充實(shí)快樂(lè)和欣慰

充實(shí)快樂(lè)和欣慰

  

　　仿佛剛踏入秋天的大門，還未領(lǐng)略夠秋高氣爽的遐逸、紅葉飄零的詩(shī)意，猛然回首卻發(fā)現(xiàn)寒風(fēng)四起，冬天已將我們包圍。我們的教育也與此相似，卻在其中感受到充實(shí)、快樂(lè)和欣慰。

　“充實(shí)”那是因?yàn)槲覀兊乃季S沒(méi)有遲緩過(guò)，我們的創(chuàng)作也沒(méi)有停滯過(guò)。班級(jí)的所有事物，大到主題的開(kāi)展、公開(kāi)活動(dòng)的實(shí)施，小到一個(gè)玩具的丟失、孩子之間的摩擦，都需要我們的不斷思索，多角度的思考，換位的感悟和冷靜的處理。

　　“快樂(lè)”孩子的快樂(lè)就是我們的快樂(lè)?？吹胶⒆觽冇H切的笑聲，我們感到快樂(lè)；看到孩子們的作品不斷的涌現(xiàn)，我們感到快樂(lè)；發(fā)現(xiàn)孩子高高舉起的小手踴躍發(fā)言，我們感到快樂(lè)。

　　“欣慰”來(lái)自于我們的家長(zhǎng)，他們的配合、支持和給予的幫助，使我們的工作順利開(kāi)展，使我們對(duì)今后的發(fā)展充滿信心。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２００６／２／１１