游戲?qū)W數(shù)學(xué): 手影添畫--勇敢的小動物

游戲?qū)W數(shù)學(xué): 手影添畫--勇敢的小動物

游戲?qū)W數(shù)學(xué):  手影添畫--勇敢的小動物


活動目標:
1、通過對手影的想像、添畫,塑造出各種小動物的形象。

2、對手影添畫活動感興趣。

3、樂意幫助同伴,共同戰(zhàn)勝困難。

活動準備:
將大樹、小草等布景布置在幕布的背面,用投影儀從幕后打出影子。

一名教師用手影飾小蝸牛。

一名教師用手影飾大灰狼、小兔。

故事錄音。

幼兒玩過手影游戲。

活動過程:
1、交待內(nèi)容,引起興趣。

“今天老師要請小朋友看影子戲,聽故事,請小朋友仔細看,認真聽?!?

放錄音:

一天,有一只小蝸牛到河邊去河水,一只狼走過來對他說:“這河里的水是我的,你為什么要喝我的水?”小蝸牛說;“這水是從山上流下來的,怎么是你的呢?”狼說:“我說是我的就是我的,你喝了我的水,晚上我要來吃掉你!”說完,狼就走了。

小蝸?;氐郊依?,想起狼說晚上要來吃他,就哭了起來,一只小兔走來,看見小蝸牛在哭,就問:“小蝸牛,你為什么哭???”“狼說晚上要來吃我?!毙⊥谜f“不要緊,晚上我來幫助你?!?

2、引導(dǎo)幼兒想像

提問:我們看到的影子戲和平時看到的兒童片有什么不同?

引導(dǎo)幼兒說出是用手影表演出來的。

“小蝸牛為什么要哭?誰愿意幫助他?怎么幫助他?”

幼兒互相討論,交流自己的想法:我用手影變出 ╳╳來幫助小蝸牛

3、幼兒作業(yè)。

將自己手影變出的樣子印畫在紙上,并添畫出小動物的形象。教師鼓勵幼兒大膽想像出不同的小動物來幫助小蝸牛,重點幫助個別有困難的幼兒。

4、評價。

用實物投影儀將幼兒想像出的小動物投射到幕布上,請設(shè)計的幼兒將自己的故事講述給同伴聽。

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