學(xué)做大人的小幫手(美工)

學(xué)做大人的小幫手(美工)

學(xué)做大人的小幫手(美工)

  

  目標(biāo):


  1,通過活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛家、愛媽媽的情感。


  引導(dǎo)幼兒知道要做個(gè)關(guān)心家里、關(guān)心大人的小幫手。


  2,通過活動(dòng),鞏固繪畫、棉簽、折紙、剪紙、粘貼和串編等美工技能,感受美,表現(xiàn)美。


  準(zhǔn)備:玩具娃娃一個(gè),場(chǎng)景布置。


  折紙范例步驟,各色紙工紙若干?!把b飾掛毯”若干幅。


  水彩筆、蠟筆、棉簽若干。顏料若干盒。鉛畫紙、書面紙、


  串編紙條若干。糨糊,剪刀若干,


  過程:一,游戲:“聽音樂傳娃娃”。


    ?。?, 師:小朋友,上個(gè)星期六是什么節(jié)日?


  你們對(duì)她們說過什么祝福的話了嗎?


  你們說得真好,相信你們的外婆、奶奶、媽媽肯定在這天過得很高興。對(duì)的,我們的外婆、奶奶、媽媽都很疼愛我們,我們也非常熱愛她們,我們都生活在一個(gè)溫暖、幸福的家里。


  為了表示我們對(duì)媽媽的感謝,現(xiàn)在我們一起來唱一首《世上只有媽媽好》。


    ?。?,師:現(xiàn)在,我們就來玩?zhèn)€關(guān)于家的游戲,要考考我們小朋友是不是關(guān)心我們自己的家。等會(huì)兒,邊放音樂邊傳娃娃,音樂一停,娃娃傳到誰的手里,就請(qǐng)他回答一個(gè)問題,如果他關(guān)心自己的家,那么他肯定講得出。


 ?。ㄓ螒蜻M(jìn)行。)


  師:剛才我們玩了傳娃娃的游戲,我們很多小朋友都是關(guān)心家里、關(guān)心大人的孩好子,那么,你們想不想再來試著做個(gè)媽媽的小幫手?幫大人把家里打扮得更好看?現(xiàn)在我們的教室就好比我們的家,我們來參觀參觀我們的家。


      二,美工活動(dòng)。


 ?。?, 介紹場(chǎng)景。


     ?。保@兒是家里的什么地方??蛷d里有些什么?等會(huì)兒我們可以多做些花,多拼寫掛毯,或者折架鋼琴,把客廳打扮得更漂亮些。還可以嘗試著做架電話,有了電話真方便,不會(huì)的話,你可以自己動(dòng)腦筋看一步一步怎么變出來的。


     ?。玻?,這兒是家里的什么地方。平時(shí),家里誰燒飯做菜?平時(shí),大人燒飯做菜真辛苦,今天,我們來幫大人做菜。想想看,你今天準(zhǔn)備燒什菜?是什么顏色?然后,把菜做在盤子里,過會(huì)兒給我們介紹你燒的菜。


      3),這兒是家里的什么地方。床上少什么了?今天請(qǐng)你們來幫媽媽設(shè)計(jì)條美麗的被子。可以試著用剪好的窗花貼在上面,也可以用蠟筆、水彩筆、棉簽來畫,還可以用紙條串編。現(xiàn)在,我們就去試一試,看看哪個(gè)小幫手真能干。


 ?。?, 幼兒動(dòng)手操作,老師適時(shí)指導(dǎo)。


      1),引導(dǎo)幼兒選用相應(yīng)顏色的紙來做“菜”。


     ?。玻?,引導(dǎo)幼兒想象、設(shè)計(jì)。


      3),引導(dǎo)幼兒正確使用工具。