淺談家園合作對(duì)幼兒的作用
淺談家園合作對(duì)幼兒的作用
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淺談家園合作對(duì)幼兒的作用
單位:京通幼兒園 教師:劉靜
一、問題的提出
家園合作是指幼兒園和家庭(含社區(qū))都把自己當(dāng)作促進(jìn)兒童發(fā)展的主體,雙方積極主動(dòng)的相互了解,相互配合,相互支持,通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)共同促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。
新《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》指出,家庭是幼兒園重要的合作伙伴。幼兒教師應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持,幫助家長(zhǎng)提高教育能力。同時(shí),對(duì)于家長(zhǎng)和教師的自身來說,也是一個(gè)共同受教育的過程。要求我們將幼兒園家長(zhǎng)工作的重心從以往的教育家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)榧覉@平等合作。要實(shí)現(xiàn)家園平等合作,就要確認(rèn)家長(zhǎng)是幼兒園教育中的重要資源,并善于利用這種資源,是家長(zhǎng)切實(shí)參與到幼兒園的教育活動(dòng)中來。現(xiàn)從以下幾點(diǎn)進(jìn)行分析。
二、研究?jī)?nèi)容
我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣?,充分挖掘家長(zhǎng)資源,使家庭和幼兒園互動(dòng)起來,達(dá)到共同教育幼兒的目的。那么為什么要讓家長(zhǎng)和幼兒園互動(dòng)起來,我們從三個(gè)方面考慮。
第一,家長(zhǎng)是孩子最親近的人,其一言一行時(shí)刻影響著幼兒,它的興趣愛好為幼兒的榜樣。如果家長(zhǎng)喜歡,那么孩子也會(huì)隨從,如果孩子的興趣點(diǎn)與家長(zhǎng)出現(xiàn)矛盾,家長(zhǎng)可以以自己的判斷是否讓孩子進(jìn)行的決定尤為重要,所以,這一點(diǎn)是最主要的切入點(diǎn)。它影響著
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