給家長的一封信

給家長的一封信

  

給家長的一封信

親愛的家長：

進(jìn)入小學(xué)，孩子將面臨一系列的變化，需要共同做的準(zhǔn)備大致為兩個(gè)方面：一是思想認(rèn)識(shí)和心理狀態(tài)；二是行為習(xí)慣。我們把這兩個(gè)方面結(jié)合起來，列出以下幾條，共您參考。

一、了解幼兒園與小學(xué)的差異，適應(yīng)即將面臨的變化。

1、  早睡早起，按時(shí)上學(xué)。

2、  到小學(xué)去看看，熟悉小學(xué)環(huán)境及作息時(shí)間。

3、  適當(dāng)?shù)脑诩易鲂┳鳂I(yè)，如計(jì)算練習(xí)、畫畫等。

二、克服動(dòng)作拖拉，沒有條理的不良習(xí)慣，養(yǎng)成動(dòng)作敏捷、有條不紊的習(xí)慣。

1、  和孩子一起閱讀圖書和幼兒園的幼兒用書。

2、  和孩子一起整理生活用品、學(xué)習(xí)用品。

3、  在家能：自己的事情自己做，并不拖拉。

4、  玩一些動(dòng)作敏捷的體育游戲。

三、克服丟三落四，缺乏責(zé)任心和堅(jiān)持性的缺點(diǎn)，養(yǎng)成做事有恒心耐心的習(xí)慣。

1、  和孩子一起制訂作息時(shí)間計(jì)劃表，逐漸養(yǎng)成做事專注有序的習(xí)慣。

2、    帶孩子去公共場(chǎng)合，學(xué)會(huì)必要的、耐心等待。

由于主題教學(xué)需要孩子準(zhǔn)備的材料較多。還請(qǐng)家長配合，給孩子及時(shí)準(zhǔn)備主題需要的各種材料。

在“走近小學(xué)”的今天，離“走進(jìn)小學(xué)”的明天已經(jīng)沒有多少時(shí)間了，除了上述幾方面以外，我們需要從各個(gè)方面持續(xù)地關(guān)注孩子，幫助孩子。有了我們的共同努力，孩子將順利的走近小學(xué)。

禮