心細(xì)如絲

心細(xì)如絲

  隆冬時(shí)節(jié)，我迎著凜凜寒風(fēng)驅(qū)車直奔幼兒園。孩子們童稚的問候帶給我陣陣暖意，剛剛的寒冷一掃而光。

　　區(qū)角活動之后，我和孩子們共享一首兒歌。這首兒歌韻律很美，我和孩子們便跟著錄音機(jī)一起朗誦起來，我邊朗誦邊觀察孩子們的表現(xiàn)，他們大都仰著小臉陶醉其中，只有誠誠一反常態(tài)，心不在焉。我加重了一下語氣，希望能夠引起他的注意，可他斜眼瞟了我一下，反而把腿翹了起來。我輕輕走過去，碰了碰他的腿，示意他認(rèn)真聽。他把腿放下來卻又伸的老長，好象故意弄出點(diǎn)聲色來。我心里有些納悶：平時(shí)誠誠經(jīng)常被樹為“小榜樣”，今天這是怎么了？為不影響其他孩子們的興致，我悄悄蹲下來附耳問到：“怎么了？”他瞥了我一眼，沮喪的拍拍腿。我立刻明白了：“噢，你穿上新褲子了，真漂亮！”他立時(shí)興奮起來：“上面還有黑貓警長呢！”接下來的活動誠誠都積極主動，又如往常一樣的聰明能干了。

　　孩子們在家是爸爸媽媽的寶貝兒，他的一顰一笑足以讓父母興奮，他的每一個(gè)變化足以讓父母贊不絕口。來到幼兒園，他們也希望老師像爸爸媽媽那樣關(guān)注他。誠誠就為我沒在意他的新褲子，情緒才如此低落，以致于用對抗行為來引起我的注意。這就要求我們幼兒教師要有一雙明亮的眼睛，善于體察孩子們的一招一式，敏銳捕捉他們的細(xì)微變化。