離不開的數(shù)朋友

離不開的數(shù)朋友

離不開的數(shù)朋友

活動目標(biāo):

1.  引導(dǎo)幼兒感受生活中的數(shù)字并體驗觀察發(fā)現(xiàn)的樂趣。

2.  在尋找數(shù)字中,培養(yǎng)幼兒觀察、分析的能力;鼓勵幼兒能對個人、家庭、交通、通訊、氣象等使用的數(shù)字用繪畫、文字及符號等方式進行記錄。

3.  幫助幼兒了解數(shù)字的重要性,初步理解數(shù)字在不同的地方表示不同的意義。

活動準(zhǔn)備:

1.    在日常生活中請幼兒觀察、收集生活中經(jīng)常使用的數(shù)字。

2.    教師有意識的在班級活動室中布置含有數(shù)字的圖片和物品,如:時鐘、掛歷、撲克棋等。

3.    請幼兒記住家庭地址(包括門牌號碼)電話等。

活動過程:

1.  尋找班級、幼兒園里的數(shù)字,討論這些數(shù)字表示的意思。

今天老師交了一個新朋友,你們猜猜是誰?(數(shù)寶寶)它也想和小朋友交朋友,可它們藏了起來,我們?nèi)フ乙徽?,看看有那些?shù)寶寶,它們代表什么意思?(教師帶幼兒去尋找)邊找邊集體說一說這些數(shù)字的作用。

2.  幼兒分組交流:

 除了我們剛才找到的數(shù)寶寶,你在生活中還見到哪些數(shù)寶寶?把你知道的告訴大家。(請幼兒將自己在日常生活中見到的數(shù)字講給同伴聽,說一說這里的數(shù)字有什么用?)

3.  請個別幼兒講述自己對數(shù)字的發(fā)現(xiàn)。

誰能把你知道的講給老師和小朋友聽?在哪些地方?看到了什么數(shù)字?這些數(shù)字都表示什么意思?(進一步引導(dǎo)幼兒討論、歸納:在自己家里、商場、交通、通訊、氣象等方面使用的數(shù)字及他們的用途。)

4.  教師進一步激發(fā)幼兒對重要號碼的關(guān)注興趣,知道它們對生活的作用。

我們在生活中常常用到一些特殊而重要的號碼,比如:119是什么號碼?(火警電話)

請幼兒說出幾個。如110報警電話、120急救電話等。

5.  引導(dǎo)幼兒討論:

如果生活中沒有數(shù)字會怎樣?(幫助幼兒理解生活中離不開數(shù)字,數(shù)字在人們生活中的重要性。)

6.  激發(fā)幼兒將自己觀察發(fā)現(xiàn)的數(shù)字用文字、符號的形式記錄下來。

7.  幼兒記錄完后,進行全班交流。

教師有目的地表揚那些善于發(fā)現(xiàn)并有創(chuàng)造性的幼兒。

    8.看看講講:幼兒用書2-21。

8.  活動延伸:

(1)  日常生活中進一步觀察數(shù)字并記錄,將觀察的結(jié)果告訴伙伴。

(2)  找一找節(jié)日中的數(shù)字,如“三。八婦女節(jié)”

(3)  請幼兒問一問自家人的生日。

    9.結(jié)束。