家訪中的語言藝術(shù)
家訪中的語言藝術(shù)
家訪中的語言藝術(shù)
語言是進(jìn)行思想溝通的主要途徑,在家訪中語言使用得恰當(dāng),能增進(jìn)師生間的感情,拉近教師與家長(zhǎng)間的距離,便于甲方工作的順利進(jìn)行。
家訪中如何有效地發(fā)揮語言藝術(shù)的作用呢?
?熱情、親切地展開話題
為避免家訪中的緊張氣氛,開始時(shí)可以與家長(zhǎng)拉家常。如可以問問家長(zhǎng)的工作情況,家人與孩子的生活情況等。
?巧妙婉轉(zhuǎn)地進(jìn)入正題
由于家長(zhǎng)個(gè)性、教育觀念的不同,與教師熟悉程度的不同,因此,甲方中要因人而異,采取不同的談話方式。
對(duì)于較熟悉、直爽的家長(zhǎng),可以直接進(jìn)入正題指出孩子近階段的進(jìn)步與存在的問題,互相商量對(duì)策。
對(duì)于不大熟悉的家長(zhǎng),談話開始時(shí)的拉家??梢陨晕⒘私庖幌录议L(zhǎng)的性格,然后根據(jù)家長(zhǎng)的性格進(jìn)行談話。對(duì)于脾氣暴燥、虛榮心極強(qiáng)的家長(zhǎng),談話時(shí)應(yīng)多提孩子的長(zhǎng)處,并委婉地指出孩子的缺點(diǎn);對(duì)于謙虛、誠懇的家長(zhǎng),可以直接將孩子近階段的不足之處挑明,并幫他出注意;對(duì)于一些不關(guān)心孩子的家長(zhǎng),應(yīng)指出事情德才嚴(yán)重性,及早期教育的重要性;對(duì)于寵愛、放任孩子的家長(zhǎng),應(yīng)向他宣傳一些科學(xué)的育兒知識(shí)。
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