們能接受單幅、不連貫的圖片,但對圖片上的東西還沒有分析能力。他們喜歡色彩豐富、生動有趣的插圖。父母可以選擇一些色彩清晰、圖案簡單、描述日常生活或孩子熟悉的事物的圖畫書?!?/P>
注意:圖片的色彩不宜過度強(qiáng)烈復(fù)雜?!?/P>
2歲幼兒因?yàn)橐曈X和手、眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展,眼睛已能注視一樣?xùn)|西,并且掌握物體或圖形的輪廓以及分辨不同的形狀。父母可選擇畫面清楚、色彩鮮明、造型簡單的圖片,比如看圖辨物之類的書或圖片?!?/P>
注意:圖書內(nèi)容應(yīng)貼近生活,而題材最好能引起親子間的對話和引發(fā)孩子的好奇心?!?/P>
3歲幼兒已經(jīng)能與父母或熟悉的人用語言溝通。視覺也發(fā)展到能夠掌握圖畫及物體的大小和遠(yuǎn)近,對立體知覺也逐漸能夠理解。這些前提條件決定了這個(gè)年齡段的孩子已開始對兒歌和韻文感興趣了。3歲孩子也有了順序的概念,父母可以依照圖片順序給孩子講故事。
注意:選擇簡短、容易上口的兒歌或兒童讀物更適合3歲的幼兒。另外,父母可以利用單一圖片訓(xùn)練孩子的推理能力。
推薦文章
- 智力開發(fā),父母是嬰兒智力開發(fā)的組織者
- 智力發(fā)育,缺乏母愛影響嬰兒智力發(fā)育
- 新生兒,新生兒的模仿能力
- 新生兒,從新生兒開始開發(fā)7種智能
- 新生兒,新生兒就像一張白紙,什么都不懂嗎?
- 雙語教育,從兩歲開始
- 創(chuàng)造力使孩子適應(yīng)社會
- 抓孩子學(xué)習(xí),從起床開始
- 給孩子購買玩具的八項(xiàng)注意
- 兒童使用筷子一箸多得
- 幼兒創(chuàng)造性思維與創(chuàng)造力
- 幼兒識字.的最佳年齡3~6歲
- 兒童智力的開發(fā)
- 2-3歲寶寶的游戲和活動指南
- 幼兒園小班角色游戲課后反思-小吊床
- 小學(xué)生安全黑板報(bào)
- 我家成員
- 神奇的力(科學(xué))
- 難忘的星期天_小學(xué)生作文:四年級
- 生日祝福搞笑短句227句
- 大班數(shù)學(xué)教案《量的守恒》反思
- 大班美術(shù)教案《借形想象》反思
- 大班社會教案《第二次龜兔賽跑》反思
- 小班語言教案《西瓜里的娃娃》反思
- 中班教案《神仙魚》反思
- 現(xiàn)代女神范的網(wǎng)名—幸運(yùn)的小女人440個(gè)
相關(guān)文章