認(rèn)識老師

認(rèn)識老師

  

目標(biāo)

消除幼兒對教師的陌生感和戒備心，進(jìn)而能親近教師。

準(zhǔn)備

用紙板制作三副面具，分別畫著高興、傷心和生氣的表情。將幼兒的椅子圍著老師擺成弧形。

過程

1．教師自我介紹

教師用親切溫和的口吻介紹自己：“小朋友們好！我是x老師，今后我天天都和你們一起做活動(dòng)、玩游戲?！薄拔疫@個(gè)老師和你們一樣，會(huì)笑，會(huì)哭，有時(shí)還會(huì)生氣呢！

2．猜面具

教師告訴幼兒：“我背后有高興的、傷心的、生氣的三張面具?，F(xiàn)在我要抽一張給小朋友們看，請你們猜一猜我會(huì)抽到哪一張？”請幾名幼兒猜。

教師邊抽面具邊說：“一、二、三！看！是什么臉？誰剛才猜對了？”“剛才猜得真對，是一張高興的臉?！比缓?，教師將面具貼近自己的臉說：“老師今天特別高興，因?yàn)槲铱吹竭@么多可愛的小朋友，我真喜歡你們！你們喜歡我嗎？我和你們握握手好嗎？”教師走下座位，先與猜中的小朋友握手，然后逐一和小朋友親熱一下（拍拍肩等）。

3．繼續(xù)請幼兒猜可能抽到的面具。

建議