多一些寬容與理解
時(shí)間:2022-10-08 01:48:32
多一些寬容與理解
夏天是蒼蠅蚊子滋生的季節(jié),在主題《夏日的夢(mèng)想》我利用分題《蚊蟲不見了》教育孩子們要注意個(gè)人衛(wèi)生與集體環(huán)境衛(wèi)生,以防蚊蟲傳播疾病。一次,在吃點(diǎn)的時(shí)候,盧樂小朋友,把他吃的果凍盒子扔在了桌子下邊正巧讓我看見,我剛剛說了要講衛(wèi)生,怎么這么不自覺,真不守紀(jì)律,所以我立刻批評(píng)了他,只見他兩手捂住耳朵,眼睛不看我,腦袋扭向一邊,表示出非常反感的樣子。平日他是一個(gè)聽話的孩子,好勝心比較強(qiáng),各方面能力特別是生活自理能力都強(qiáng)于其他孩子,我在全班小朋友面前批評(píng)他,傷了他的自尊心。于是,我立刻改為鼓勵(lì)的口氣:“樂樂小朋友是個(gè)好孩子,是他一時(shí)不知道該把果凍盒子丟在哪了??靵戆阉麚炱饋?,要不然,別的小朋友該給提意見了,老師剛說過不注意衛(wèi)生,亂扔垃圾會(huì)招來蚊蟲與蒼蠅的,還會(huì)傳染疾???”只見他不好意思的低下頭彎下身子撿起了果凍盒子,放在了垃圾筐里。
通過這件事我體會(huì)到,老師柔和親切的態(tài)度、會(huì)使孩子獲得愉悅的感受,而孩子們也正是在這寬容、諒解的氛圍里,才會(huì)消除抵觸心理,獲得尊重、理解,從而接受教師的正面教育。作為教師,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤、淘氣、闖禍時(shí),對(duì)孩子要多一些寬容與理解。
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