蘋果班2005年度第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

蘋果班2005年度第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

蘋果班2005年度第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

  

(一)生活衛(wèi)生習(xí)慣

1、基本能用勺子獨(dú)立進(jìn)餐,在老師鼓勵(lì)下做到基本不挑食。

2、能自己入廁,在老師幫助下,提拉褲子,飯前便后會(huì)洗手并擦干。

(二)動(dòng)作發(fā)展

學(xué)會(huì)了一個(gè)跟一個(gè)走,排對(duì)走路時(shí)不掉隊(duì)。

(三)認(rèn)知發(fā)展

1、基本能聽懂普通話,并能用普通話與老師同伴交流。

2、喜歡念兒歌、唱歌、表演欲望強(qiáng),參與積極性高。

3、知道自己的姓名和班級(jí)。

但也有不足小朋友自制能力差,不會(huì)愛護(hù)玩具,小朋友之間還不會(huì)謙讓,依賴性較強(qiáng),動(dòng)手能力、自理能力相對(duì)比較弱,游戲中自我表現(xiàn)保護(hù)意識(shí)差,針對(duì)以上情況,我們老師將細(xì)心地護(hù)理和教育他們,努力全方位地促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

二、教育教學(xué)總目標(biāo)

 根據(jù)《綱要》的精神,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn),采取多種形式,有機(jī)地滲透在一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中,尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,合理地安排好幼兒的一日活動(dòng),并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng)、注重個(gè)體差異,培養(yǎng)幼兒參加各類活動(dòng)的興趣,發(fā)展其基本動(dòng)作,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;繼續(xù)發(fā)展幼兒的認(rèn)識(shí)能力和口語表達(dá)能力;結(jié)合本班的研究課題,繼續(xù)科學(xué)的開展托班幼兒的體育活動(dòng);繼續(xù)萌發(fā)幼兒愛的情感,培養(yǎng)幼兒具有良好的情感素質(zhì),在科學(xué)活動(dòng)中萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識(shí),在各種藝術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒用聲音、動(dòng)作等自由表達(dá)自己的感受,促進(jìn)其身心和諧的發(fā)展.

三、具體目標(biāo)

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