2022-10-07
活動目標：1、通過讓幼兒帶蛋寶寶來園、回家、照顧蛋寶寶等活動，感受到父母對自己的關(guān)愛之情。 2、讓幼兒學(xué)會關(guān)心他人。活動準備 1、發(fā)通知事先與家長溝通2、貼上幼兒姓名的蛋寶寶
2022-10-07
活動目標： 1.培養(yǎng)幼兒的審美情趣，使幼兒體驗成功帶來的愉悅。 2.初步培養(yǎng)幼兒的社會交往能力，發(fā)展幼兒的觀察力和動手操作能力
2022-10-07
活動目標：1、知道天冷了，要做好保暖工作。2、鼓勵幼兒不怕冷， 堅持天天按時來園，做一個勇敢的人。 活動準備：圖片 活動流程：一、談話引出課題。師：小朋友們，天氣冷了，你怕不怕？那你聽聽這些人怕不怕冷，他們
2022-10-07
活動目標：1、知道天氣涼了，秋天來了，樹葉落下來了。2、觀察銀杏樹、柳樹、梧桐樹葉子的特點，并能把同一形狀的樹葉歸類。活動準備：課前帶孩子先觀察幼兒園的樹木、圖片（三棵樹）、三個“小傘兵”、幾片[1
2022-10-07
活動目標：教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的 方式來求助。 活動準備：小兔頭飾每人一只，兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。 活動過程： 一、游戲：主班教師扮兔媽媽，配班教師扮大灰狼，小
2022-10-07
活動目的： 1、培養(yǎng)幼兒做自己能做的事情的良好習慣。2、讓幼兒學(xué)習扣扣子的方法?；顒訙蕚洌捍笸尥?、小衣服（人手一份）活動過程：1、 引起幼兒興趣。小娃娃今天不能上幼兒園，因為媽媽沒有給她穿衣服，誰能幫助她把衣服
2022-10-07
小班幼兒開始經(jīng)歷從家庭到幼兒園的環(huán)境變遷，他們從家庭有限的人際交往活動轉(zhuǎn)向更廣泛更興趣地與同伴之間的交往活動，以下系列活動的設(shè)計引導(dǎo)幼兒喜歡和同伴游戲，學(xué)習一些簡單的交往技巧，懂得一些集體規(guī)則，使之逐步從“自我
2022-10-07
目標：1、學(xué)習做有禮貌的小客人。 2、練習團的技能。準備：湯圓粉子，電飯鍋一個，盤子若干，涼的白糖開水。過程： 1、帶幼兒到“兔阿姨”家做客，引導(dǎo)幼兒學(xué)做一個有禮貌的小客人； 2、團湯圓 （1）兔阿姨告訴幼兒
2022-10-07
狗寶寶的生日――小班生活活動一、設(shè)計意圖： 有一天，一個小朋友跑來要求我?guī)退蜷_食品包裝，我有意識想引導(dǎo)她自己想辦法，小女孩首先想到利用剪刀或是找人幫忙，就再也想不到打開包裝的其他竅門了，其
2022-10-07
社會活動：玩滑梯――小二班 金晶活動目標；1、 在集體活動中學(xué)會輪流和等待。2、 形成同伴之間謙讓的意識?；顒訙蕚洌?、 幼兒初步了解哪些是正確的行為，那些是不
2022-10-07
“”， 游戲名稱：照鏡子（小班）游戲目標：1、通過游戲，知道五官名稱。2、感受五官的重要，知道愛護五官。游戲準備：鏡子、娃娃臉譜（大、?。?、音樂設(shè)計意圖： 小班幼兒以自我為中心現(xiàn)象尤其明顯，他們的注意力較
2022-10-07
健康：（一）我會穿脫鞋襪培養(yǎng)目標：1、 通過活動，讓幼兒認識鞋襪各部分名稱，基本學(xué)會穿脫鞋襪。2、 培養(yǎng)幼兒小肌肉動作的靈活性，手眼協(xié)調(diào)性。重點：教幼兒學(xué)習穿脫鞋襪難點：穿襪及穿鞋時，要把后腳跟提上來準
2022-10-07
穿襪子 “” 活動目標：1．講講做做玩玩，學(xué)習穿襪子的正確方法。2．愿意參加集體活動，能使用普通話表達自己的意愿。3．使幼兒養(yǎng)成自己事情能夠自己做的習慣?；顒訙蕚洌?．課前教師與幼兒腳上穿一只襪子（有襪
2022-10-07
我是媽媽的小幫手內(nèi)容與要求：1、懂得為父母做些力所能及的小事。2、教育幼兒要關(guān)心，愛自己的家人?；顒优c指導(dǎo)：1、“媽媽，我們回來了！”（1）教師帶頭飾扮兔姐姐，幼兒扮小兔，一起在草地上念兒歌（小白兔，蹦蹦跳
2022-10-07
教材分析： 1、觀察是本次活動的基礎(chǔ)，要組織幼兒細細觀察大班哥哥姐姐的行為表現(xiàn)。 2、重難點是讓幼兒辨明日常生活中哪些行為是文明的，養(yǎng)成良好的行為行慣。活動目標： 1、初步養(yǎng)成幼兒在安靜的集體場合，不暄嘩，不
2022-10-07
教材分析：本次活動的重難點是讓幼兒在理解故事的基礎(chǔ)上，體驗“分享是一件快樂的事情”?；顒幽繕耍?nbsp; 1、引導(dǎo)幼兒初步體驗分享的快樂。2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的良好品格?；顒訙蕚洌耗九迹ㄐ」?、小雞、小螞蟻、小貓）。食品車（餅
2022-10-07
教材分析：本次活動的重難點就是讓剛?cè)雸@的幼兒知道有事或困難要告訴老師，會向老師求助，培養(yǎng)幼兒勇于大膽表達自己的意愿?；顒幽繕耍?、培養(yǎng)幼兒大膽地表達自己意愿的能力。2、激發(fā)幼兒愛老師的情感，有事向老師求助。活動準
2022-10-07
教材分析：據(jù)現(xiàn)代教育研究，幼兒獨立生活能力的培養(yǎng)，不僅能增進他們的基本生活能力，而且能增強他們的自立意識，這對一個現(xiàn)代人的發(fā)展來說，是非常重要的，為此，幼兒園必須通過日常生活的教育，幫助幼兒提高一些初步的獨立生活能力。
2022-10-07
教材分析：幼兒在日常游戲中，因為不知如何向別人請求幫助，總是會與同伴發(fā)生這樣或那樣的爭執(zhí)，造成一些不愉快。本次活動就是教育幼兒如何正確地請求別人的幫助，學(xué)會與同伴愉快相處的方法?；顒又攸c是讓幼兒通過情境表演發(fā)現(xiàn)
2022-10-07
活動背景： 3到6歲，特別是4歲以后的幼兒已具備相當?shù)闹橇腕w力，語言變得清晰，動作更加敏捷，對待人接物表現(xiàn)出強烈的興趣。但如今獨生子女缺乏交流，作客機會少。我們說：幼兒禮貌待人的行為規(guī)范不是一朝一夕形成的，要靠平時不斷
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