二00八年度第一學(xué)期中班班務(wù)計劃

二00八年度第一學(xué)期中班班務(wù)計劃

二00八年度第一學(xué)期中班班務(wù)計劃

二00八年度第一學(xué)期中班班務(wù)計劃 
 
  中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺,每天將會整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊提供的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源,讓廣大老師輕松備課。

涼風(fēng)習(xí)習(xí),又是一個收獲的季節(jié)。孩子張開笑臉簇?fù)碓谖覀兩磉?,讓我們中二班這個組合,每天帶著信心、愛心和童心和孩子們快樂的相處,我們希望做孩子們的好老師,家長們的好朋友。就讓愛伴隨我們“中二寶貝”一同成長……  一、班級情況分析 

1、班級人員: 

本班現(xiàn)有幼兒38名,其中8名為插班生。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),他們對幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng)。在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。和小班的時候相比較,他們會更自主,好奇心極強,喜歡參與探索性的活動,這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,此時鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試是一個很好的機會。他們有了初步的合作意識,能在各項活動中體驗合作成功的快樂。通過兩周的觀察,我發(fā)現(xiàn)班中還存在一些不足之處。比如:有些孩子傾聽習(xí)慣比較差,上課注意力不夠集中,仍然會有攻擊性行為的出現(xiàn)等等。因此中班上學(xué)期也是最讓老師和家長頭疼的時期,孩子不像小的時候那么聽話,道理又聽不懂,什么都想知道可又缺乏耐心。根據(jù)我班的實際情況,結(jié)合中班幼兒年齡特點,遵循新《綱要》的指導(dǎo)精神,本學(xué)期制定以下計劃,促進(jìn)幼兒提高。

2、家庭情況: 

本班幼兒家庭情況大都比較穩(wěn)定,但大部分父母工作較忙,幼兒都是由老人照看,這樣造成老人溺愛幼兒,自理能力較差,也有部分家長只在意幼兒吃好,玩好,身體好就滿意了,對幼兒所受教育很少過問。 

3、教師情況:  

周玉娟老師擔(dān)任班主任,并任教主題活動及角色游戲,在日?;顒又信ぷ?,形成良好和諧的班級氛圍,與幼兒建立平等的師生關(guān)系,同時與家長密切聯(lián)系,共同幫助孩子順利成長。 
胡衛(wèi)群老師任教主題活動及區(qū)角活動,同時兼任保育工作,配合班級老師做好班中各種工作。 

二、教育目標(biāo): 

根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,制定主題,開展形式多樣的教學(xué)活動。以園課題為核心,選擇合適的園本化課程,在教學(xué)活動中,有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,逐步培養(yǎng)他們動手操作、自主學(xué)習(xí)的能力,在探索中學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題。 
(一)、健康領(lǐng)域: 

1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。 

2、獨立進(jìn)餐、盥洗、穿衣服褲、鞋,學(xué)習(xí)整理床鋪、管理自己的物品。 

3、知道必要的衛(wèi)生知識,認(rèn)識身體的主要器官及基本功能,學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。愛吃各種食物,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。 

4、了解必要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺。 

5、積極參加體育活動,提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,動作自然、協(xié)調(diào)。 

(二)、語言領(lǐng)域: 

1、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語。 

2、能主動、有禮貌的與別人交談。 

3、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事情。 

4、對多種文學(xué)作品有興趣,喜歡閱讀圖書,能叫有感情的講述作品的內(nèi)容并嘗試仿編。 

(三)、 社會領(lǐng)域: 

1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師,接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動。 

2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。 
3、學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為,對自己能做的事情表現(xiàn)出自信。 

4、初步辨別是非,遵守集體生活的基本規(guī)則。 

5、樂意接受成人的指令,完成力所能及的任務(wù)。 

(四)、科學(xué)領(lǐng)域: 

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心。 

2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。 

3、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。 

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。 

5、關(guān)心周圍環(huán)境,愛護(hù)動、植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。 

(五)、藝術(shù)領(lǐng)域: 

1、 發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品,能感受它們的明顯特征,表達(dá)自己的感受。 

2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色,能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。 

3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有感情地歌唱,能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。

4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則,體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。 

三、角色游戲 
1、總目標(biāo) 

(1)游戲主題逐步豐富,會反映周圍生活中的內(nèi)容。 

(2)會有初步的游戲目的,會按幼兒自己的意愿提出游戲的主題,學(xué)習(xí)商量分配角色。 

(3)學(xué)習(xí)選擇替代玩具,并會自己收集游戲玩具。 

(4)積極投入游戲中扮演的角色,學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)簡單的游戲環(huán)境,知道自己的職責(zé)行為。 

