小班語言水果謎語

小班語言水果謎語

小班語言水果謎語

  

學(xué)習(xí)活動:水果謎語

活動目標(biāo):

1.能積極參與猜謎活動,初步感受猜謎的快樂。

2.鞏固對某些水果特征的感知。

活動準(zhǔn)備:

1.菠蘿、哈密瓜、蘋果、橘子、草莓等各種水果,水果粘紙若干。

2.錄音機(jī),熱烈歡快的樂曲。

活動過程:

一.產(chǎn)生興趣。

1.今天,有一群水果寶寶來我們這兒做客。他們是誰呢?

2.逐一出示水果,擺放在桌子上,引導(dǎo)幼兒向水果問好。

3.水果寶寶準(zhǔn)備了許多小禮物,他們想請小朋友猜個謎語,猜對了,就把這些禮物送給大家。

二.學(xué)習(xí)猜謎。

1.教師說謎面:兄弟幾個真和氣,天天并肩坐一起,少時(shí)喜歡穿綠衣,老來都穿黃衣裳。

2.逐步分解謎語,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)猜謎的方法。“兄弟幾個真和氣,天天并肩坐在一起“是什么意思?(這種水果不是單個的,是幾個連在一起的)”少時(shí)喜歡穿綠衣“是什么意思?(這種水果沒有成熟的時(shí)候是綠色的)

“老來都穿黃衣裳“是什么意思?(這種水果成熟時(shí)就成黃顏色的了)

3.小結(jié):每句話都告訴我們與這個水果有關(guān)的一個特征,把所有的特征合起來,我們就知道是什么水果了。

4.請幼兒一起分析謎面。

5.請幼兒猜謎,并把這種水果從桌子上的水果中挑選出來。

6.教師把粘紙禮物送給幼兒,鼓勵學(xué)說謎語。

三.跳水果邀請舞。

1.幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙貼在額頭上,扮演水果娃娃。

2.在節(jié)奏感強(qiáng)、熱烈歡快的音樂聲中,教師當(dāng)邀請者做邀請動作,請幼兒到場地中央歡快地舞蹈,鼓勵幼兒用不同的肢體動作來表現(xiàn)。