小班美術《網魚》
時間:2022-10-07 18:06:48
小班美術《網魚》
教案雖簡潔,但教學效果很不錯,孩子們很喜歡這節(jié)活動~小班美術教育活動:
《網 魚 嘍!》
活動目標:
1、結合游戲學畫橫豎交叉的線,體驗美術活動的樂趣。
2、培養(yǎng)幼兒大膽作畫及動手能力;初步培養(yǎng)幼兒的合作意識。
活動準備:
兒歌;《小魚游》音樂磁帶;印畫魚群的大小畫紙;油畫棒;大魚網一張。
活動過程:
1、通過游戲體驗快樂,激發(fā)興趣。
師:“小朋友們,來,跟著老師學小魚游?!?幼兒學小魚游伴著音樂進活動室。
師:“今天老師和小朋友們玩一個非常好玩的游戲――網魚!小朋友們你們是可愛的小魚,在水里快樂的游來游去。我是捕魚人,我有一張大魚網,準備捕很多的魚。當魚網撒來,魚兒就要趕快游走;沒有來得及游走的魚兒被會魚網網住,就不能再游動了。我們一起來玩好嗎?”
幼:“好!”
幼兒隨音樂做游戲――網“魚”。
2、觀察魚網的線條,學習畫魚網的基本方法。
師:“小朋友們累了,我們一起坐下來休息一會兒好嗎?(幼兒坐好)小朋友們,剛才的游戲好玩嗎?(幼兒答好玩)剛才我網到了好幾條魚,誰來說說,魚兒為什么不能從網中逃出來?”提示:魚網是什么樣的?有些什么線?
幼兒答:魚網大,孔孔??;網有格格;魚網洞洞小魚鉆不出來;網有橫的線、豎的線;線和線在一起,洞洞是線編的。
一起邊念《網魚歌》邊畫魚網,師生共同空手畫直線和豎線。
3、在游戲情景中作畫。
出示活動教具:“那邊池塘里有很多魚,請你們幫幫忙,畫上密密實實的魚網,做個捕魚小能手?!庇變哼呎f兒歌,邊在紙上畫魚網。
提供不同大小的畫紙,孩子按需求選擇。有的魚兒多,需要的魚網大,應引導幼兒合作作畫,初步培養(yǎng)幼兒的合作意識。
4、作品評價,活動結束。
師:“小朋友們今天都很棒,網到這么多魚!真是‘網魚小能手’!你們高不高興呀?”幼:“高興!”師:“那讓我們一起到外面跳舞慶祝好嗎?”
幼兒在歡快的音樂聲中出活動室?;顒咏Y束。
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