(5)學(xué)習(xí)解決游戲中的簡單問題,遇到小的困難自己能克服,要樂意和同伴共同游戲。 

(6)學(xué)習(xí)對游戲的某一方面進(jìn)行簡單的評議。 

2、階段目標(biāo) 
第一階段 
復(fù)習(xí)小班的游戲。 

第二階段 

(1)游戲主題逐步豐富,能初步反映周圍生活中的內(nèi)容。 

(2)學(xué)習(xí)扮演不同的角色,模仿語言和行為。 

(3)學(xué)習(xí)選擇替代玩具,并會收集游戲玩具。 

第三階段 

(1)學(xué)習(xí)有初步的游戲目的,按醫(yī)院提出游戲的主題,學(xué)習(xí)商量分配角色。 

(2)能按初步理解的角色職責(zé)行為去游戲,樂意和同伴共同游戲。 

(3)學(xué)習(xí)解決游戲中的簡單問題,能克服游戲中產(chǎn)生的小困難。 

第四階段 

(1)會創(chuàng)設(shè)局部的游戲主題環(huán)境,促進(jìn)游戲主題情節(jié)的發(fā)展,提高幼兒角色的扮演能力。 

(2)增強角色意識,游戲中幼兒的交往能力有提高。 

(3)學(xué)習(xí)對游戲的某一方面進(jìn)行簡單的評議。 

四、游戲活動 

1、切實體現(xiàn)游戲化課程的特點,寓教育于各項游戲之中,注重游戲的過程。為幼兒創(chuàng)設(shè)形式多樣化,多模式的游戲活動,讓孩子們在愉悅的游戲活動中發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。   

2、保證幼兒有每天2小時以上適合本年齡段的、豐富的、形式多樣的戶外活動,活動量適中,讓孩子玩得開心,玩得盡心。同時,注重幼兒的桌面游戲,選擇適當(dāng)時間,動靜交替,合理開展。 

3、 初步建立幼兒對區(qū)域游戲玩法和規(guī)則的掌握,逐步增強幼兒的規(guī)則意識。

4、 通過區(qū)域游戲,將教學(xué)主題深化在區(qū)域游戲之中,成為活動延伸,增強幼兒的角色意識,培養(yǎng)幼兒交往合作能力和語言表達(dá)能力 

五、教育內(nèi)容 
本學(xué)期共有7個大主題:《朋友見面真開心》、《快快慢慢》、《紅黃藍(lán)綠》、《香香的蔬菜》、《運動身體》、《高高興興》、《勇敢的我》。根據(jù)本班幼兒的實際情況、幼兒的年齡特點、季節(jié)特征及我園的特點等作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、增減,以更有利于幼兒良好的發(fā)展 

六、家長工作 

1、針對情況能主動及時地與家長面對面或通過電話溝通、聯(lián)系,交流教育心得。辦好家庭與班級的聯(lián)系欄,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。 

2、對個別幼兒進(jìn)行有計劃、有目的的家訪。 

3、定期召開家長會, 邀請家長參加開放日活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。 

七、具體任務(wù)及措施

1 、加強安全教育,做好衛(wèi)生工作,保證幼兒健康成長。
措施: 

(1)、教師要及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。

(2)、引導(dǎo)幼兒知道什么是危險,并知道如何躲避,教會幼兒簡單的自我保護(hù)方法,鼓勵幼兒間相互提醒。

(3)、請家長把發(fā)現(xiàn)的不安全隱患及時反饋給老師。

(4)、按幼兒園的要求定期對玩具、餐具、毛巾進(jìn)行清洗和消毒,。 

(5)、加強對幼兒喝水、進(jìn)餐、午睡、大小便、衣服增減等生活的照顧。 

(6)、積極開展戶外活動,增強幼兒的體質(zhì),預(yù)防疾病和減少傳染病的發(fā)生。

2 、開展主題活動,促進(jìn)幼兒發(fā)展
措施: 

(1)、觀察幼兒的興趣需要,結(jié)合幼兒年齡特點和實際情況開展主題活動。

(2)、不斷鼓勵幼兒探索,深化主題。

(3)、做好主題展示,吸引家長參與主題的開展。

3 、嘗試家長工作的新方法,吸引家長參與教育
措施: 

(1)、深入了解家長,積極地傾聽和采納家長的意見。

(2)、及時更換家園欄內(nèi)容,豐富教育經(jīng)驗、衛(wèi)生保健等各方面的內(nèi)容。

(3)、利用早晚時家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通,提出建議等。

(4)、運用家園聯(lián)系,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況。

(5)、召開家長會,和家長親切交談,介紹相關(guān)的教育經(jīng)驗和事宜,結(jié)合主題定期開展親子活動。

(6)、充分運用家長資源,使家長與教師共同參與到活動教育中去。 

4、 培養(yǎng)良好的一日生活常規(guī)及生活衛(wèi)生習(xí)慣
措施: 

(1)引導(dǎo)幼兒討論,自己建立常規(guī),分辨對錯。

(2)教師運用多種方法幫幼兒鞏固常規(guī)和習(xí)慣。如榜樣示范.鼓勵.提示。

5 、培養(yǎng)幼兒良好的個性發(fā)展
措施: 

(1)、為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍,培養(yǎng)幼兒開朗.自信等性格。

(2)、及時與家長溝通,取得家園合力教育。

(3)、分析幼兒的個性特點,有針對性的教育。 

八、具體工作安排: 

九月份: 

1、安定幼兒情緒,重新調(diào)整座位,用談話、激勵的方法,使幼兒不斷進(jìn)步,鞏固好一日常規(guī)。 

2、召開家長會 

十月份: 

1、慶祝國慶節(jié) 

2、秋游 

十一月份: 

1、參觀菜園 

十二月份 

1、組織幼兒進(jìn)行拍球比賽 

一月份: 

1、設(shè)計并進(jìn)行慶元旦活動,并作適當(dāng)?shù)墓?jié)日環(huán)境布置 

2、填寫幼兒評估手冊 

3、班務(wù)總結(jié)、個人總結(jié)

大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系,謝謝大家的支持了,因為你們的支持我們將做得更好 ^_^