方臉和圓臉(中班)

方臉和圓臉(中班)

  

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活動目標：

1．通過故事，體驗對家進一步的理解。

2．了解一家人在一起開心才會快樂的道理。

活動準備：《方臉和圓臉》背景圖

活動過程：

一．            引子

1．師：每個人都有家，小朋友有家，老師也有家。前面，我們已經(jīng)討論過了家是什么？小朋友說說看，家是什么？

2．那我們來看看這個家里有誰？（老爺爺、老奶奶）哦，有一位老公公和老婆婆）引出故事。

二．            講故事，找出方和圓

1．師講故事：從“山腳下住著一戶人家”到“好，就這么定啦，分吧?！?/P>

2．請小朋友幫忙找一找，看看哪些東西是方的，哪些東西是圓的。幼兒找好后，請幼兒到前面說說。

3．哦，小朋友真聰明，都幫老公公和老婆婆找到了。

三．            引導(dǎo)幼兒討論“是分好不分好”。

1．我們來看看，老公公和老婆婆是怎么分的。繼續(xù)講故事：“老公公站在院子里一看”到“褂子是方的，袖子是圓的！”

2．這可怎么辦呢？他們老兩口分了一上午，越分越分不清。請小朋友幫幫他們，你覺得方和圓分得開嗎？桌子和釘子能分開嗎？為什么？

3．那老公公和老婆婆能分開嗎？為什么？幼兒討論。

四．            一家人在一起才開心。

1．小朋友們都替老公公和老婆婆想了辦法，有同意分的，有不同意分的。那我們來聽聽他們到底分了沒有。繼續(xù)講故事“老兩口再互相一看，又發(fā)現(xiàn)……到結(jié)尾?！?/P>

2．“老公公和老婆婆分開了嗎？”（沒有）為什么呢？（引導(dǎo)幼兒講出一家人在一起才開心）

3．總結(jié)：哦，原來一家人在一起開開心心得才快樂。

4．引導(dǎo)幼兒討論：你有沒有看到平時在你周圍也有這樣的事情發(fā)生？你認為他們應(yīng)該怎樣做？