幼兒園教案:手套
幼兒園教案:手套
一.教學(xué)內(nèi)容:手套
二.教學(xué)目標(biāo):
1. 認(rèn)識(shí)手套,并能說(shuō)出其名稱(chēng)。
2. 理解用途,并學(xué)會(huì)使用。
3. 能夠聯(lián)系學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)手套的特征。
4. 小朋友們要愛(ài)惜它們,不要亂丟亂放,弄臟了。
三.教學(xué)準(zhǔn)備:
1. 課件(小朋友在下雪天里戴者帽子、圍巾和手套。)
2. 每位小朋友自備一付手套。
四. 教學(xué)過(guò)程:
(一) 兒歌練習(xí):《下雨》、《12345》。
?。ǘ┬率冢?/P>
1.導(dǎo)入:
⑴ 朋友們看一段動(dòng)畫(huà)片,完了以后啊,告訴陳老師你們看到了什么?
?、?學(xué)生自由發(fā)言:動(dòng)畫(huà)片上刮大風(fēng), 下大雪了,小朋友戴著帽子、圍巾,在雪地上走。
?、?冬天刮的是什么風(fēng)???大風(fēng),是北風(fēng),北風(fēng)一吹天就冷了,小朋友,手上有沒(méi)有戴手套啊?
?、?我們來(lái)學(xué)一首兒歌:
北風(fēng)吹,冬天到,
小朋友們手冷了,
手冷了,戴手套,
高高興興上學(xué)校。
2.認(rèn)識(shí)手套:
?、藕?jiǎn)單理解兒歌內(nèi)容。
師:兒歌里面講北風(fēng)吹,冬天到,手冷了,要保護(hù)好,戴上手套,不冷了,高高興興的上學(xué)校。
⑵ 朋友們認(rèn)識(shí)手套嗎?
出示圖片:各種各樣的手套
出示詞語(yǔ)卡片:shou tao手套
發(fā)音方法:sh (先擺好口型---翹舌)送氣音
t 舌前音,送氣
shou 第三聲注意頭甩一下.
⑶ 出示實(shí)物:一副皮手套、一副布手套
練習(xí)說(shuō)句:這是皮手套。
這是布手套。
這是 黑色的皮手套。
副紅色的布手套。
游戲:猜猜跳。
小朋友們聽(tīng)一聽(tīng)、找一找老師說(shuō)的東西在哪兒?然后跳進(jìn)去
?、日J(rèn)識(shí)手套的作用。
小朋友們有沒(méi)有手套?。渴痔状魃狭?,就會(huì)覺(jué)得―暖和了、不冷了。
?、捎镁涫骄毩?xí)說(shuō)句:
a. 戴 手套。
?。◣煶鍪敬蟆⑿∈痔?,問(wèn):誰(shuí)戴大手套?誰(shuí)戴小手套?)
b. 的手套是 。
?。◣煟哼@副手套是什么顏色啊?)
c. 的手套 , 的手套 。
?。ㄟ@是誰(shuí)的手套???這兩只手套有什么不同啊?)
參考句:
?、?媽媽戴大手套。
?、?爺爺戴大手套。
?、?小朋友戴小手套。
?、?我戴小手套。
?、?阿姨的手套是紅色的。
⑥ 奶奶的手套是蘭色的。
⑦ 哥哥的手套大,弟弟的手套小。
⑧ 姐姐的手套大,妹妹的手套小。
?。ㄈ╈柟叹毩?xí):
讀一讀兒歌
北風(fēng)吹,冬天到,
小朋友們手冷了,
手冷了,戴手套,
高高興興上學(xué)校。
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