《自選商場》教學(xué)設(shè)計之三

《自選商場》教學(xué)設(shè)計之三

《自選商場》教學(xué)設(shè)計之三

  教材簡析
  《自選商場》是人教版新教材第一冊識字(二)的第2課。本課是看圖歸類識字課,內(nèi)容包括三部分:第一部分是自選商場的插圖,及圖下的三組詞語,通過圖畫幫助學(xué)生了解自選商場。第二部分是根據(jù)情境圖配備有關(guān)介紹自選商場的售貨方式及其優(yōu)點的短文。第三部分是14個要求會認(rèn)的生字和4個會寫的字。
  教學(xué)內(nèi)容的安排分2課時。
  第一課時的教學(xué)目標(biāo):
   a、認(rèn)識14個生字。
   b、通過拼讀章節(jié)讀課文,掌握生字字音,了解短文的內(nèi)容。
   c、認(rèn)識一些商品了解自選商場的購物方式,體會它給購物人帶來的便利。
   d、培養(yǎng)自主識字的興趣和能力。
  第二課時的主要目標(biāo):
   a、復(fù)習(xí)生字,流利地朗讀短文。
   b、認(rèn)識2個偏旁“女”、“竹”
   c、指導(dǎo)書寫4個生字。
  教學(xué)目標(biāo)
   知識目標(biāo):認(rèn)識14個生字。
   能力目標(biāo):通過拼讀章節(jié)讀課文,掌握生字字音,了解短文的內(nèi)容。結(jié)合上下文和生活實際理解詞句,能正確、流利地朗讀課文,了解自選商場的購物方式,體會它給購物的人帶來的便利。
   情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自主識字的樂趣,以及熱愛祖國語言文字,喜愛自選商場的思想感情。
  教學(xué)重、難點:
    認(rèn)識表示商品名稱的漢字,了解自選商場的購物方式,能正確、流利地朗讀課文。
  教學(xué)方法
    采用嘗試,情景教學(xué)法,綜合運(yùn)用引導(dǎo),討論合作等方法。
  教學(xué)準(zhǔn)備
    商品娃娃、頭飾、字詞卡片、多媒體課件、學(xué)生分成若干小組,擺放商品實物在教室四周。
  教學(xué)過程

                 第一課時
  一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課
    教師激情導(dǎo)入:有一群淘氣的商品娃娃偷偷地溜出去玩,時間長了,忘記了回家的路你瞧他們急得直跺腳呢?(課件動畫演示)
    你們愿意大聲告訴他們,家在哪兒嗎?(出示:自選商場課件演示教材情境圖)是這兒嗎?能說說為什么嗎?
  [通過教師激情的導(dǎo)入和課件動畫,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的欲望和熱情引出課題后,問一句:“能說說為什么嗎?”由此,打開學(xué)生頭腦中豐富的直觀感知經(jīng)驗的大門,讓識字來源于學(xué)生的語言實踐。]
  二、創(chuàng)設(shè)情景,自主識字
  1、自選商場的商品娃娃可真多,你們愿意買幾個帶回家嗎?你想買誰呢?(演示課件,學(xué)生讀對商品名稱的詞語,就能得到一個商品娃娃飾物,充分利用課文情境圖,讓學(xué)生在情境中識字。)
  2、大家都想買,可老師這里的商品不多了,這樣吧,我們就一起到我們班的自選商場里去買,好嗎?你喜歡什么,就拿什么,再想辦法記住它們的名字。(找字詞卡片)看看你能記住多少。
  [學(xué)生下位自由到四周的“自選商場”,里看看、選選,各式各樣的商品讓教室成了超市,為學(xué)生創(chuàng)造了一個豐富的生活情境,激起學(xué)生探究生活的興趣和欲望。]
  (1)你們新交的朋友在小組里說給你的伙伴聽。
 ?。?)老師想知道你們記住了哪些商品娃娃的名字。
  [在如此豐富的生活情境中,學(xué)生不僅認(rèn)識了課文中要求會認(rèn)的商品的名稱,連同思維、言語情感都會在交流中得到拓展。]
  大家介紹你喜歡的商品娃娃。
  3、自選商場的商品可真多呀!讓我們一起變成商品娃娃夸夸自選商場
  三、小組合作,自學(xué)課文
  小明聽到你們這樣夸自選商場,他也要夸夸自選商場,我們聽聽她在夸什么呢?(演示課件,讀課文)
  1、來自己試著讀一讀。(把難讀的生字借助拼音多讀幾遍)
  2、在小組里交流學(xué)習(xí)情況,互相讀讀、聽聽,幫一幫。
  3、全班交流
  4、把你覺得最有趣的句子讀給大家聽,(利用課件點撥難點“收款的阿姨用電腦很快算出了要付的錢?!保?BR>  四、匯報展示,體驗成功
    商品娃娃要走了,我們想個辦法把它們留在心里。
   1、小組里準(zhǔn)備(可以讀短文表演,可以畫有關(guān)商品畫等)
   2、成功展示

                 第二課時

  一、復(fù)習(xí)生字
    利用生字課件“送生字回家”復(fù)習(xí)生字
  二、指導(dǎo)朗讀
   1、自由試讀,讀好長句子中間的停頓
   2、開展朗讀擂臺賽
  三、認(rèn)識2個新偏旁“女”“
  四、指導(dǎo)書寫
  五、讓學(xué)生展示各自收集的商品包裝,交流自主認(rèn)識的生字。