家長會,讓學(xué)生唱主角

家長會,讓學(xué)生唱主角

家長會,讓學(xué)生唱主角

  

“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營……”

“……莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。”

“叔叔阿姨們,也許你們會感到很奇怪,我們怎么背誦起詩詞來了?別著急,讓我慢慢告訴您,這是老師為讓我們更多地了解我國古代燦爛的詩詞文化,在同學(xué)們已經(jīng)熟練地背誦80首古詩之后,又推出的一道亮麗風(fēng)景――‘經(jīng)典宋詞天天讀’活動。在老師的指導(dǎo)幫助下,我們誦讀了很多著名的宋詞,大家常常陶醉于那生動凝練的語言和優(yōu)美的意境之中?!?/P>

“本學(xué)期我們班開展的第二大特色活動是“初識長征滋味――意志磨練”活動。為了體驗紅軍長征的艱難,磨礪我們的意志,我們徒步到距學(xué)校30里的大蘆湖,進(jìn)行春游拉練。全班60個同學(xué),歷時1天,往返近60里的路途,盡管個個都累得筋疲力盡,腳上磨起了血泡,但大家沒有一個退縮的,憑著永不服輸?shù)男拍?,堅持走完?0里的路程!”

……

講臺上,郭璇和鄭宇飛兩位小主持,有板有眼,配合默契,那神態(tài)儼然如周濤與朱軍一般揮灑自如。臺下的家長一個個都聚精會神,聽得津津有味,不時露出贊許的微笑。

他們在做什么呢?是匯報演出嗎?不是。告訴你,這是我們班正在召開這學(xué)期的家長會呢。也許您會納悶,召開家長會,老師不向家長匯報孩子的在校表現(xiàn),怎么還有主持人呢?別急,您且聽我慢慢道來。

做過多年的班主任,回想以前開過的無數(shù)次家長會:老師在講臺上講得滔滔不絕,口干舌燥,而講臺下的家長,則只有當(dāng)老師談到自己的孩子時,才精神專注地傾聽,至于老師介紹班級活動、學(xué)校活動或其他孩子的情況時,便一個個低頭斂耳,目無表情,完全一副事不管己、高高掛起的姿態(tài)。有些學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣較差的孩子的家長,還時時擔(dān)心老師指出孩子的缺點,令自己難堪。而孩子們呢,更是害怕老師在家長會上向父母告“御狀”,回家挨皮肉之苦……可以說,這樣的家長會,對教師、家長及孩子都是一種“折磨”。

怎樣才能讓家長會做到父母、孩子、老師三者都滿意,從而擺脫這種尷尬的局面呢?經(jīng)過一番深入地思考,并通過班會與同學(xué)們反復(fù)商量討論,最后我與大家達(dá)成了一致意見:由孩子們自己主持召開這次家長會!我呢,擔(dān)任家長會的總導(dǎo)演,指導(dǎo)班干部分配任務(wù),審查稿子,安排程序,甚至預(yù)演,師生整整忙活了一周。至于家長會能開成怎樣,我的心里開始就像裝著十五只吊桶――真是七上八下的。不過,看這家長會召開的勢頭,效果還不錯。您瞧,幾位小組長正在向家長介紹同學(xué)們各方面的表現(xiàn)情況呢!

“我叫張嘉琪,是1組的組長。我們組有四個同學(xué),我先介紹信家琦:她是一個非常聰明伶俐、活潑可愛的小姑娘。課堂上,她那精彩的發(fā)言,幽默的回答,總能博得老師的夸獎和大家的掌聲;課下,她就像一只快樂的小鳥,與大家自由地玩耍嬉戲;她還是我們班的小畫家,每次我們班的黑板報、宣傳欄獲得一等獎,都凝聚著她的心血和汗水呢。如果信家琦同學(xué)以后把作業(yè)書寫得更認(rèn)真些,完成得更及時些,那她就會變得更為出色。我們都在期待著她的進(jìn)步……”

“……接下來我要介紹的這位男同學(xué),是我們班的大‘活寶’。每當(dāng)班會或課余時間,他就會滔滔不絕地給大家講起有趣的故事或笑話,他那生動的描述和滑稽的動作,經(jīng)常惹得大家?guī)缀跻ζ贫瞧?;他的作文?jīng)常被老師當(dāng)作范文讀給我們欣賞。不過,他如果能克服愛生氣的壞習(xí)慣,我們相信他會更可愛!他,就是大名鼎鼎的徐--寰--宇。”

……

小組長發(fā)言完畢,兩位主持人又請曾經(jīng)為班級獲得過榮譽(yù)的同學(xué),以及班里的讀書、繪畫、寫作小能手和體育、音樂等方面有特長的同學(xué)依次上臺,在家長面前展示了自己的特長或取得的成績。最后,還有幾位學(xué)習(xí)標(biāo)兵還向家長匯報了自己在學(xué)習(xí)方面