墾利縣實驗幼兒園隨筆一組
時間:2022-10-08 01:47:44
墾利縣實驗幼兒園隨筆一組
一、《小狗人”酸奶》作者:于文慧今天科學(xué)活動課的延伸活動是:畫出自己喜愛的動物,并用一段話說出喜歡它的理由。二十分鐘過去了,孩子們陸續(xù)地把自己的作品交上來,并說足了至愛因由。陳相寧也拿來了他的作品,一只小狗,又像小人,穿著漂亮的裙子,還長著一雙狗耳朵。噢,人格化的小狗,我沒再想什么,就問他:“你為什么喜歡小狗呢?”“老師”,他不是小狗,他是“小狗人”酸奶的標(biāo)志,嗬,怎么,在哪兒見到的?“不是見到的,是我自己發(fā)明的,我長在了以后,要為小朋友制造出“小狗人”酸奶,比小洋人酸奶要好喝,還能治病,小朋友就不用害怕打針了,一喝這酸奶病就好了”。多么美好的想象,多么珍貴的童心哪,我親撫著他的小臉蛋,“好孩子,祝你成功”。
二、《當(dāng)排頭》作者:于文慧
今天剛接上上大班的兒子,兒子興趣十足地在我耳邊嘀咕:“媽媽,今天是我最幸福的一天了,你猜,為啥?”看到兒子神秘兮兮的樣子,平時對兒子不耐煩的我也變得溫柔起來:“是上課受老師表揚了,是幫小朋友做好事了,是------”隨著兒子不斷的否定,我的確沒答案了,只得向兒子妥協(xié)把答案告訴我:“媽媽,替我保密,我今天當(dāng)排頭了”。唉,當(dāng)排頭啥高興的,我心里嘀咕著,可沒敢說出口??粗乙桓背B(tài),兒子又補(bǔ)充說:“當(dāng)排頭可以讓老師領(lǐng)著”。兒子一向個頭高,一般是在隊伍后尾,對成人來說,排頭排尾一個樣,可對孩子來說是天地之別,老師們,輪流當(dāng)排頭不失為上策,從而滿足了每個孩子的心靈之需吧!
三、《不能亂吃藥》作者:劉秀玲
今天早晨,我值早班,剛打開門,就有幾個孩子來園了,由于天氣變化,有幾個家長給孩子帶來了感冒藥、消炎藥等,叮囑午飯后服藥,我接過藥后認(rèn)真寫上名字,一會兒就去燒水、抹桌子,可是剛過一會兒,早來園的振偉小朋友從書包里拿出了兩包消炎藥給我,我問他是早上吃還是中午吃?他卻回答不上來,一會說早上,一會說中午,我想藥怎么能亂吃呢?就給他媽媽打電話問個明白,振偉媽媽說沒有帶藥,使他自己偷著拿的,打完電話我就問振偉為什么隨便亂吃藥,并告訴他亂吃藥的危害,振偉卻說看到別的小朋友讓老師給吃藥,他也愿意讓老師給吃藥,這樣老師就可以多關(guān)心我了,我聽完振偉的話,就告訴他這樣做可不對,吃藥的小朋友感冒了,老師要多加照顧,不吃藥的小朋友老師一樣關(guān)心,并告訴班里的所有小朋友,藥是不能亂吃的。
四、《小草》作者:王 艷
近日,活動室外面玻璃窗前的窗臺,吸引了幼兒的注意力。因原先的木板窗臺由于經(jīng)常滲進(jìn)雨水都發(fā)霉變色鼓了起來,影響了窗臺的美觀。園里把木板拆了下來,在上面鋪了綠地毯,還在上面放上了一叢叢塑料小草,正好一窗臺,形象逼真,就象長在上面的一樣。經(jīng)常有小朋友趁著上廁所和中午進(jìn)餐在走廊走動的一段時間到窗臺前觀看、議論。開始我還很高興,為他們能主動觀察、探索、討論、去豐富自己的知識能力高興。
正當(dāng)我想請小朋友們把自己觀察到的信息反饋給全班小朋友聽的時候,我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象:走廊的墻邊、活動室門邊、桌椅下有幾絲綠條,那是什么呀,撿起地上的綠條一看,咦,那不是擺放在窗臺上的綠色塑料小草嗎,這是怎么一回事?
于是我把經(jīng)常聚在窗臺前的幾名幼兒叫在面前。看到幾個小家伙低頭低腦的站在我面前,我沒有喝斥他們,而是開玩笑的說:“你們哪位能夠告訴老師,小草怎么跑到我們
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