樹(shù)立孩子的自信心
時(shí)間:2022-10-08 01:48:39
樹(shù)立孩子的自信心
為每個(gè)幼兒提供給表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)其自尊心和自信心。――《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》
一、案例描述
我班魏x x是一個(gè)特殊的孩子,他性格內(nèi)向、孤僻,不愛(ài)和別的孩子交往。集體活動(dòng)時(shí)不敢表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議,不敢在眾人面前大膽表現(xiàn)自己。在游戲時(shí)不愿意當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者,總愛(ài)躲在別人的后面,聽(tīng)從他人的安排。面對(duì)困難時(shí)害怕、退縮,懼怕嘗試新事物、新活動(dòng),包括未玩過(guò)的玩具、游戲。在活動(dòng)總選擇比較容易的項(xiàng)目,逃避有一定難度或挑戰(zhàn)性的活動(dòng),等等。
二、分析
原來(lái)魏x x的媽媽在紡織廠上班,爸爸常年在外地工作,把它交給外公外婆照顧,兩位老人對(duì)他過(guò)度照顧,過(guò)分保護(hù),實(shí)際上剝奪了他鍛煉的機(jī)會(huì),使孩子缺乏必要的生活自理能力,缺乏活動(dòng)能力,游戲能力,解決問(wèn)題的能力,不會(huì)與別人交往,事事依賴他人,遇到困難不知所措,更易遭受挫折、失敗。
再就是媽媽望子成龍心切,常常盼望自己的孩子處處強(qiáng)過(guò)別人,喜歡那其他孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)比較。如:“他多有禮貌啊,你什么也不懂”“他學(xué)的多快,你怎么這么笨”家長(zhǎng)這些消極的評(píng)價(jià),會(huì)使孩子產(chǎn)生“己不如人”的感覺(jué),真的懷疑自己的能力。
三、反思
1、相信孩子并有意識(shí)的讓孩子承擔(dān)一些責(zé)任。
孩子雖小卻具有巨大的學(xué)習(xí)與發(fā)展的潛力,這是現(xiàn)代科學(xué)所證明了的。有些家長(zhǎng)常因孩子小兒替他做許多事,這樣孩子就會(huì)凡事依靠家長(zhǎng),久而久之便很難建立自信。為此,家長(zhǎng)應(yīng)使孩子年齡的大小、能力的強(qiáng)弱,有意識(shí)的讓孩子承擔(dān)一些責(zé)任。如讓孩子自己吃飯、穿衣、系鞋帶、收拾玩具和書(shū)包,整理自己的床鋪,讓孩子對(duì)家里的事情提一些建議,如合理可采納。讓孩子做各種各樣的事情并要求他完成好,這樣不僅鍛煉了孩子的動(dòng)手能力,還是孩子從中獲得了自信,確信“我能做好”“我有能力”。
2、善于發(fā)現(xiàn)孩子的獨(dú)特之處,放手培養(yǎng),幫助孩子學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的地方,孩子在自己喜歡的領(lǐng)域里活動(dòng)時(shí)是非常投入的、非常自信的。家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子在某個(gè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功,使孩子建立自信心,從而促進(jìn)其他方面的學(xué)習(xí)。
另外,孩子實(shí)在活動(dòng)中獲得發(fā)展的。家長(zhǎng)和老師要為孩子提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件,放手讓孩子進(jìn)行各種活動(dòng),讓他們感到自己是有能力的,可以從自己的身上而不僅僅是從別人的贊賞中獲得自信。
3、鼓勵(lì)教育孩子向困難挑戰(zhàn),讓孩子享受戰(zhàn)勝困難后的喜悅。
孩子總是希望受到大人的夸贊。做家長(zhǎng)的應(yīng)利用這種心理特點(diǎn),無(wú)論孩子做什么事,要善于對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成功給予贊賞和鼓勵(lì),同時(shí),還要充分利用各種途徑,使孩子多獲得成功,使他們積累積極的情感體驗(yàn)。特別是對(duì)自信心較差的孩子給予更多的愛(ài)和幫助。
4、正確評(píng)價(jià)孩子。
當(dāng)孩子慢慢懂事后,就開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己,也很注意別人,特別是家長(zhǎng)和老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)。如果孩子從家長(zhǎng)那里常常得到贊許、表?yè)P(yáng)和肯定,他就會(huì)認(rèn)為自己是一個(gè)有能力的人,其行為則表現(xiàn)為積極、果敢,而且情緒穩(wěn)定,有很強(qiáng)的自信心。相反,如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的評(píng)價(jià)時(shí)否定的,孩子的行為經(jīng)常受到家長(zhǎng)的批評(píng)、
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