小班:小小手印畫

小班:小小手印畫

小班:小小手印畫

  

小班:小小手印畫

一、設(shè)計思路:
在日常生活中我們觀察到幼兒對顏色非常有興趣,總是在尋找機會來涂一涂,畫一畫 ,而小班的幼兒更是對色彩充滿了好奇和興趣,在活動的時候弄的滿手都是顏料也樂此不疲,由此,我設(shè)計了這節(jié)用手來做畫的《小小手印畫》活動讓幼兒用自己的小手用不同的方法充分來印畫,滿足幼兒的好奇和興趣,發(fā)展幼兒的觀察、想象和語言表達(dá)能力,同時引導(dǎo)幼兒與同伴一起活動學(xué)會一些簡單的交往和協(xié)作的技能,培養(yǎng)幼兒與同伴友好交往的能力,使幼兒體驗到合作的愉快。
二、活動目的:
1、通過手印畫活動,發(fā)展幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。
2、初步感受與好朋友合作畫畫的愉快情感。
三、活動準(zhǔn)備:白紙 、各種顏料
四、活動過程:
1、語言引導(dǎo),引起幼兒活動興趣。
師:我們每個人都有一雙手,手能做什么事情呢?
幼:手會穿衣服、梳頭、開汽車、玩玩具、畫畫、開飛機、開火箭、......
幼兒進行討論引出課題。
師:小朋友說了這么多手的用處,上一次老師看到陽陽小朋友用手做了一件和你們都不一樣的事情,他把小手蘸上顏料在紙上印了一副漂亮的畫,今天老師也想用手來印畫.
2、進行手印畫,展開幼兒的想象。
(1)、教師做單手印畫,五指展開的,問:"小朋友看看想想這個手印畫象什么?"
幼:是花、樹、草、樓梯、刺猬、孔雀、手套、扇子、山、小草、火箭......
引導(dǎo)幼兒從不同的角度來觀察和想象。
(2)、