數(shù)活動(dòng):小貓摸魚
數(shù)活動(dòng):小貓摸魚
數(shù)活動(dòng):小貓摸魚
設(shè)計(jì)意圖:
我們在平時(shí)的活動(dòng)能夠發(fā)現(xiàn),幼兒運(yùn)用視覺感受數(shù)量的能力較強(qiáng),而其他感覺器官的感受性較強(qiáng),針對這一種情況,我們先取幼兒喜歡的小動(dòng)物為切入口,以游戲活動(dòng)為載體,引導(dǎo)幼兒通過扮演角色,全方位地運(yùn)用各種器官感知數(shù)量。
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用多種感官感受4以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。
2、繼續(xù)激發(fā)幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)重難點(diǎn):
引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用多種感官感受4以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
活動(dòng)流程:
導(dǎo)入游戲――貓練本領(lǐng)――小貓摸魚――小貓摸獎(jiǎng)品
活動(dòng)過程:
一、 扮演角色,導(dǎo)入游戲情境。
老師飾貓媽媽,小朋友飾小貓找個(gè)地方躲起來,等媽媽問“我的寶寶在哪里?”時(shí),小貓一起叫著“喵,喵,我們在這兒”,并奔跑到媽媽身邊。
二、 貓練本領(lǐng)
1、媽媽布置任務(wù)及要求,媽媽先和小貓說兒歌(小貓小貓喵喵,蹲在地上吃魚,小貓小貓喵喵,站起身來伸伸腰,小貓小貓喵喵,蹲著媽媽做游戲。)然后,媽媽說,小貓做:(如:我的小貓叫三聲,我的小貓拍三下,我的小貓蹲一次,我的小貓走四步,我的小貓轉(zhuǎn)二圈,我的小貓?zhí)南碌?。?/P>
2、練本領(lǐng)
第一次要求,媽媽說慢一些,小貓可以數(shù)出聲來;第二次要求,媽媽說得快一些,能干的小貓不數(shù)出聲來。
3、表揚(yáng)小貓有本領(lǐng)。
三、 小貓摸魚(聽覺感受)
1、媽媽交代游戲內(nèi)容:我們小貓最喜歡吃魚了,今天,媽媽帶你們?nèi)ヴ~塘摸魚。
2、提出要求
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