爭(zhēng)做小明星

爭(zhēng)做小明星

  “小明星”評(píng)比活動(dòng)是我們中四班在為日常教育活動(dòng)中加強(qiáng)常規(guī)所使用的一種方法。我們班的小男孩特別多，占了班額的60%還多一點(diǎn)，大部分都很調(diào)皮，但自從開(kāi)展了“小明星”評(píng)比活動(dòng)以來(lái)，他們的神經(jīng)還真的緊張起來(lái)了。每當(dāng)在集體面前公布五角星的數(shù)量時(shí)，小家伙們個(gè)個(gè)坐得筆直，眼睛流露出渴望的神情，眼巴巴地瞅著老師，期望得到更多的五角星。
　　但是隨著所得五角星的不斷增加，我們也發(fā)現(xiàn)有的幼兒在發(fā)小紅星時(shí)露出了滿不在乎的神情，好像榮譽(yù)對(duì)他來(lái)說(shuō)是可有可無(wú)的，針對(duì)這一點(diǎn)，為了提高五角星的質(zhì)量，我們對(duì)孩子同時(shí)也對(duì)自己提出了更高的要求：
　　一、讓幼兒知道，通過(guò)自己的努力才能得到五角星。
　　二、讓幼兒自己評(píng)選五角量的得主，給予他們充分的主動(dòng)權(quán)。
　　三、及時(shí)兌現(xiàn)所得五角星，定時(shí)在集體面前公布每個(gè)幼兒所得五角星的多少。
　　這樣以來(lái)，孩子在各項(xiàng)活動(dòng)中有了一定的目標(biāo)和責(zé)任感，提高了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)了孩子們的上進(jìn)心，更容易形成良好的班級(jí)凝聚力。