家長的支持使我們的工作更有意義

家長的支持使我們的工作更有意義

  

為培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神和實踐能力并以此為基礎全方面發(fā)展，懷德苑幼兒園展開了新的方案教學活動。在教學過程中，孩子們成為了學習的主體。他們積極而且主動，對所學知識真正理解并善于運用，不再生吞活剝、呆讀死記，還給我們做老師的出了難題：孩子們要求學習的內容不再局限于園內的教具，他們更想去外面看看，參與社會活動……這跨越園門的要求我們能得到社會的支持嗎？交通問題；吃飯問題；安全問題等等，應該如何的解決？我們首先想到了家長們。

為順利開展方案活動，我們向家長解釋方案教學的理念，說明教改的目的與意義，得到家長的理解和支持！我們細心的做好每次活動的準備工作，認真地開展每次活動，盡力讓家長們看到孩子在活動中有更多的收獲。在方案教學試行的最初一個月里，家長們?yōu)榕浜辖虒W協(xié)助孩子收集資料，極大的豐富了幼兒的共享資源。而且在后來我們參觀汽車城、參觀郵局的活動中都有來自家長的大力支持。更可貴的是家長十分理解我們的工作。