中班音樂游戲:魔鏡
中班音樂游戲:魔鏡
中班游戲:魔鏡
一、設(shè)計(jì)意圖
現(xiàn)今社會(huì)不管是哪個(gè)場所都會(huì)有一樣?xùn)|西――鏡子。鏡子是當(dāng)代社會(huì)所有人所必不可少的生活用品。在對(duì)鏡子認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,配上范曉萱的健康歌由此引伸了《魔鏡》這一堂音樂游戲課。
1、當(dāng)別人在發(fā)言時(shí)會(huì)尊重他人。
2、會(huì)遵守游戲規(guī)則。
3、凡事能踴躍參與。
三、活動(dòng)過程:
團(tuán)體討論:哪些場所會(huì)有鏡子?為什么要照鏡子?
主要活動(dòng):鏡子游戲
當(dāng)鏡子的人必須模仿照鏡子的人所做出的動(dòng)作。
(1)、老師先和全體幼兒玩,每個(gè)幼兒先當(dāng)鏡子,由老師當(dāng)照鏡子的人。
(2)、靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的動(dòng)作,如跳躍、彎腰、舉腳……
(3)、2人分為一組,其中一人當(dāng)人,另一人當(dāng)鏡子,玩一遍后再互換角色。
綜合活動(dòng):律動(dòng)―全身運(yùn)動(dòng)(健康歌)
(1)、播放范曉萱的歌:左三圈、右三圈,脖子扭扭、屁股扭扭……
(2)、隨著音樂全身扭動(dòng),當(dāng)音樂停下來,每個(gè)幼兒必須停下來擺一個(gè)動(dòng)作,當(dāng)音樂再繼續(xù),則開始動(dòng),等音樂停,再擺個(gè)姿勢(可強(qiáng)調(diào):每次不同,和別人不同)。
(3)、接著變化玩法,當(dāng)歌詞唱到“左三圈”時(shí),“三圈”不唱出歌詞改換成拍手,“右三圈”的“三圈”改成拍手。脖子扭扭,“扭扭”改成不動(dòng)漸進(jìn),變化玩法規(guī)則。
四、活動(dòng)延伸
1、科學(xué)角加入迷宮圖配合主要活動(dòng)中加入的鏡子,玩“看鏡子走迷宮”的游戲。
2、“健康歌”錄音帶放在音樂角,供小朋友角落時(shí)間自由使用。
- 系列主題活動(dòng):舞龍
- 我喜歡的動(dòng)物朋友
- 中班生活活動(dòng):磨兒圓豆?jié){香
- 中班英語where are you
- 中班識(shí)字:搖、推
- 主題活動(dòng):紅彤彤的年
- 手掌畫
- “生日”主題墻飾的創(chuàng)設(shè)
- 我和小樹做朋友
- 美術(shù)活動(dòng):有趣的電線造型畫
- 中班園本課程:杭州龍井茶
- 生成課《夏天真熱》
- 學(xué)做大人的小幫手(美工)
- “我長大了”
- 寶寶不喜歡母乳的理由
- 我的爸爸
- 20年后的珠海
- 啞巴舅舅理發(fā)
- 各種營養(yǎng)素來源于哪些食物
- 小班語言領(lǐng)域教案反思《番茄紅了》
- 小班語言兒歌教案《矮矮的鴨子》反思
- 創(chuàng)意美術(shù)教案《噼啪大放送》反思
- 科學(xué)活動(dòng)《大師兄的金箍棒》大班數(shù)學(xué)教案長度測量
- 大班民間活動(dòng)《玩陀螺》游戲教案反思